25. Существует … принципов обучения грамматике.

A) 1

B) 4

C) 2

D) 3

E) 5

-----------------------

24. У молодых учителей план урока должен быть ...

A) точной копией плана из книги для учителя.

B) кратким

C) На усмотрение учителя

D) в плане нет необходимости

E) развернутым

-----------------------

23. Словари относятся к ... средствам обучения.

A) вспомогательным

B) воспитательным

C) специфическим

D) основным

E) индивидуальным

-----------------------

22. Учитель должен учитывать уровень языковой подготовки учащихся при планировании урока.

A) На усмотрение учителя

B) Должен, если он молодой учитель

C) По желанию родителей

D) В этом нет необходимости

E) Обязательно должен

-----------------------

21. Содержательность урока определяется ...

A) учебными ситуациями

B) набором применяемых средств и оборудования

C) контролем

D) книгой для учителя

E) подбором приемов и упражнений, значимостью материала

-----------------------

20. ... завершается формирование механизма восприятия и порождения высказываний:

A) На начальном этапе

B) На начальном и среднем этапах

C) На старшем этапе

D) На среднем этапе

E) На среднем и старшем этапах

-----------------------

19. От данного принципа зависит успех достижения поставленной цели.

A) Принципа активности.

B) Принципа систематичности.

C) Принципа последовательности.

D) Принципа научности.

E) Принципа прочности.

-----------------------

18. Четвертная отметка выводится учитывая ...

A) отметки за устные ответы.

B) контрольные работы.

C) тесты.

D) отметки за письменные ответы.

E) все отметки за четверть.

-----------------------

17. Схема анализа урока включает содержательность урока ….

A) при закреплении новой темы

B) по требованию

C) обязательно

D) по желанию учителя

E) необязательно

-----------------------

16. Все средства обучения, входящие в УМК, указаны:

A) В индивидуальных планах учителей.

B) В государственном общеобязательном стандарте.

C) В программе по иностранным языкам.

D) В поурочных планах.

E) В календарных планах.

-----------------------

15. Чтобы проанализировать и оценить ответ, учебная деятельность ученика должна быть...

A) достаточной.

B) письменной.

C) минимальной.

D) максимальной.

E) краткие ответы на вопросы.

-----------------------

14. Методика преподавания иностранного языка связана c ...

A) физиологией.

B) психологией.

C) педагогикой.

D) общим и специальным языкознанием.

E) общим и специальным языкознанием, педагогикой, психологией, физиологией.

-----------------------

13. Имитативная способность дошкольников по сравнению со школьниками ...

A) в зависимости от учебной ситуации

B) лучше

C) в зависимости от учебного материала

D) одинаковая

E) хуже

-----------------------

12. К основным средствам обучения относится.

A) Все то, что входит в УМК - учебно-методический комплекс.

B) Электронные учебники.

C) Учебник и книга для учителя.

D) Все то материальное, что оказывает помощь в организации и проведении учебно-воспитательного процесса.

E) Лингафонный практикум, звукозаписи, видеофильмы.

-----------------------

11. Назовите степень темпа на уроке.

A) Как темп речи диктора радио и телевидения.

B) Средний

C) Высокий.

D) Замедленный.

E) Нормальный.

-----------------------

10. Структура урока должна быть...

A) неизменяемой.

B) циклично изменяемой.

C) постоянной.

D) без ограничений.

E) гибкой.

-----------------------

9. Назовите виды речевой деятельности, которыми необходимо овладеть для осуществления практической цели обучения.

A) Говорение и письмо.

B) Чтение и письмо.

C) Аудирование и говорение.

D) Аудирование и чтение.

E) Аудирование, говорение, чтение и письмо.

-----------------------

8. Перевод слова на родной язык ...

A) отсутствует в связи с показом предмета или его изображения.

B) сопутствует показу предмета или его изображения.

C) остается единственным средством семантизации слова при наличии предмета или его изображения.

D) предшествует показу предмета или его изображения.

E) следует за показом предмета или его изображения.

-----------------------

7. Назовите цели использования игры на уроке.

A) Формирование речевых умений, развитие и обучение

B) Формирование произносительных умений, развитие и обучение

C) Формирование грамматических умений, развитие и обучение

D) Формирование слуховых навыков, развитие и обучение

E) Формирование лексических умений, развитие и обучение

-----------------------

6. Используя игры на уроке, учитель развивает ...

A) слух

B) товарищеские отношения

C) фонетические навыки

D) способности ребенка.

E) внимание и запоминание речевого материала

-----------------------

5. Материал внеклассной работы .… учебного материала.

A) быть повторением

B) должен быть легким

C) совпадать с трудностями

D) быть подготовкой

E) может превышать трудности учебного материала

-----------------------

4. Этот метод считается самым старым методом обучения.

A) Грамматико-переводной метод.

B) Метод Берлица.

C) Метод Яна Амоса Каменского.

D) Прямой метод.

E) Метод Гвина.

-----------------------

3. Ребенок учится говорить на иностранном языке и использовать его в своей речи благодаря изобилию ...

A) аудирования

B) говорения.

C) письма.

D) чтения.

E) аудирования и говорения.

-----------------------

2. Прием - это ...

A) путь-система внутри какого-либо направления, отражающая концепцию автора.

B) путь достижения поставленной цели.

C) обобщенная модель.

D) система внутри какого-либо направления.

E) Конкретное содержание действий с учебным материалом.

-----------------------

1. Игра с учебной деятельностью ....

A) несовместимы

B) соперничают

C) связана

D) похожи

E) исключают друг друга

Тест 3

-----------------------

25. Сообщение задач урока должно быть...

A) приблизительным.

B) можно не сообщать.

C) не назойливым.

D) полностью развернутым.

E) развернутым и лаконичным.

-----------------------

24. Контроль чтения про себя осуществляется путем…

A) грамматических упражнений.

B) проведения тестов.

C) лексических упражнений.

D) фонетических упражнений.

E) послетекстовых заданий.

-----------------------

23. Учитель должен учитывать уровень языковой подготовки учащихся при планировании урока.

A) На усмотрение учителя

B) По желанию родителей

C) Должен, если он молодой учитель

D) Обязательно должен

E) В этом нет необходимости

-----------------------

22. Определите способ обеспечения интенсивного развития мышления.

A) Через расширение филологического кругозора учащихся.

B) Через осознание учащимися своих учебных действий.

C) Через быстрый темп.

D) Через преподавание на высоком уровне трудности, быстром темпе, осознание учащимися своих учебных действий.

E) Через преподавание на высоком уровне трудности.

-----------------------

21. В учебный материал для дошкольников включаются слова и предложения, связанные с ...

A) трудовой деятельностью

B) вечерней деятельностью

C) детской деятельностью:

D) родительской деятельностью

E) общественной деятельностью

-----------------------

20. Образовательная цель направлена на развитие ...

A) приемов обучения

B) логическое мышление ,память воображение, кругозор

C) трудолюбия

D) интереса, честолюбия

E) развитие коллектива

-----------------------

19. В содержание обучения для детей раннего школьного возраста включается ...

A) базовые речевые образцы, стихи песни

B) наборы существительных, глаголов, прилагательных и наречий, стихи песни

C) речевые образцы, наборы существительных, глаголов, прилагательных наречий, стихи, песни

D) существительные, прилагательные, местоимения

E) тематические тексты, наборы глаголов и существительных.

-----------------------

18. В результате обучения учащиеся должны уметь...

A) уметь давать краткие ответы на вопросы

B) задавать вопросы по картинкам

C) отвечать и задавать вопросы по картинкам

D) реагировать на вопросы

E) отвечать на вопросы

-----------------------

17. Под условиями предоставления материала для слушания и понимания имеется в виду:

A) ход развития повествования и контекст.

B) количество раз слушаний присутствие и голос говорящего, зрительные опоры.

C) присутствие говорящего, зрительные опоры.

D) скорость и темп речи, количество раз слушаний присутствие и голос говорящего, зрительные опоры.

E) голос говорящего, зрительные опоры.

-----------------------

16. Внеклассная работа учащихся строится ...

A) по требованию класса

B) по требованию родителей

C) на добровольных началах

D) по приказу директора

E) по приказу учителя

-----------------------

15. Все средства обучения, входящие в умк, указаны:

A) В поурочных планах.

B) В индивидуальных планах учителей.

C) В календарных планах.

D) В программе по иностранным языкам.

E) В государственном общеобязательном стандарте.

-----------------------

14. 6-летки быстро запоминают то, что …

A) необходимо

B) демонстрация

C) полезно

D) показ

E) интересно и эмоционально

-----------------------