Иммануил
Кант «Критика
практического разума»
Выводы
* Чистая нравственность
– признанная всеми добродетель
* между чистой
нравственностью и реальной жизнью
(поступками, интересами людей) существует
сильное противоречие
* мораль, поведение
человека должны быть независимы от
всяких внешних условий и подчиняться
только моральному закону
Моральный закон, который имеет высший и безусловный характер, Кант назвал категорическим императивом
Современная
трактовка категорического императива:
* человек должен
действовать так, чтобы его поступки
были образцом для всех
* человек должен
относиться к другому человеку только
как к цели, а не как к средству
«Среди
моральных свойств только
истинная добродетель возвышенна»
(И.
Кант)
Модуль ИФ |
Код : ИФ 2.5. |
|
Наименование: История философии |
УЭ 5 Нем. фил. |
стр.14
|
Предметная область: Основы философии |
Дата издания:2011год |
|
Вопросы к схеме: Кант «Критика практического разума»:
Что понимает Кант под «практическим разумом»?
Каковы главные вопросы произведения?
Как отвечает Кант на эти вопросы?
Как Кант называет высший моральный закон?
Какова современная трактовка «категорического императива»?
Философия Г.Гегеля
Абсолютная
Идея
* единственно
существующая реальность
* первопричина
всего существующего
*обладает
самосознанием и способностью творить
Абсолютная Идея
творит мир в виде результатов материальной
и духовной культуры, созданной человеком
Человек в
онтологии Гегеля
Модуль ИФ |
Код : ИФ 2.5. |
|
Наименование: История философии |
УЭ 5 Нем. фил. |
стр.16
|
Предметная область: Основы философии |
Дата издания:2011год |
|
Смысл
диалектики:
* все предметы,
явления и процессы окружающего нас
мира содержат в себе противоположные
начала (например: день и ночь, тепло и
холод, бедность и богатство)
* данные начала
находятся в противоречии и одновременно
взаимодействуют
* единство и борьба
противоположностей – основа развития
и существования всего в мире
2.
Диалектика Гегеля.
Диалектика (понятие впервые чётко
сформулировано Гегелем) – основополагающий
закон развития
Механизм
развития – от абстрактного к конкретному:
* существует
определённый тезис (первый тезис –
«бытие»)
* данному тезису
всегда находится антитезис – его
противоположность (антитезис «бытия»
- «небытие»)
* в результате
взаимодействия двух противоположных
тезисов получается синтез – новое
утверждение, которое, в свою очередь,
становится тезисом, но на более высоком
уровне
* данный процесс
происходит снова и снова
3. Философия истории Гегеля
* История – процесс
самореализации Абсолютной Идеи
* История – процесс
завоевания человеком всё большей и
большей свободы
* Восточная эра –
(эпоха Древнего Египта, Древнего Китая)
– «свобода для одного» (фараона,
императора), остальные – его рабы и
слуги
* Античная эра –
«свобода для нескольких». Основная
масса населения зависит от высших слоёв
общества и служит им
* Германская эра
(современная Гегелю эпоха), когда
«свободны все»
Модуль ИФ |
Код : ИФ 2.5. |
|
Наименование: История философии |
УЭ 5 Нем. фил. |
стр.17
|
Предметная область: Основы философии |
Дата издания:2011год |
|
Вопросы
к схеме «Философия Гегеля»:
1.Каковы основные направления философии Гегеля?
2.Что лежит в основе онтологии Гегеля?
3.Что такое Абсолютная Идея в философии Гегеля?
4.Каковы «виды отчуждения» Абсолютной Идеи?
5.Какое место занимает человек в онтологии Гегеля?
6. Как осуществляется связь человека с Абсолютной Идеей?
7.Что является «золотым зерном» философии Гегеля?
8.Что является «золотым зерном» философии Гегеля?
9
.Что
такое диалектика? Что, согласно Гегелю,
является источником развития? Каков
механизм развития?
10.С чем связывал Гегель прогресс в истории человечества?
11.Какие этапы на пути человека к свободе выделяет Гегель?
Г. Гегель разработал диалектику – метод познания,
учение о развитии и взаимосвязи всего существующего, определил её законы:
Законы развития |
Функция |
Содержание |
1.Закон взаимного перехода количественных изменений в качественные |
Раскрывает механизм развития |
Под влиянием количественных изменений в определённой «критической точке» происходит разрушение старого качества и замена его новым. Единство количества и качества представляет собой меру. |
2. Закон единства и борьбы противоположностей |
Определяет причину развития |
Всё в мире состоит из противоположностей, которые находятся в состоянии единства и , одновременно, противоречия (борьбы). Разрешение противоречий является источником развития |
3. Закон отрицания отрицания |
Указывает направление развития |
Процесс развития представляет собой: преодоление старого – сохранение преемственности – утверждение нового |
Вам предлагаются задания различных уровней сложности.
Выберите для себя то задание, которое сможете выполнить.
Модуль ИФ |
Код : ИФ 2.5. |
|
Наименование: История философии |
УЭ 5 Нем. фил. |
стр.18
|
Предметная область: Основы философии |
Дата издания:2011год |
|
Задание №1: Установите соответствие
Законы диалектики |
Цитаты, раскрывающие содержание законов |
1. Закон перехода количественных изменений в качественные
2. Закон единства и борьбы противоположностей
3.Закон отрицания отрицания
|
а) «Мир есть вечное становление, возможное только как единство и борьба» (Гераклит) б) «Мера – это количественная граница данного качества: это то, больше чего и меньше чего оно быть не может» (Августин) в) «Все существенные идеи в науке родились в драматическом конфликте между реальностью и нашими попытками её понять» (Эйнштейн) г) «За настоящим тянется шлейф прошедшего, а будущее витает над событиями настоящего и возьмёт из них нити в свою новую ткань, из которой выйдут саван прошедшему и пелёнки новорождённому» (Герцен) д) «Степень температуры воды сначала не оказывает никакого влияния на её капельно-жидкое состояние, но затем, при возрастании или уменьшении температуры достигается точка, на которой это состояние изменяется, и вода переходит, с одной стороны, в пар, и, с другой - в лёд» (Гегель) е) «Почка исчезает, когда распускается цветок, и, можно было бы сказать, что она опровергается цветком; точно также при появлении плода цветок признаётся ложным бытием растения, а в качестве истины вместо цветка выступает плод. Эти формы не только различаются между собой, но и вытесняют друг друга как несовместимые» (Гегель) ж) «Когда видишь большого мастера, обнаруживаешь, что он использовал лучшие черты своих предшественников и что именно это сделало его великим» (Гёте) |
Задание №2: Попытайтесь рассмотреть действие законов диалектики на примере развития философии:
А) большое количество сходных идей приводит к новому качественному этапу – теории;
Б) философия, как целое, существует и развивается в борьбе противоположностей;
В) преемственность в развитии философских идей.
Модуль ИФ |
Код : ИФ 2.5. |
|
Наименование: История философии |
УЭ 5 Нем. фил. |
стр.19
|
Предметная область: Основы философии |
Дата издания:2011год |
|