
- •4. Диагностическая и лечебная программы
- •5. Практическая манипуляция выполняется согласно алгоритму.
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Купирование приступа бронхиальной астмы.
- •Неотложная помощь при анафилактической форме астматического статуса
- •Интенсивная терапия метаболической формы астматического статуса
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •3. Техника определения симптома Пастернацкого проводится согласно алгоритму.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз
- •1.Антиагрегантная терапия
- •2. Купирование болевого синдрома
- •3. Тромболитическая терапия:
- •4. Антикоагулянтная терапия:
- •5. Антиишемическая терапия:
- •6. Метаболические препараты:
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания.
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •3.Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с обоснованием каждого этапа.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Задания.
- •1.Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа.
- •Задания
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •1. Купирование болевого синдрома
- •2. Тромболитическая терапия
- •3. Антикоагулянтная и антиагрегантная терапия
- •4. Антиишемическая терапия
- •5. Метаболические препараты
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Наиболее эффективные (рациональные) комбинации антигипертензивных препаратов
- •Лечение гипертонических кризов
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •4. Лечебные мероприятия в стационаре
- •5. Техника наложения повязки "перчатки". Проводится согласно алгоритму.
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •2. Дополнительные симптомы
- •3. Алгоритм оказания неотложной доврачебной помощи:
- •4. Диагностические и лечебные мероприятия в стационаре:
- •5. Пункция подкожной гематомы проводится согласно алгоритму.
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: закрытый перелом правой лучевой кости в “типичном месте” (не исключается смещение отломков — “штыкообразная” деформация предплечья).
- •2. Дополнительными признаками могут быть:
- •3. Алгоритм неотложной медицинской помощи:
- •4. План диагностических исследований
- •5. Техника транспортной иммобилизации при переломе лучевой кости в “типичном” месте проводится согласно алгоритму.
- •Задания
- •Эталон ответа
- •3. Комбинированные противоастматические препараты
Задания
1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
2. Назовите дополнительные симптомы для уточнения диагноза,
3. Составьте план диагностических исследований в стационаре.
4. Перечислите возможные осложнения.
5. Расскажите о методах лечения.
6. Профилактика дизентерии.
7. Продемонстрируйте технику промывания желудка.
Эталон ответа
1. Дизентерия. Диагноз основан на данных анамнеза и жалоб, типичных для этого заболевания: t - 38,5º С, боли в животе, рвота 1 раз, частый жидкий стул с примесью слизи, прожилок крови, ребенок тужится, беспокоен; а также данных объективного осмотра: мальчик бледен, вялый, тоны сердца приглушены, тахикардия, живот мягкий, сигма сокращена, болезненна, анус податлив.
2. Дополнительно могут быть симптомы интоксикации (головные боли, слабость, снижение или отсутствие аппетита). Развиваются симптомы дистального колита: спазм и болезненность нижнего отдела толстой кишки, мучительные тянущие боли, ложные позывы (тенезмы).
3. Ребенок с любой кишечной инфекцией должен быть госпитализирован в детскую инфекционную больницу.
Диагностическая программа в стационаре:
лабораторно-инструментальные методы исследования;
бакпосев на кишечную группу;
копрограмма;
ректороманоскопия;
реакция непрямой гемагглютинации. Бак.посев на дизентерийную группу.
4. При дизентерии возможны осложнения, особенно у детей раннего возраста: пневмонии, гингивиты, стоматиты, отиты, анемия, дизбактериоз. При тяжелой дизентерии иногда наблюдается выпадение прямой кишки.
5. Лечение проводить с учетом возраста больного, тяжести инфекционного процесса и периода болезни. В первые сутки объем питания уменьшать на 25%, назначать кисломолочные смеси, жидкие каши, слизистые супы, творог.
Этиотропная терапия: антибиотики, химиопрепараты и специфический дизентерийный бактериофаг. Назначают фуразолидон, полимиксин, хлорамфеникол. В тяжелых случаях назначать гентамицин. Курс лечения этиотропными препаратами составляет 5-7 дней. Наряду с этиотропным лечением в остром периоде целесобразно назначать витамин С, группы В, А, Е, неспецифические стимуляторы иммунитета: метилурацил, пентоксил, нуклеинат натрия.
Для снятия интоксикации внутривенно капельно вводить солевые и коллоидные растворы; 10% раствор альбумина, концентрированную плазму, реополиглюкин, 10% раствор глюкозы. Инфузионную терапию назначать из расчета 130-150 мл/кг массы тела в сутки. При гипертермии назначать средства: 50% раствор анальгина внутримышечно, парацетамол, аспирин.
6. Профилактика. Большую роль в борьбе с дизентерией играют: санитарное просвещение населения, повсеместное выполнение санитарно-гигиенических требований, строгий санитарный надзор за пищевыми предприятиями и водоснабжением. Обязательна госпитализация больных с дизентерией, работающих в сфере питания.
У постели больного проводится текущая дезинфекция, после госпитализации заключительная. Одновременно назначают бактериологическое обследование контактных лиц в очаге. За ребенком, общавщимся с больным, ведут наблюдение в течение 7 дней. При появлении случаев заболевания в детском коллективе производят однократное бактериологическое обследование детей и персонала.
7. Техника промывания желудка согласно алгоритму выполнения манипуляции.
Задача № 2.
На улице остановили фельдшерскую бригаду скорой помощи, случайно проезжавшую мимо.
В драке мужчине нанесли ножевое ранение в левую половину шеи по внутреннему краю кивательной мышцы, приблизительно на границе средней и верхней трети.
Объективно: Состояние пострадавшего тяжелое, бледен, заторможен, на шее имеется глубокая рана, длиной около 2 см, из которой ритмично выбрасывается кровь алого цвета. Выраженная тахикардия. Пульс слабого наполнения. Дыхание поверхностное, частое.