Міністерство охорони здоров'я україни

ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені М.І.Пирогова

"Затверджено"

на методичній нараді

кафедри стоматології дитячого віку

Завідувач кафедри

доц. Філімонов Ю.В.

" " 20 р.

Методичні вказівки

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	Профілактика стоматологічних захворювань
Модуль №	1
Змістовний модуль №	1
Тема заняття	№15 Предмети гігієни порожнини рота, показання до застосування залежно від стоматологічного статусу.
Курс	3
Факультет П ідготував	стоматологічний Ас.Городиський А.М.

Вінниця 2012

Актуальність теми:

За данними ВО3 в теперешній час у світі немає такої країни, де нe сностерігалось би карієсу зубів та захворювань тканнин пародонту. Розповсюдженність та інтенсивність карієсу зубів в різних країнах неоднакова, що ставить перед службами охорони здороь'я різні за своїм характером задачі. ВОЗ прийнятий глобальний для всього світу критерій стоматологічного здоровэя до 2000 року, а точніше - індекс КПУ у дітей в віці 12 років повинен бутий не більш 3,0.

Досягнути значного зниження стоматологічних захворювань неможливо без впровадження програми первинної профілактики. Планування стоматологічної допомоги в будь-яких обсягах, в тому числі і засобів по первинній профілактиц. повинно бути побудовано на специфічному ситуаційному аналізі, що отримується в результаті збору данних в межах 5 років, що попереджають планування. Для уніфікації методів обстеження населення та отримання сопоставимих результатів, ВОЗ рекомендуг застосовувати комбіновану каргу для стоматологічного обстеження.

Конкретні цілі:

1. Винчити роль зубної бляшки у розпитку захворювань пародонту.

2. Вивчити предмети індівідуальної профілактики захворювань ткшіин пародонту, методики їх застосування.

3. Вивчити діагностичні барвники, які застосовують для виявлення зубних відкладень.

4. Вивчити методи видалення твердих зубних відкладень.

5. Вивчити інструменти, які використовують для видалення відкладень.

6. Вивчити правила користування ультразвуковим апаратом для видалення зубних відкладень.

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
Нормальна анатомія	Ідентифікувати постійні зуби в залежності від їхньої функції в порожнині рота, розміщення на верхній чи нижній щелепі, правій чи лівій стороні в зубній дузі.
Гістологія	Володіти знаннями, щодо структури і функції тієї чи іншої тканини постійного чи тимчасового зуба. Знати етапи ембріологічного формування тканин зубів та особливості структури тканини в залежності від стадії формування зуба.
Терапевтична стоматологія	Знати основні методики та принципи препарування зубів в дорослому віці. Орієнтуватися в виборі інструментів для здійснення тієї чи іншої маніпуляції.