- •Силлабус
- •Алматы 2012 ж.
- •1. Жалпы мағлұматтар:
- •1.9. Пәннің саясаты:
- •2. Бағдарлама.
- •2.2 Пәннің мақсаты:
- •2.3. Оқытудың тапсырмалары:
- •2.4. Оқытудың соңғы нәтижесі:
- •2.6. Пәннің қысқаша мазмұны
- •2.7. Дәрістердің, тәжірибелік сабақтардың, сөж және соөж тақырыптық жоспары. Дәрістердің үлгі ретіндегі тақырыптық жоспары
- •Сабақтардың үлгі ретіндегі тақырыптық жоспары**
- •Студенттің өзіндік жұмысының оқытушымен үлгі ретіндегі тақырыптары (соөж)**
- •Студенттің өзіндік жұмысының тақырыптары (сөж)**
- •Әдебиеттер
- •Ағылшын тілінде
- •ҚазҰму студенттерінің білімін бақылауын жүргізу технологиясы
- •Емтиханды жүргізу және бағалау әдістері
- •Стоматологиялық аурулардың алдын алу бойынша сабақта қолданылатын чек-парақтар тізімі
- •Ауызша(жазбаша) жауапты бағалау критерилері
- •Студенттің тәжірибелі және мануальды дағдыларын бағалау критерилері
- •Тәжірибелі дағдыларды бағалау критерилері- ги, рма, кпи, пи индекстерін анықтау әдістері.
- •Ауру тарихын толтыруды бағалау критерилері
- •Чек парақ № 3
- •Студенттің коммуникативті дағдыларын бағалау критерилері
- •Чек лист № 4
- •Студенттің құқықтық құзыреттілігін бағалау критерилері
- •Студенттің өзіндік жұмысын бағалау критерилері (реферат, презентация)
- •Рубежді бақылауды бағалау шкаласы
- •Студенттің ауызша емтихандағы жауабын бағалау критериі.
Студенттің өзіндік жұмысының оқытушымен үлгі ретіндегі тақырыптары (соөж)**
№ р/п |
Тақырыптары |
Сағат |
1 |
Емхананың профилактика бөлімшесінде қарап тексеру. Стоматологиялық науқастың медициналық картасы. Балаларда тіс жегі дамуының қарқындылығын және таралуын (индекс кп, КПЖ+кп, КПЖ) бойынша анықтау. Тіс жегінің өсу көрсеткішінің және редукциясының есебі.
|
3 |
2 |
Пародонт жағдайын CPITN, PMA, КПИ, ПИ индексі бойынша бағалау. Ауыз қуысы гигиенасына арналған жеке дара құралдар және оған үйрену. |
3 |
3 |
Ауыз қуысы гигиенасының құралдары. Гигиеналық индексті Федоров – Володкина, Грина – Вермиллион бойынша анықтау. |
3 |
4 |
Аралық бақылау |
6 |
5. |
Тіс тазалау әдістері («Fones», «Bass», «Leonard», стандартный метод). Түрлері.
|
3 |
6. |
Қызылиек үсті асты тіс шөгінділерін алу әдістері. Тіс жегіні алдын алу үшін фторды экзогенді пайдалану: құрамында фторы бар лак,гель, ерітінділер. Көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер. Тиімділігі.
|
3 |
7. |
Соқыр тесікпен фиссураларды бекіту әдістері. Пародонт ауруларының дамуына алып келетін жергілікті факторларды анықтау және оларды жою. |
3 |
8. |
Аралық бақылау |
6 |
9 |
Тіс жақ жүйесі аномалиясының пайда болуына алып келетін факторларды анықтау әдістері және оларды жою. Окклюзиограмманы анықтау әдістері және тістерді таңдап егеу. |
3 |
10. |
«Денсаулық» сабағын балалар ұйымында жүргізу. Стоматологиялық ағарту жұмыстарын жүргізу. |
3 |
11. |
Балалар ұйымында профилактикалық қабылдауға стоматологтың орнын дайындау (дез.тәртіпті бақылау және екі құрылғыны). Оқушыларда гигиеналық индексті анықтау. Балаларды тіс тазалауға үйрету. 6-7 жасар оқушылар арасында тіс тазалауды бақылау. |
3 |
12. |
6.12.15 жасар оқушылар арасында тіс жегінің қарқындылығын және таралуын (индекс КПЖ, КПЖ+кп) анықтау. Пародонт жағдайын CPITN, PMA, КПИ, ПИ индексі бойынша 15 жасар балалар арсында бағалау.
|
6 |
13 |
Аралық бақылау. |
3 |
14. |
Стоматологиялық аурулардың алдын алу үшін төмен қарқындылықтағы лазерді қолдану. ДДҰ профилактикалық картасы, толтыру және емдік-профилактикалық шаралардың қажеттілігін анықтау. Пародонт аурулары анықталған 15 жасар оқушылар арасында қызылиек үсті асты тіс шөгінділерін алу.
|
3 |
15. |
Таңдап егеу және супкантакты тістерді жою. Стоматологиялық ауруларды кешенді алдын алу. |
3 |
16. |
Тіс жегіні және пародонт ауруларын алдын алу мақсатында диспансер тобын құру принципі. Стоматологиялық ауруларды болжамдау бағдарламасының критериі және бағалау тиімділігі.
|
3 |
17. |
Аралық бақылау. |
6 |
|
Барлығы |
54 часа |
