- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •1.3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Рекомендуемое распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы* Дневная сокращенная форма обучения
- •Вечерняя сокращенная форма обучения
- •Заочная сокращенная форма обучения
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.1. Учебно- образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •Базовые модули дисциплины, рекомендуемые трудоемкость в зачетных единицах и виды учебной работы * Дневная сокращенная Форма обучения
- •1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •Обязательный дидактический минимум содержания дисциплины и ее учебно-образовательных модулей
- •1.4.3. Содержание учебно-образовательных модулей Модуль I. Развитие рынка и становление концепции маркетинга.
- •Тема 1. Развитие рынка и возникновение маркетинга
- •Тема 2. Ранние концепции маркетинга
- •Модуль II Классическая концепция маркетингового управления
- •Тема 3. Экономическая основа классической маркетинговой системы управления.
- •Тема 4. Товар в маркетинге. Новый продукт на рынке
- •Тема 5. Цена в маркетинге.
- •Тема 6. Продвижение и каналы распределения
- •Тема 7. Маркетинговые исследования. Рыночная сегментация
- •Модуль III. Маркетинг в деятельности компании
- •Тема 8. Конкурентоспособность фирмы и ее маркетинговые преимущества
- •Тема 9. Маркетинговые подразделения в компании
- •Тема10. Модели выработки стратегий компаниями
- •Модуль IV. Новые явления в маркетинге
- •Тема 11. Предпосылки трансформации классического маркетинга.
- •Тема 12. Современные концепции маркетинга
- •1.4.4 Практические занятия
- •1.4.5. Примерная тематика тренингов, ролевых и деловых игр
- •Формы активного обучения
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами*
- •1.5. Самостоятельная работа
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа
- •Содержание самостоятельной работы
- •Тематика рефератов и курсовых работ для студентов очной, заочной и вечерней форм обучения
- •1.6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Иган Дж. Маркетинг взаимоотношений. Анализ маркетинговых стратегий на основе взаимоотношений. М.: Юнити-Дана, 2007.
- •Макнейл р. Маркетинговые исследования в сфере в2в. Днепропетровск: Баланс Бизнес Букс, 2007.
- •Ульяновский а.В. Маркетинговые коммуникации: 28 инструментов миллениума. М.: Эксмо, 2008.
- •1.7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.8. Контроль и оценка результатов обучения
- •1.8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •1.8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине Маркетинг
- •1.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1.10. Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине «Маркетинг»
- •Практикум
- •Индивидуальные задания
- •Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •Цели самостоятельной работы.
- •Организация самостоятельной работы.
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа
- •Содержание самостоятельной работы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию.
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения
- •Формы активного обучения
- •Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие)
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебное пособие (краткий курс лекций) Модуль I. Развитие рынка и становление концепции маркетинга.
- •Тема 1. Развитие рынка и становление концепции маркетинга.
- •Зарождение маркетинга2.
- •Развитие рынка и возникновение маркетинга Об основе философии маркетинга10
- •Условия рационального использования инструментария маркетинга12
- •Виды отраслевых рынков и их границы15
- •Тема 2. Ранние концепции маркетинга18
- •Подходы к изучению маркетинга
- •Об определениях маркетинга22
- •Международные организации маркетологов
- •Субъекты рынка30
- •Как очертить границы рынка для маркетингового исследования33
- •Модуль 2. Классическая концепция маркетингового управления.
- •Тема 3. Экономическая основа классической маркетинговой системы управления41
- •Тема 4. Товар в маркетинге43 (Product). Новый продукт на рынке. Параметры товар и его маркетинговой оболочка
- •Многоуровневость товара
- •Товар и бренд
- •Упаковка как часть маркетинговой оболочки товара
- •Сервис как фактор роста ценности товара53
- •Новый продукт на рынке Жизненный цикл товара (жцт)54
- •Уровни новизны товара55
- •Процесс разработки и выведение нового продукта на рынок61
- •Тема 5. Цена62 (Price) в маркетинге Ценность товара и цена
- •Модели формирования цен
- •Тема 6. Продвижение (Promotion)63 и каналы распределения Инструментарий продвижения товара
- •Рекламная деятельность
- •Индивидуальные продажи
- •Стимулирование сбыта
- •Виды деятельности в пределах распределения
- •Тема 7. Маркетинговые исследования
- •Вставка 174 Краткая хронология становления исследований рынка в сша75
- •1905-1919: Становление организованных форм анализа информации о рынке.
- •1919-1930: Структурирование исследование рынка.
- •1945-1975: Реструктуризация и становление современной эры в исследованиях рынка.
- •Модуль 3. Маркетинг в деятельности компании.
- •Тема 8. Конкурентоспособность фирмы и ее маркетинговые преимущества Маркетинг и конкурентоспособность компании93
- •Величина конкурентной позиции компании на рынке представляет собой сумму значений столбца с по строкам 1, 2, 3, 4, 5, 6 и ...
- •Тема 9. Маркетинговые подразделения в компании Ступени использования маркетинга в компании97
- •Организация маркетинга в фирме99
- •Подразделения службы маркетинга101
- •Тема 10. Модели выработки стратегий компаниями Товарные стратегии102
- •Ценовые стратегии107
- •Дистрибутивные стратегии115
- •1. Стратегия «проталкивания»
- •2. Стратегия «подтягивания»
- •Стратегии входа и выхода фирмы с рынка116
- •Социальный - Sociological factors (s)
- •Модуль 4. Новые явления в маркетинге.
- •Тема 11. Предпосылки трансформации классического маркетинга123
- •Тема 12. Современные концепции маркетинга
- •Формирование маркетинга сетевой организации бизнеса или Network marketing141
- •Трансакционный маркетинг146
- •Формирование Relationship Marketing147
- •8. Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой
- •Иган Дж. Маркетинг взаимоотношений. Анализ маркетинговых стратегий на основе взаимоотношений. М.: Юнити-Дана, 2007.
- •Макнейл р. Маркетинговые исследования в сфере в2в. Днепропетровск: Баланс Бизнес Букс, 2007.
- •Ульяновский а.В. Маркетинговые коммуникации: 28 инструментов миллениума. М.: Эксмо, 2008.
- •9. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения
- •Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине Маркетинг
- •10. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы.
- •Тематика курсовых работ
Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами*
№ п/п |
Учебно-образовательные модули дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин* |
|
1 |
2 |
||
1 |
Модуль I. Развитие рынка и становление концепции маркетинга. |
|
|
2 |
Тема 1. Развитие рынка и возникновение маркетинга |
* |
* |
3 |
Тема 2. Ранние концепции маркетинга |
* |
* |
4 |
Модуль II. Классическая концепция маркетингового управления |
|
|
5 |
Тема 3. Экономическая основа классической маркетинговой системы управления. |
*
|
* |
6 |
Тема 4. Товар в маркетинге. Новый продукт на рынке |
*
|
* |
7 |
Тема 5. Цена в маркетинге. |
* |
* |
8 |
Тема 6. Продвижение и каналы распределения |
* |
* |
9 |
Тема 7. Маркетинговые исследования. Рыночная сегментация. |
*
|
* |
10 |
Модуль III. Маркетинг в деятельности компании |
|
|
11 |
Тема 8. Конкурентоспособность фирмы и ее маркетинговые преимущества |
* |
* |
12 |
Тема 9. Маркетинговые подразделения в компании |
* |
* |
13 |
Тема10. Модели выработки стратегий компаниями |
* |
* |
14 |
Модуль IV. Новые явления и концепции в маркетинге |
|
|
15 |
Тема 1.1 Предпосылки трансформации классического маркетинга |
* |
* |
16 |
Тема 12. Современные концепции маркетинга |
* |
* |
*1- финансовый менеджмент, 2 - стратегический менеджмент, 3 - ценообразование, 4 - ценообразование, 5 - управление качеством, 6 - экономика предприятий
1.5. Самостоятельная работа
Самостоятельная работа студентов составляет не менее 50% от общей трудоемкости дисциплины и является важным компонентом образовательного процесса, формирующим личность студента, его мировоззрение и культуру профессиональной деятельности, способствует развитию способности к самообучению и постоянному повышению своего профессионального уровня.
Цели самостоятельной работы.
Формирование способностей к самостоятельному познанию и обучению, поиску литературы, обобщению, оформлению и представлению полученных результатов, их анализу, умению принять решение, аргументированному обсуждению предложений, умений подготовки выступлений и ведения дискуссии.
Организация самостоятельной работы.
Самостоятельная работа заключается в изучении тем программы дисциплины по рекомендуемой учебной литературе, в изучении тем лекций, в подготовке к лабораторным занятиям, тренингам, деловым и ролевым обучающим играм, к текущему модульному контролю, промежуточной аттестации – рубежному контролю – экзамену. Виды самостоятельной работы по каждому модулю с учетом трудоемкости представлены в табл. 8.
Таблица 8.