Ich antworte:

1. Обо всем по порядку) Концентраты мы измельчали до состояния порошка, который растворяли при получении краски. Поскольку краска у нас в форме раствора, вряд ли размер частиц красителя на качество краски влияет. А чем меньше размер, тем выше растворимость)

2. Без понятия, но признаков реакции мы не наблюдали.

3. Гуашь, которая выпускается в огромных количествах, тоже имеет в своем составе фенол, и ничего, живем как-то) в пищу же мы его не добавляем))) а если серьезно, то можно заменять на полифенолы.

Слайд 12.Следует отметить, что цвет всех приготовленных красок отличается от соответствующих цветов красителей. Такой эффект является результатом взаимодействия двух факторов. Во-первых, при добавлении компонентов краски происходит уменьшение концентрации красителя, и цвет становится более ярким. С другой стороны, при попадании света на полученные краски между их компонентами возможен межмолекулярный перенос заряда, способный делать окраску как более яркой, так и более темной, в зависимости от исходных молекул красителя.

Вопросы: 1.Какая краска из какого сырья получена?

2. Вы пытались смешивать красители между собой? Как от этого изменяется или может измениться цвет краски?

Ich antworte:

1. Красная - из препарата зверобоя, желтая - из препарата крушины, зеленая - из препарата шалфея, оранжевая - из чистотела.

2. Нет, не пытались, в голову не пришло, меняться цвета должны, как в палитре,, наверное. желтый + красный = оранжевый, но мы не проверяли.

Слайд 13. Полученную краску мы наносили на разные материалы, чтобы узнать, как они будут контактировать друг с другом. Хотелось бы отметить, что краска хорошо наносится как на ткань, так и на бумагу. Закрепление краски происходит легче на ткани, поскольку глицерин и клей ПВА быстрее впитываются тканью, нежели бумагой. Также мы добавляли полученные экстракты в крем для пирожного. Масло легко смешивается с красителями, поэтому конечный продукт является в достаточной степени окрашен.

Вопросы: 1. Слева – это пирожные, а справа – рисунок? Какие целевые свойства вы исследовали, покрывая красками бумагу и ткань?

2. Какую ткань вы использовали для покраски? Как зависят свойства красителей при окрашивании от природы самой ткани? Какая ткань лучше окрашивается – натуральная или синтетическая?

3. В промышленности ваши краски использовать нельзя из-за наличия фенола. Можете ли вы предложить другой состав краски, чтобы её можно было применять в производстве? Знакомы ли вы с методиками окрашивания натуральными красителями, которые ещё применяют в некоторых странах?

Ich antworte:

1. Слева - бумага, справа - ткань, а еще правее будет пирожное, оно пока в процессе производства) свойства - это взаимодействие с материалом, впитываемость, степень сохранения окраски при нанесении и т.п.

2. Ткань - хлопок. На разных типах ткани мы исследования не проводили, но исходя их общих предположений лучше будет окрашиваться натуральная ткань.

3. Помни про гуашь, все можно, если осторожно))) С методиками окрашивания мы, увы, не знакомы.

Слайд 14. Таким образом, в ходе данной работы были выделены красящие вещества из четырех растений – зверобоя, крушины, чистотела и шалфея; подтвержден качественный состав выделенных соединений, изучены их оптические свойства. Из полученных красителей по собственной методике мы приготовили краску, которую наносили на бумагу и ткань. Кроме этого, растительные экстракты мы использовали для придания цвета крему пирожных, получив таким образом безопасное для потребления изделие. В дальнейшем планируется расширить круг применения растительных экстрактов и создать более безопасную для человека краску, поскольку здоровье – одна из важнейших ценностей в жизни. Сохраним его вместе!

Слайд 15. Мы благодарим сотрудников Новосибирского Государственного Университета, Института Катализа, Новосибирского Института Органической Химии за помощь при выполнении работы.

Слайд 16.Спасибо за внимание! Теперь я с удовольствием выслушаю ваши вопросы.

И Ваши вопросы, Дина Валерьевна, и Ваши ответы на мои вопросы я тоже с удовольствием выслушаю и почитаю))

Лозанов Виктор Васильевич, ИХТТМ СО РАН;)

Уважаемый Виктор Васильевич! Спасибо за вопросы, только хотелось бы напомнить, что конференция школьников, можно больше учебных вопросов, а не только научных. Там будут школьные учителя, которые спектры в последний раз видели в студенчестве, и дети, которые их не видели вовсе. Я очень боюсь, что закидают вопросами по спектроскопии, а девушка растеряется, заволнуется и не сможет ответить. А так все норм) Спасибо;)