
- •Міністерство науки і освіти україни Полтавський національний педагогічний університет
- •Кафедра психології
- •Розробник: ст. Викладач
- •Полтава, 2012
- •Критерії оцінювання
- •Модуль 1
- •Хід роботи
- •Зміст опитувальника
- •Обробка та аналіз результатів.
- •Хід роботи
- •Зміст опитувальника
- •Хід виконання:
- •Тема: Дослідження якостей особистості значущих для міжособистісного спілкування
- •Хід роботи
- •Зміст опитувальника
- •Змістовий модуль 2. Структура міжособистісного спілкування
- •Тема: Міжособистісна комунікація: комунікативна компетентність особистості в діловому міжособистісному спілкуванні
- •Хід роботи
- •1 Столбец (вопросы)
- •2 Столбец
- •3 Столбец
- •4 Столбец
- •5 Столбец
- •6 Столбец
- •Тема 3. Міжособистісна комунікація: мова в міжособистісному спілкуванні
- •Хід роботи
- •Тема: Міжособистісна комунікація: невербальні характеристики міжособистісного спілкування
- •Хід роботи
- •Завдання виконуйте наступним чином:
- •Характеристики невербальної поведінки
- •2.Проксеміка (завдання 4 та 5)
- •Тема: Міжособистісна комунікація: професійні навички слухання партнера
- •Тема: Міжособистісна взаємодія та міжособистісні відносини: структура міжособистісної взаємодії
- •Хід роботи
- •Зміст опитувальника
- •Тема: Міжособистісна взаємодія в діловому спілкуванні
- •Хід роботи
- •Тема: Міжособистісна взаємодія та міжособистісні відносини: феномен особистого впливу в міжособистісному спілкуванні
- •Література
- •Тема: Міжособистісна взаємодія та міжособистісні відносини: дослідження міжособистісних відносин особистості
- •Література
- •«Шкала доброзичливості» (за Кембелом)
- •Бланк дослідження
- •Ключ к «Шкале доброжелательности» Кэмпбелла
- •Інтерпретація результатів
- •«Шкала маніпулятивного ставлення» (за Бантом)
- •Бланк дослідження
- •Інтерпретація результатів
- •Хід виконання:
- •Тема: Сприймання та розуміння в структурі міжособистісного спілкування: точність міжособистісної перцепції
- •Методика «Дослідження національних стереотипів» (за в.М. Куніциною)
- •Методика «Тест на об’єктивність» (за в.М. Куніцтною)
- •Тема: Сприймання та розуміння в структурі міжособистісного спілкування: методи діагностики та розвитку емпатії особистості
- •Ключ до методики
- •Інтерпретація результатів
Інтерпретація результатів
Бали сумуються.
4 бали та менше — низький показник доброзичливого ставлення до інших;
4—8 баллов — середній показник доброзичливого ставлення до інших;
8 баллов и больше — високий показник доброзичливого ставлення до інших.
«Шкала маніпулятивного ставлення» (за Бантом)
Інструкція: «Уважно прочитайте пари суджень опитувальника. Варіанти відповідей подано в бланку дослідження. Якщо ви вважаєте, що якесь судження з пари євірним та відповідає вашим уявленням про себе та інших, то в бланку відповідей напроти номеру судження поставте вдмітку біля цифри, що відображає ступінь вашої згоди з твердженням за шкалою:
5 — практично завжди,
4 — часто,
3 — іноді,
2 — випадково,
I — дуже рідко.
Якщо у вас виникли питання, задайте їх перед тим, як виконувати методику.»
Текст опитувальника
1. Большинство людей ответят грубостью на грубость.
В большинстве своем люди не верят во что-либо новое до тех пор, пока не испытают это на себе.
Тот, кто полностью доверяет другим людям, часто находится в затруднительном положении.
Большинство людей работают в полную силу только в том случае, если их заставляют это делать.
Даже самые отвратительные преступники имеют хоть капельку приличия.
Каждый нормальный человек будет бороться за то, что важно для него, даже если это будет стоить ему рабочего места (не задумываясь о последствиях).
Большинство людей не задумываются о том, что для них плохо, а что — хорошо.
Некоторые самые блестящие люди обладают самыми отвратительными пороками.
Большинство людей намного легче забывают смерть своих родителей, чем потерю собственности.
Многие люди любят похвалиться, когда для этого нет достаточных оснований.
Большинству людей нравится преодолевать сложные ситуации.
Большинство людей отличаются храбростью.
Природа так создала человека, что он способен достичь меньше того, чем ему хотелось бы.
Самая большая разница между преступниками и другими людьми заключается в том, что преступники были настолько глупы, что дали себя поймать.
Наилучший способ поладить с людьми — говорить им то, что они хотели бы услышать.
Более безопасно помнить о том, что люди имеют пороки, которые проявляются в самых неожиданных ситуациях.
По природе своей люди добры.
Неверно считать, что в мире каждую минуту рождаются подлецы.
Для человеческой природы характерно поступать только с выгодой для себя.
Большинство людей удовлетворяются тем, что похоже на правду, но не является таковой.
Бланк дослідження
ПІБ. Стать
Вік_
Варіанти відповідей:
5 — практично завжди,4 — часто,3 — іноді,2 — випадково,I — дуже рідко.
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|