
- •Содержание
- •1. Программа исследования. 1.1. Методологический раздел.
- •1.1.1. Позиция исследователя.
- •1.2.2. Обоснование метода сбора эмпирической информации.
- •1.2.3. Определение инструментария.
- •1.2.4. Описание логической схемы обработки информации.
- •1.3. Организационный раздел
- •2. Научный отчет
- •2.1. Введение
- •2.2. Основная часть
- •2.3. Заключение
- •4. Список используемой литературы
- •Органы опеки и попечительства
- •Здравствуйте!
- •Большое спасибо за оказанную помощь в проведении данного социологического исследования!
- •Рецензия
2.3. Заключение
Основная задача специалистов, работающих в секторе по опеки и попечительству, является выявление и устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в сиротские учреждения или на воспитание в семьи. Цель работы сектора – помочь детям, подросткам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. На наш взгляд, работа сектора опеки и попечительства в основном зависит от специалистов, работающих в нем. От их четких и отлаженных действий, быстроты принятия правильного решения зависят судьбы многих детей. Специалисты по опеке и попечительству выполняют управляющую роль в сфере своей деятельности, руководя процессом защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.
Для снижения количества беспризорных и безнадзорных детей, улучшения условий жизни детей, оставшихся без родительского попечения, Министерство образования Российской Федерации рекомендует более активно проводить работу по выявлению и устройству этой категории детей, обратить внимание на координацию основных направлений деятельности органов опеки и попечительства и оказание им необходимой методической помощи.
Решение проблемы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в настоящее время решается очень эффективно. Устройство ребёнка, оставшегося без родительского попечения в семью или учреждение, в котором сохраняются основные черты, и особенности семейного уклада являются приоритетными в государственной семейной политике Российской Федерации. Семья является естественной средой обитания ребенка, поэтому при выборе формы устройства ребенка, оставшегося без родительского попечения, в первую очередь предпринимаются попытки к устройству его именно в семью или учреждение, в котором сохраняются основные черты и особенности семейного уклада.
Чтобы решить проблемы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей нужно выделить денежные средства для:
Организации и проведения всероссийских научно-практических и обучающих семинаров, тренингов специалистов по проблемам работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.
Разработки и внедрений современных технологий по профилактике социального сиротства, устройства на воспитание в семьи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Реализации мероприятий по пропаганде различных форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Обеспечения конкурентоспособного образования, трудоустройства и жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях обеспечения их успешной интеграции в общество.
Проводить подготовку кандидатов в опекуны, усыновители.
Государство играет важную роль в обеспечении социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:
Реализует политику в сфере социальной поддержки и защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа;
Принимает нормативные правовые акты по вопросам, касающимся социальной поддержки и защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Разрабатывает, утверждает и исполняет городские целевые программы по социальной поддержке, реализации и защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Обеспечивает поддержку негосударственным организациям, осуществляющим проведение социально-психологической адаптации и реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а так же устройство на воспитание в семью, организации лечения и оздоровительного отдыха, профессиональной ориентации и трудоустройству, и т.д.
Из всего выше сказанного можно сделать вывод, что в жизнеустройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, участвуют и Государство и органы опеки и попечительства, а так же активное участие принимает население. В ходе исследования было установлено, что приоритет жизнеустройства детей в семьи соблюдается. Одна из самых распространенных форм устройства детей является передача детей под опеку (попечительству) в семьи родственников.