
- •Оглавление
- •Введение
- •Тема 1. Теоретические вопросы курса «История государственного управления России»
- •Тема 2. Особенности государственного управления
- •Основные точки зрения на генезис Древнерусского государства
- •10. Система местной власти в древнерусском государстве называлась:
- •11. Во главе Русской Православной церкви в древнерусский период государственности стоял:
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Семинар № 2
- •Тема 3. Государственное управление в русских землях в период раздробленности Руси и ордынского нашествия (XII – сер. XV в.)
- •Основные понятия
- •Задания для самостоятельной работы
- •9. К чему сводились основные функции князя в период Новгородской республики?
- •10. Кто осуществлял руководство баскаческой системой в русских землях в период монголо-татарского ига?
- •11. Система выдачи ярлыка на княжение окончательно укоренилась и заменила баскаческую систему при:
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Семинар № 3
- •Тема 4. Формирование централизованного государства в России и складывание самодержавной формы правления в XV-XVI вв.
- •10. Опричнина – …
- •11. К характерным чертам сословной модели управления в Московском государстве относились:
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Семинар № 4
- •Тема 5. Государственная власть и управление в России в XVII в.
- •Основные понятия
- •Задания для самостоятельной работы
- •9. «Кормления» как форма и метод местного управления были упразднены:
- •10. «Местничество» как система занятия должности было отменено:
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Семинар № 5
- •Тема 6. Реформы государственного управления в период правления Петра I.
- •Основные понятия
- •Задания для самостоятельной работы
- •2. Отметьте три основные черты системы государственной власти и управления при Петре I:
- •3. Военная коллегия в первой четверти 18 в. Управляла:
- •4. Синод в 18-19 вв. – …
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Семинар № 6
- •Тема 7. Государственное управление в условиях «просвещенного абсолютизма». Административные реформы Екатерины II.
- •Основные понятия
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Идеологическую основу «Просвещенного абсолютизма» Екатерины Великой составляли:
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Семинар № 7
- •Тема 8. Поиск путей совершенствования государственного управления в первой половине XIX в.
- •Основные понятия
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Основными целями административных реформ Александра I являлись:
- •2. Негласный комитет (начало 19 в.) – …
- •5. Сенат в 19 в. – …
- •6. Основные задачи своего правления Николай I видел:
- •7. III отделение е.И.В. Канцелярии занималось вопросами:
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Семинар № 8
- •Тема 9. Россия в условиях реформ и контрреформ второй половины XIX в.
- •Основные понятия
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Земство в 1864-1917 гг.:
- •6. Основными направлениями контрреформ Александра III были:
- •8. На должность земского начальника, согласно Положению от 12 июня 1889 г., могли назначаться:
- •9. «Положение о земских учреждениях» 1890 г. Усиливало правительственный надзор над…
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Семинар № 9
- •Тема 10. Кризис политической системы и эволюция государственной власти и управления в 1900-1917 гг.
- •Основные понятия
- •Задания для самостоятельной работы
- •6. По форме правления Россия в начале хх в. Являлась _________________________ Темы рефератов
- •Литература
- •Семинар № 10
- •Тема 11. Государственное управление в период февральской революции 1917 г.
- •Основные понятия
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Назовите орган власти, который был сформирован 27 февраля 1917 г. Депутатами Государственной Думы:
- •2. Одновременно с Временным комитетом Государственной думы возник орган власти:
- •3. Временный исполнительный комитет Петроградского Совета рабочих депутатов возглавил:
- •6. Первое коалиционное Временное правительство сформировалось:
- •7. Коалиция в составе Временного правительства означала соглашение:
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Семинар № 11
- •Тема 12. Становление Советского государства и формирование новой системы государственного управления (1917-1929 гг.)
- •Основные понятия
- •Задания для самостоятельной работы
- •3. Всероссийский центральный исполнительный комитет (вцик) в 1918-1936 гг.:
- •6. Коренизация – …
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Семинар № 12
- •Тема 13. Эволюция административно-командной системы государственного управления в ссср (1929 – 1953 гг.)
- •Основные понятия
- •Задания для самостоятельной работы
- •Программа советского руководства по превращению
- •3. Государственный комитет обороны – …
- •5. Государственный комитет обороны (гко) ссср возглавил:
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Семинар № 13
- •Тема 14. Изменения в государственном управлении
- •Основные понятия
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Руководителем кпсс в сентябре 1953 г. Был избран:
- •2. Совнархоз в 1957 – 1964 гг. –…
- •3. Программа построения коммунистического общества в ссср была принята XXII съездом кпсс:
- •6. В Конституции ссср 1977 г. Новыми были положения:
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Семинар № 14
- •Тема 15. Перестройка и распад ссср.
- •Основные понятия
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. М.С. Горбачев возглавил кпсс:
- •4. Принятая в 1990 г. Концепция перехода советской экономики к регулируемой рыночной экономике предусматривала:
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Тема 16. Зарождение и развитие властных структур
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Ресурсы по истории
- •Словарь терминов
- •С.И. Бондаренко История государственного управления россии
- •656099, Г. Барнаул, пр. Красноармейский, 98
9. «Положение о земских учреждениях» 1890 г. Усиливало правительственный надзор над…
а) местным самоуправлением;
б) царской администрацией;
в) губернаторами;
г) церковными приходами.
Темы рефератов
Государственное регулирование социокультурной сферой жизнедеятельности российского общества во второй половине XIX века.
«Эпоха великих реформ»: реформы 60-70 гг.: параллели между буржуазными реформами в России и «революцией Мэйдзи» в Японии.
Местное самоуправление в России в пореформенное время (вторая половина XIX века.).
Судебная система Российской империи в пореформенное время (вторая половина XIX – начало XX века.).
«Конституция» М. Т. Лорис-Меликова.
Политические портреты: Александр II, Н. А. Милютин, А. М. Унковский, С. И. Зарудный, М. Т. Лорис-Меликов, К. П. Победоносцев (на выбор студента).
Литература
История государственного управления в России: учебник для вузов / под ред. Р. Г. Пихои. – М.: РАГС, 2007. – 414 с.
Ляшенко Л. Александр II победа и трагедия. М.: АСТ-ПРЕС КНИГА. 2011. – 224 с.
Архипова, Т. Г. История государственной службы в России XVIII-XX века : учеб. пособие / Т. Г. Архипова, Н. Ф. Румянцева, А. С. Сенин. – М.: Логос, 1999. – 385 с.
Герасименко Г. А. Земское самоуправление в России / Г. А. Герасименко. – М.: Логос, 1990.
Роднов М.И. Земство Уфимской губернии и аграрная статистика // Вопросы истории. - 2012. № 5.
Ерошкин Н. П. История Государственных учреждений дореволюционной России / Н. П. Ерошкин. – М.: Гардарики, 1997.
Территория и власть в новой и новейшей истории Российского государства / отв. ред. В.Н. Захаров. М.: РОССПЭН, 2012. – 407 с.
Семинар № 9
Тема 10. Кризис политической системы и эволюция государственной власти и управления в 1900-1917 гг.
План
Россия в начале ХХ века: утрата самодержавием инициативы преобразования общества. Новые социально-политические альтернативы в условиях революционного кризиса.
Государственное управление в России в период первой русской революции (1905-1907 гг.).
Реформы П.А.Столыпина в области государственного и местного управления.
Думская монархия 1907-1917 гг. Место и практика Государственной думы в политической системе российского общества.
Основные понятия
Политические партии, Государственная дума, Советы.
Задания для самостоятельной работы
Заполните таблицу
Государственная дума в 1906-1917 гг.
Таблица 1
Государственная дума |
Период работы |
Председатель |
Главные вопросы |
Первая |
|
|
|
Вторая |
|
|
|
Третья |
|
|
|
Четвертая |
|
|
|
Изучите документ «Учреждение государственной думы» от 20 февраля 1906 г. Какими полномочиями обладал этот государственный орган?
Решите тестовые задания.
1. Основные идеи «просвещенной бюрократии» в деятельности С.Ю.Витте до Первой русской революции: а) скорейшая европеизация всей системы управления; б) использование возможностей монархии для решения задач индустриального развития; в) создание условий для деятельности политических партий и оживления общественной жизни; г) бюрократия должна быть опорой трона.
2. Основные результаты реконструкции государственного строя после Манифеста 17 октября 1905 г: а) в России появился парламент; б) Россия стала дуалистической монархией; в) Государственный Совет был упразднен; г) Государственный Совет был реорганизован; д) Был создан Совет Министров; е) Был реорганизован Совет Министров.
3. Фамилия председателя Совета Министров Российской Империи в 1905-1906 годах, являвшегося инициатором Манифеста 17 октября 1905 года: а) Столыпин; б) Распутин; в) Витте; г) Горчаков.
4. Название верхней палаты в российской парламентской системе в начале XX в.: а) Государственный совет; б) Сенат; в) Синод; г) С.Е.И.В.К.
5. Орган, ведавший управлением русской православной церкви в XVIII – 1917 г. в: а) Патриаршество; б) Освященный собор; в) Епископат; г) Синод.