- •Силлабус
- •Жалпы мағлұматтар
- •1.5. Оқу сағатының көлемі – 108 сағат
- •1.7 Оқытушылар туралы мағлұматтар
- •1.9 Пәннің саясаты
- •2. Бағдарлама
- •2.2. Пәнді оқыту мақсаты:
- •2.3. Пәнді оқыту міндеттері:
- •2.4. Оқытудың соңғы нәтижелері:
- •2.6. Пәннің қысқаша мазмұны.
- •2.7. Әрбір сабақтың (дәрістердің, тәжірибелік, семинарлық, зертханалық сабақтардың, өзіндік жұмыстардың) тақырыптарының, түрі мен ұзақтығының тақырыптық жоспары.
- •2.7.1. Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •2.7.2 Машықтану сабақтарының тақырыптық жоспары
- •2.7.3 Осөж тақырыптық жоспары
- •2.8.3 Сөж арналған тақырыптық жоспары
- •2.8. Студенттердің өздері орындайтын жұмыстарына тапсырма
- •2.9. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •2.10 Оқыту мен сабақ беру әдістері:
- •2.12. Білімдерін бағалау көрсеткіштері мен ережелері
- •2.12.1 Оқыту жетістіктерін бақылау жүйесі:
- •Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •Әдебиеттер:
- •1.Бастапқы білім деңгейлерін ауызша сұрау арқылы бақылау:
- •2. Студенттердің өзіндік жұмыстарының орындалу нәтижелері бойынша қорытынды білім деңгейлерін бақылау:
- •Әдебиеттер
- •Қосымша:
- •1. Сұрақтар бойынша ауызша сұрау арқылы бастапқы білім деңгейін бақылау:
- •Студенттердің өзіндік жұмыс жасау барысындағы соңғы білім деңгейлерін бағалау:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •1. Ауызша сұрау арқылы бастапқы білім деңгейлерін бақылау
- •Балалар сауықтыру территориясы топырағы зертханалық талдау мәліметтері
- •Әдебиеттер
- •1. Ауызша сұрау арқылы бастапқы білім деңгейлерін бақылау
- •2. Ситуациялық есептерді шешудің нәтижелері бойынша қорытынды білім деңгейлерін бақылау:
- •Есеп №2.
- •Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •1. Бастапқы білім деңгейлерін ауызша сұрау арқылы бағалау
- •Ситуациялық есептер
- •Қосымша:
- •1. Бастапқы білім деңгейлерін ауызша сұрау арқылы бағалау
- •Ситуациялық есептер
- •Бірінші сынып оқушыларының сабақ кестесі
- •Бесінші сынып оқушыларының сабақ кестесі
- •Әдебиеттер:
- •Бақылау:
- •2. Өзіндік жұмыстарға арналған тапсырма:
- •Қосымша:
- •1. Сұрақтар (білім беру құзіреттілігі бойынша):
- •2. Өзіндік жұмысты орындау үшін тапсырмалар
- •Мамандығы: Жалпы медицина оқытушының басшылығымен студенттердің өзіндік жұмыстарына арналған әдістемелік ұсыныстар
- •Алматы, 2013 ж
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер
- •Бақылау
- •1 Есепке мысал:
- •2 Есепке мысал:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Тесттік тапсырмалар
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •Тамақтан улануды анықтау бойынша ситуациялық есептерді мына сұрақтарға жауап бере отырып, шешу (тәжірибелік дағдылар құзіреттілігі бойынша):
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер
- •Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Жағдайлық есептер.
- •Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •Әскерлердің тамақтануы бойынша ситуациялық есептер
- •Әскерлердің сумен қамтамасыз етілуі бойынша ситуациялық есептер
- •Мамандығы: Жалпы медицина студенттердің өзіндік жұмыстарына арналған әдістемелік ұсыныстар
- •Алматы, 2013 ж
- •Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Ситуациялық есепті құрастыру:
- •Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Ситуациялық есептерді құрастыру
- •Әдебиет:
- •Жағдайлық есептерді құрастыру:
- •Ұсынылатын әдебиеттер
- •Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •Жағдайлық есептер .
- •Жоғарғы сортты ұнды зерттеу
- •Бидай, «орловский» нанын зерттеу
- •Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Ұсынылатын әдебиеттер:
- •3. Тапсырма
- •5. Орындау критерийлері
- •7. Бағалау критерийлері
- •8. Әдебиет
- •9. Бақылау
- •8. Әдебиет
- •9. Бақылау
- •Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Жағдайлық есептерді шығару
- •8. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Жағдайлық есептер
- •7. Бағалау критерийлері:
- •Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қосымша
- •Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Ұсынылатын әдебиет:
- •Қосымша
- •Жағдайлық есептер
- •1,2,3 Есептерді шеше отырып, келесі сұрақтарға жауап беріңіз:
- •Мамандығы: Жалпы медиина
- •Пән бойынша білімдерін, іскерлігі мен дағдыларын қорытынды бағалауға арналған
- •Бақылау-өлшеу әдіс-амалдары
- •Алматы 2013 жыл
- •209. Құм мен саз қатынасы бойынша топырақ қандай түрлерге бөлінеді:
- •5. Күшті тамақтану
2.7.3 Осөж тақырыптық жоспары
№ |
Сабақ тақырыбы |
Сағат саны |
1 |
Алдын алу шаралар жүйесіндегі қоршаған орта факторларын гигиеналық нормалау негізгі бөлімі ретінде. |
4 |
1.Ауа ортасының гигиенасы |
||
2 |
Бөлменің ауасының химиялық және бактериялық ластануы мен табиғи және жасанды желдетудің тиімділігін бағалау. |
4 |
3 |
Балалар мен қарта адамдардың ультра күлгін жетіспеушілігінің алдын алу. Бөлмені санациялау үшін УК көздерін қолдану. |
4 |
II. Су гигиенасы |
||
4 |
Су сапасын жақсарту әдістері. |
4 |
III. Топырақ гигиенасы және елді мекендердерді тазарту |
||
5 |
Елді мекендерді тазарту бойынша шаралар. |
2 |
Ауа, су, топырақ гигиенасы тараулары бойынша білімдерін бақылау. |
2 |
|
IV. Тағамтану гигиенасы |
||
6 |
Тамақтан уланулар және олардың алдын алу. |
4 |
V. Емдеу алдын алу мекемелерінің гигиенасы |
||
7 |
ЕПМ арнайы мамандандырылған бөлімшелерінің ішкі жоспарлануын гигиеналық бағалау. Аурухана ішілік инфекциялар және олардың алдын алу. |
4 |
VI. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы |
||
8 |
Балалар мекемелерін жабдықтау және жоспарлаудың гигиеналық принциптері, санитарлық ережелері мен қалыптары. |
2 |
Тамақтану гигиенасы, ЕПМ және Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы тараулары бойынша білімдерін бақылау. |
2 |
|
VII. Еңбек гигиенасы |
||
9 |
Кәсіптік уланулар және олардың алдын алу. |
2 |
VIII. Радиациялық гигиена |
||
Радиациялық гигиенада қолданылатын негізгі түсініктер. Иондағыш сәулелену көздерімен жұмыс істеу кезіндегі персоналдың радиациялық, қауіпсіздігін қамтамасыз ету принциптері. |
1 |
|
IX. Әскери гигиена |
||
Дала жағдайында әскерлердің сумен және тамақпен қамтамасыз етілуіне санитарлық бақылауды ұйымдастыру және жүргізу негіздері. Қарулы күштердің жалпыға арналған бөлімдеріндегі еңбек гигиенасы. |
1 |
|
Барлығы |
36 |
|
2.8.3 Сөж арналған тақырыптық жоспары
№ |
СӨЖ тақырыптары |
Өткізу түрі |
Сағат саны |
1 |
Гигиенаның даму тарихы. Қоршаған орта факторларының әсерімен байланысты туындаған аурулардың негізі ретіндегі гигиеналық нормалау. |
реферат, тест |
2 |
2 |
Ауаның физикалық қасиетінің, химиялық және биологиялық құрамының гигиеналық маңызы.Климаттық және ауа райы жағдайларының адам денсаулығына әсері. Олардың қолайсыз әсерлерінің алдын алу. |
реферат, кейс-стади |
2 |
3 |
Су факторымен байланысты аурулардың алдын алу. |
реферат, презентация |
2 |
4 |
Елді мекендерді жоспарлауға, салуға қойылатын гигиеналық талаптар, тұрғын үй гигиенасы. |
кейс-стади, оқу-зерттеу тапсырмасы |
2 |
5 |
Тұрғындардың ұжымдық және жекелей тамақтануының құндылығына және ұйымдастырылуына медициналық бақылау жүргізу. |
кейс-стади, тесттер |
2 |
6 |
Негізгі тағамдық азықтардың тамақтық және биологиялық құндылығы. Эпидемиологиялық маңызы. |
кейс-стади, реферат |
2 |
7 |
Тағамдық азықтардың тағамдық және биологиялық құндылығын сақтау және қауіпсіздігі бойынша алдын алу шаралары. |
кейс-стади, реферат |
2 |
8 |
Аурухананың ішкі ортасын ұйымдастыруға қойылатын гигиеналық талаптар |
тест |
2 |
9 |
Әртүрлі жас кезеңдеріндегі балалар ағзасының анатомо-физиологиялық ерекшеліктері және олармен байланысты туындайтын аурулардың алдын алу. |
реферат, презентация |
2 |
10 |
Мектептерде балалардың дене тәрбиесі мен шынығуының гигиеналық негіздері. Оларды ұйымдастыруға дәрігерлік бақылау жүргізу. |
оқу-зерттеу тапсырмасы |
2 |
11 |
Еңбекке тәрбиелеу мен оқытуды ұйымдастыруға қойылатын гигиеналық талаптар. Жасөспірімдердің дәрігерлік-кәсіптік кеңесі. |
оқу-зерттеу тапсырмасы |
2 |
12 |
Мектептер мен бала-бақшаларда саитарлық-гигиеналық және емдік алдын алуды ұйымдастыруға медициналық бақылау жүргізу |
реферат, оқу-зерттеу тапсырмасы |
2 |
13 |
Еңбектің кернеулігі мен ауырлығын гигиеналық бағалау.Өндірістік шаршау мен еңбек үрдісімен байланысты аурулардың алдын алу.
|
кейс-стади |
2 |
14 |
Өндірістік улардың әсерінің жалпы заңдылықтары. Токсигенділігін және қауіптілігін бағалау.
|
реферат, кейс-стади |
2 |
15 |
Өндірістік ортаның физикалық факторларының (иондағыш емес электромагниттік өрістер, электрлік және магниттік өрістер, инфра- ультра дыбыстар)Қолайсыз әсерлерінің алдын алу. |
реферат |
2 |
16 |
Өндірістік ортаның биологиялық факторлары және олармен байланысты аурулардың алдын алу. Ауыл шаруашылығындағы еңбек гигиенасының негізгі мәселелері. Аурулардың алдын алу. |
оқу-зерттеу тапсырмасы |
2 |
17 |
Медицина қызметкерлерінің еңбек гигиенасының негізгі аспектілері. |
кейс-стади, реферат |
2 |
18 |
Қазіргі әлеуметтік факторлармен байланысты денсаулық жағдайындағы бұзылыстардың алдын алуда жеке бас гигиенасының рөлі. |
реферат, кейс-стади |
2 |
|
Барлығы:
|
36 |
|
