Вопросы к экзамену

по учебной дисциплине «Основы философии»

очной и заочной форм получения образования

на 2011-2012 учебный год

Теоретические вопросы

1. Предмет философии и её структура.

2. Основные разделы философии: онтология, гносеология, аксиология.

3. Основные философские вопросы и философская проблематика.

4. Основные функции философии.

5. Философия как методология.

6. Понятие мировоззрения, его структура.

7. Основные формы мировоззрения и их особенности.

8. Основные виды мировоззрения: их краткая характеристика.

9. Основные идеи досократовской философии. Древнегреческие философские школы.

10. Основные идеи классической античной философии.

11. Эллинистический период античной философии.

12. Основные принципы формирования средневековой философии: теоцентризм, креационизм, провиденциализм, теодиция.

13. Антропоцентризм как основная характеристика философии эпохи Возрождения.

14. Основные особенности философии эпохи Просвещения, её историческое значение.

15. Особенности немецкой классической философии, ее историческое значение.

16. Философская система И. Канта, система и метод в учении Г.Ф.В. Гегеля, антропологизм Л. Фейербаха.

17. Разработка наследия немецкой классической философии в марксизме: проблема универсальной творческой сущности человека и роли практики в познании и преобразовании мира.

18. Этапы развития русской философии, ее школы и течения. Нравствен – антропологическая направленность русской философии.

19. Западники и славянофилы. Философское осмысление вопроса о месте России славянофилами (А.С. Хомяков, И.В. Киреевский, К.С. Аксаков) и западниками (П.Я. Чаадаев, А.И. Герцен, В.Г. Белинский).

20. Русские религиозные философы о двойственной природе человека. Философские воззрения великих русских писателей Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого. «Философия всеединства» В.С. Соловьева.

21. Современная западно – европейская философия, ее основные направления.

22. Бытие как фундаментальная философская категория и многообразие его определения. Формы бытия, его проявление. Бытие как смысл существующего.

23. Основные категории философии.

24. «Материя» как фундаментальная онтологическая категория. Атрибуты материи.

25. Попытки определения сознания в истории философии.

26. Сознание, его структура, источники, функции и формы.

27. Познание как предмет философии. Структура познания. Виды познания.

28. Формы чувственного и рационального познания.

29. Истина – центральная категория теории познания.

30. Социальное и биологическое в человеке.

31. Антропосоциогенез как философская проблема.

32. Проблема смысла человеческой жизни.

33. Структура личности, её признаки и типы.

34. Детерменизм, свобода и ответственность личности.

35. Основные этические категории: добро, зло, справедливость, совесть, стыд.

36. Общество как объект философского анализа. Структура общества. Проблема выявления движущей силы общества.

37. Сферы общественной жизни. Сущности и контуры социальной сферы. Социальная структура: понятия и элементы.

38. Материальное производство: понятие и место в социальной системе.

39. Политика как предмет философского анализа.

40. Определение религии: структура религии, функции религии. Концепции происхождения религии и причины ее возникновения. Религиозная картина мира. Религия о смысле человеческого существования.

41. Определение науки: особенности. структура и функции науки. Критерии научности. Наука и эмпирическое знание. Типы взаимодействия науки с практикой. Научная картина мира.

42. Понятие культуры. Культура как объект философского анализа. Философские подходы к определению сущности культуры. Структура культуры, ее функции и особенности. Виды культуры.

43. Понятие цивилизации, её виды, структура, признаки.

44. Различия Востока и Запада как цивилизационных типов. Особенности Российской культуры. Проблемы образования единой мировой цивилизации.

45. Прикладная этика: экологическая этика, биоэтика, техноэтика.

46. Глобальные проблемы современности.

47. Диалектика исторического процесса.

48. Понятие общественного прогресса и его критерии.

49. Философское осмысление экологической проблемы.

50. Особенности социального прогнозирования, его возможности и пределы.

Темы философского эссе

1. «Все течет, все изменяется» (Гераклит);

2. « Я знаю, что ничего не знаю» (Сократ);

3. « Мыслю, следовательно, существую» (Декарт);

4. « Все действительное разумно, все разумное действительно» (Гегель);

5. «Сознание - верхушка айсберга Бессознательного» (Фрейд);

6. «Истина есть дочь времени, а не авторитета»;

7. «Сильнее всех - владеющий собою» (Сенека);

8. «Не путь расширяет человека, а человек расширяет путь» (Конфуций);

9. «Мало иметь хороший ум, главное - хорошо его применять» (Декарт);

10. «Не Бог создал человека, а человек – Бога» (Фейербах);

11. «Человек есть мера всех вещей» (Протагор);

12. «Надо любить жизнь больше, чем смысл жизни» (Ф.М. Достоевский);

13. «Высший позор - ради жизни утратить смысл жизни» (Ювенал);

14. «Умирая, культура превращается в цивилизацию» (О. Шпенглер);

15. «Человек обречен на свободу» (Жан Поль Сартр);

16. «Знание - принудительно, вера – свободна» (Н.А.Бердяев).

17. «Свобода есть познанная необходимость» (Б.Спиноза).

18. «Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя» (В.И. Ленин).

19. «Фортуна распоряжается половиной наших поступков, но управлять другой половиной она предоставляет нам самим?» (Макиавелли).

20. «Не делай другому того, чего не желаешь себе» (И. Кант)

21. «Нет такого поступка, который не затрагивал бы другого человека... Абсолютных личностей не существует. Тот, кто отчуждается от общности, наносит ей ущерб. Тот, кто печален, печалит других» (Сент-Экзюпери).

22. « Если Вы родились без крыльев, то, по крайней мере, не мешайте им расти»( Коко Шанель).

23. «Свобода означает отсутствие сопротивления (под сопротивлением я разумею внешние препятствия для движения)...Из употребления слов «свобода воли» можно сделать заключение не о свободе воли, желания или склонности, а лишь о свободе человека, которая состоит в том, что он не встречает препятствий к совершению того, к чему влекут его воля, желания или склонности» (Т. Гоббс).

24. «Свобода — это самовыражение личности, выражение ее духовных, эмоциональных и чувственных способностей» (Э. Фромм);

25. «В одну реку нельзя войти дважды» (Гераклит)

Практические задания

Задание 1.

1. Нужна ли философия человеку и обществу? Обоснуйте вашу точку зрения.

2. Перечислите функции философии. Прокомментируйте их.

Задание 2.

1. Назовите специфические черты философии как особой науки. В каких аспектах проявляется взаимодействие философии и других наук?

2. Выучите определения разделов философии и философских наук.

Задание 3.

1. Перечислите основные проблемы философии. Какую из них вы считаете наиболее важной? Почему?

2. В чем основные отличия материализма от идеализма?

Задание 4.

1. Какие мировоззренческие вопросы потребовали оформления категории бытия?

2. Какие исторические этапы прошло философское осознание бытия?

3. Назовите основные формы бытия.

Задание 5

1. Назовите сферы, уровни и виды материального мира.

2. Кратко охарактеризуйте основные свойства материи.

Задание 6

1. Дайте определение философской категории.

2. Назовите основные категории философии. Дайте их краткие характеристики.