
- •Тема 1. Рождение науки об управлении персоналом
- •Ф.Тейлор
- •Тема 2. Теории управления
- •Классической
- •Тема 3. Организация как объект управления
- •Первичный трудовой коллектив
- •Коллектив
- •Вторичный трудовой коллектив
- •Референтная группа
- •Закрытая группа
- •Контактная группа
- •Тема 4. Функции коллектива. Численность группы
- •Социально-психологическая
- •Трудовая деятельность всех людей происходит в организациях
- •Тема 5. Структура персонала
- •Тема 6. Система управления персоналом
- •Тема 7. Методы управления персоналом
- •Прикладные
- •Тема 8. Человеческие ресурсы предприятия
- •Когда поняли, что главным богатством, способным что-либо произвести, являются люди
- •Да, верно
- •Особенности поведения работника в коллективе
- •Это утверждение верно
- •Тема 9. Личность в организации
- •Экстраверт
- •Интроверт
- •Тема 10. Психофизиологические особенности работника
- •Тема 11. Потребности личности, включенные в трудовую деятельность
- •Тема 12. Мотивация труда работников
- •Тема 13. Стимулирование труда работника
- •Тема 14. Профессиональная успешность работника
- •Тема 15. Систематизация профессий
- •Тема 16. Трудовая карьера работника
- •Тема 17. Команды и командообразование
- •Тема 18. Организация творческого процесса в коллективе
- •Профессиональное творчество
- •Это утверждение верно
- •Тема 19. Лидер на производстве и личность лидера
- •Тема 20. Коммуникации в организации
- •Тема 21. Социальная напряженность на производстве
- •Тема 22. Забастовки как форма социального протеста трудящихся
- •23. Содержание забастовок
- •Тема 24. Социальный контроль на производстве
- •Тема 25. Социальные нормы и санкции
- •Тема 26. Текучесть кадров
- •Тема 27. Адаптация персонала организации
- •Тема 28. Оценка персонала
- •Тема 29. Аттестация персонала
- •Тема 30. Организационная культура предприятия
- •Взаимодействия членов коллектива;
- •Она возникает независимо от воли и желания членов коллектива;
- •Продукт культуры, способный сохраняться длительное время (памятники, здания, идеи и т.П.)
Тема 13. Стимулирование труда работника
Наиболее эффективно стимулирование в следующих случаях:
Стимулирование связано с работой организации в целом
Есть единая форма стимулирования для всех сотрудников
Нет единой формы стимулирования, применимой ко всем
Используется профессионализм всех сотрудников
При помощи стимулирования труда в первую очередь реализуются потребности …
Личности
Предприятия
Коллектива
Руководства
Величину стимулов не определяет: (вычеркните неверное)
Уровень производительности труда
Уровень развития человека
Уровень требований к работнику
Форма собственности
Штатное расписание предприятия
Задачами стимулов являются (отметить неверное)
сломить сопротивление личности,
создать благоприятные отношения с руководителем
снять торможение,
высвободить скрытые силы работников
повысить производительность труда.
Стимулировать труд работника могут следующие меры (отметить неверное):
Формы и система оплаты труда
Тарифные ставки, оклады
Политическая обстановка в стране
Нормы и нормированные задания
Премии и другие поощрительные выплаты
Условия труда
Стиль руководства
Взаимоотношения в коллективе
Условия труда являются видом стимулирования труда. Это утверждение
Это зависит от обстоятельств
Верно
Не верно
Стимулы выражаются в форме
Этической
Материальной
Экологической
Моральной
Дисциплинарной
Субъектами стимулирования труда являются
государство
администрация,
политические партии
коллектив,
семья
Качества, необходимость которых стимулируется руководителем (отметить неверное)
творчество,
дисциплинированность,
любовь к природе
ответственность, лояльность,
здоровье
Установить соответствие между видами стимулов и их значением
1 2
|
Прямые Косвенные |
1
2
3
|
Оплата обучения детей
Возможность повышения в должности, стажировки, свободное время Возможность участия в деятельности политических партий |
К работнику неизбежно применение наказания в случаях …
Если он часто конфликтует с коллегами
Если он часто конфликтует с руководителем
Если он не справляется с производственной программой
При опасных видах поведения
Если он не желает повышать квалификацию
Если наказание абсолютно необходимо, оно должно применяться:
Еженедельно
При каждом случае нарушения
В сочетании с положительным подкреплением
Если человек вступил в конфликт с руководителем
Если человек конфликтует с коллегами
Тема 14. Профессиональная успешность работника
Не включается в понятие профессионализма:
Высокая эффективность
Лояльность по отношению к организации
Владение смежными профессиями
Профессиональное сознание
Самостоятельность в решении профессиональных проблем
Отсутствие усталости после выполнения работы
Руководителю среднего звена в наибольшей мере нужна информированность в области:
Техники и технологии производства
Управления персоналом
Стратегии деятельности предприятия
Руководителю низового звена в наибольшей мере нужна информированность в области:
Техники и технологии производства
Управления персоналом
Стратегии деятельности предприятия
Руководителю высшего звена в наибольшей мере нужна информированность в области:
Техники и технологии производства
Управления персоналом
Стратегии деятельности предприятия
Профессиональную успешность работников характеризует (указать неверное)
Продуктивность работника (производительность труда)
Качество производимой продукции (услуг, выполненной работы и т.п.)
Безошибочность действий
Взаимоотношения в коллективе
Уровень сложности работ
Оригинальность и самобытность приемов работы