МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОСТОВСКИЙ-НА-ДОНУ АВТОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Экономика отрасли Методические указания и задания по курсовой работе для студентов заочной формы обучения по специальности
270202 Строительство мостов
Ростов-на-Дону 2011
Составитель: Гафурова О.С. преподаватель ФГОУ СПО
«Ростовский-на-Дону автодорожный
колледж»
Экономика отрасли: Методические указания и задания по курсовой работе для студентов заочной формы обучения по специальности 270202 Строительство мостов.- Ростов-на-Дону: НМО РАДК, 2011. – 27.
Методические указания включают рабочую программу учебной дисциплины «Экономика отрасли», варианты заданий по курсовой работе, общие правила подготовки к её выполнению, требования к оформлению.
Предназначаются студентам Ростовского-на-Дону автодорожного колледжа.
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии (протокол № ____
от «___»_________ 2011). Печатается по решению учебно-методического совета колледжа (протокол № ___ от «____» __________________ 2011 г.)
Рецензент: Сетракова Е.В., зав.отделением по заочной форме
обучения ФГОУ СПО «Ростовский-на- Дону автодорожный колледж»
© Научно-методический отдел РАДК
СОДЕРЖАНИЕ
Введение |
4
|
Требования к курсовой работе |
5
|
Рабочая программа учебной дисциплины |
7
|
Варианты заданий для курсовой работы |
13
|
Дополнительный вопрос теоретического раздела
|
14 |
Состав и структура курсовой работы
|
15 |
- расчет себестоимости производства блоков из ячеистых бетонов в базовом году
|
15 |
- формирование и распределение финансовых результатов деятельности предприятия
|
21 |
Рекомендуемая литература |
26
|
Приложение 1. Пример графического изображения показателей финансовой деятельности предприятия за два года |
27 |
ВВЕДЕНИЕ
В процессе изучения дисциплины студент должен получить необходимые знания по эффективному управлению строительной отраслью в различных формах ее проявления как социально- экономической системой в условиях развивающегося рынка. Предусматривается последовательное изучение системы знаний по основам экономики управления отраслью и важнейшим направлением их усовершенствования.
Содержание программы дисциплины взаимоувязано и согласовано с учебным планом в части изучения смежных дисциплин: экономическая теория, мировая экономика.
Современный хозяйственный комплекс России имеет сложную отраслевую структуру. Различают отрасли:
- производственной сферы, занятые собственно материальным производством (отрасли, производящие товары для населения, электроэнергетика, топливная промышленность, металлургия, химия, машиностроение, отрасли агропромышленного комплекса, строительство и транспорт и т.д.);
- непроизводственной сферы, создающие услуги, информацию, духовный продукт (образование, культура, искусство, здравоохранение, бытовое обслуживание и т.д.).
Изучение программного материала будет способствовать формированию экономического мышления, что является важным компонентом профессиональных компетенций специалиста.
Основной целью изучения дисциплины «Экономика отрасли» является подготовка специалистов к ведению экономической работы в технических и ремонтных подразделениях строительных организаций и на ремонтных предприятиях в условиях рыночных отношений.
В результате изучения дисциплины «Экономика отрасли» студент должен:
иметь представление:
- об экономической политике государства в отрасли и экономической (предпринимательской) деятельности предприятия;
- об участниках инвестиционного процесса, предприятиях и организациях, как хозяйствующих субъектах, видах предприятий и их материальной базе, основах хозяйственного права, инвестициях и эффективности их использования;
- основы экономики эксплуатации и ремонта активной части основных производственных фондов предприятия;
- методы расчета себестоимости строительных и ремонтных предприятий и организаций;
- первичные документы по учету расхода основных материалов, заработной платы и эксплуатации машин и механизмов.
Задачи изучения дисциплины:
развитие у студентов логического мышления при решении прикладных задач управления отраслью;
развитие навыков системного подхода к процессу разработки методологии и методики управления строительной отраслью;
развитие умения самостоятельно расширять и углублять знания в области управления экономической отрасли;
развитие способности комплексного решения проблем, стоящих перед предприятиями и организациями, во взаимной увязке управленческих, организационных и экономических вопросов;
Студент должен иметь представление о порядке разработки бизнес- проектов, уметь проводить экспресс - анализы работы строительных организаций и предприятий, как действующих звеньев составляющих строительную отрасль, уметь выбрать наиболее эффективный и экономически целесообразный метод управления и организации производства.
ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ
Обязательным видом самостоятельной работы студентов является курсовая работа, которая выполняется после предварительного ознакомления с учебной программой дисциплины, изучения основной и дополнительной литературы.
Курсовая работа состоит из введения и трех разделов.
Во введении отмечается место и роль предприятия в условиях рыночных отношений, прибыль и ее взаимосвязь с издержками производства и реализацией продукции. Объем введения – 1 страница.
В первом разделе освещаются теоретические основы разрабатываемой темы. (дополнительный вопрос по варианту студента см. стр. 14). Объём раздела - до 6 страниц.
Во втором разделе излагается методика расчета издержек на примере расчета себестоимости производства блоков из ячеистых бетонов на годовую программу завода. Представленный в методических указаниях пример расчета принимается как базовый, и служит не только, в качестве примера для расчета студентом своего варианта, в соответствии с заданием, но его показатели используются в качестве общего варианта, как предшествующие отчетному году для последующего анализа изменения показателей в связи с изменением годового объема производства блоков из ячеистых бетонов на заводе и других показателей по варианту студента (исходные данные, соответствующие вашему варианту см. на стр. 13). .
В третьем разделе освещается порядок формирования и распределения финансовых результатов деятельности предприятия по производству ячеистых бетонов за год, а также приводится краткий сравнительный анализ изменения показателей финансовой деятельности предприятия за два года – базовый и отчетный.
Курсовая работа должна быть выполнена аккуратно, страницы пронумерованы. В случае, когда работа выполняется на отдельных листах, они должны быть жестко скреплены или прошиты.
1-ый лист курсовой работы - титульный лист, который оформляется по установленной форме;
2-ой лист - вопросы, отнесенные к варианту курсовой работы.
3-й и последующие листы - тексты ответов на вопросы и расчеты по своему варианту.
Последний лист содержит список использованной литературы – библиографический список.
Библиографический список оформляется в соответствии с требованиями: указываются в алфавитном порядке: автор (фамилия, инициалы), название работы, место издания, издательство, год издания.
Курсовая работа выполняется по варианту, согласно порядкового номера в списке группы.
По завершению студентом курсовой работы руководитель проверяет, подписывает её и вместе с письменным отзывом передает студенту для ознакомления.
Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе. Положительная оценка по той дисциплине, по которой предусматривается курсовая работа выставляется только при условии успешной сдачи курсовой работы на оценку не ниже «удовлетворительно».
Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по курсовой работе, предоставляется право выбора новой темы курсовой работы или, по решению преподавателя, доработки прежней темы, и определяется новый срок для её выполнения.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика отрасли» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Строительство и эксплуатация инженерных сооружений»
Рабочая программа составлена на основе Примерной программы учебной дисциплины «Экономика отрасли» для средних специальных учебных заведений, одобренной и утвержденной УМС УЗ Росавтодора 21 мая 2003 года.
Рабочая программа раскрывает содержание основных дидактических единиц ГОС СПО, сохраняет содержательную целостность дисциплины.
Формой промежуточной аттестации студентов по дисциплине является экзамен.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Студенты должны
иметь представление:
-об экономическом положении дорожного хозяйства России;
-о роли и месте знаний по дисциплине «Экономика отрасли» в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы.
Отрасль и рыночная экономика. Программа «Дороги России ХХ1 века». Содержание дисциплины и её основные задачи, связь с другими дисциплинами. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях многообразия форм собственности.