5. Зведена репетиція* (108)

Композиція концертних номерів.

Звуковий баланс.

Мова диригентських жестів.

Культура виконання.

Розвиток музичного світогляду.

Практична робота:

• здача партій;

• формування навичок концертного виконання;

• реалізація раніше набутих знань, вмінь та навичок.

ПРОГНОЗОВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ

Учні повинні знати:

• основні поняття і терміни з музичної грамоти;

• види та способи звуковидобування;

• склади ансамблів та будову оркестру народних інструментів;

• правила та порядок роботи над партіями та окремими творами, володіти музичним матеріалом

Учні повинні вміти:

• володіти навичками читання нот з листа;

• самостійно знайомитись і працювати над музичними творами;

• доцільно використовувати засоби музичної виразності;

• виконувати сольні твори та партії у складі ансамблю, оркестру;

• тлумачити диригентські жести, бути повноправними членами оркестрового колективу на репетиціях та під час концертних виступів.

Вищий рівень, перший і наступні роки навчання

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

№	Розділ, тема	Кількість годин
		На тиждень	Усього	Теоретичні заняття	Практичні заняття
1.	Спецінструмент	1	36	6	30
2.	Ансамбль	2	72	12	60
3.	Оркестрова репетиція	2	72	-	72
4.	Зведена репетиція*	3*	108*	-	108*
5.	Виконавська практика	1	36	-	36
Разом *		9* (6)	324*(216)	36	324*(198)

* - кількість годин для вихованців, що входять до концертного складу оркестру

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

1. Спецінструмент (36 год.)

Ремонт і настроювання музичних інструментів.

Аналіз музичних творів.

Єдність форми, змісту, образного сприйняття і техніки виконання твору.

Формування індивідуального стилю, манери.

Розвиток віртуозних прийомів гри.

Практична робота:

• вправи на удосконалення техніки гри на інструменті;

• вивчення віртуозних прийомів гри;

• набуття аплікатурних навичок та їх різновиди;

• вивчення мажорних і мінорних гам до 7 знаків на 2-3 октави, арпеджіо, каденції, хроматизми;

• вивчення етюдів на різні види техніки;

• вивчення музичних творів на рівні репертуару 5-7 класів спеціалізованих дитячих музичних закладів;

• вивчення сольних фрагментів оркестрових творів;

• підготовка сольних концертних номерів.

2. Ансамбль (36 год.)

Унісон, аранжування, поліфонія.

Взаємозв’язок музичних тем твору; розподіл їх по партіях ансамблю.

Створення музичного образу, емоційна наповнюваність твору.

Практична робота:

• звуковий баланс ансамблю;

• робота над різноплановим репертуаром;

• підготовка концертних програм;

• участь у концертних заходах.