243. Найдите предложение, в котором конструкция с союзом как не обособляется.

A. Годы нашей жизни как составы пролетели. (В. Берковский)

B. Чтобы чипы добыть есть многие каналы, об них как истинный философ я сужу... (А Грибодов)

C. Вот снова день исчез как ветра легкий стон. (О. Хайям)

D. Как свет совести горели звезды на небе. (А. Платонов)

E. Дороги дальней стрела по степи пролегла как слеза по щеке.

<guestion>Найдите предложение, в котором конструкция с союзом как не обособляется.

A. Мне как лицу высокопоставленному не подобает ездить на конке. (Г.)

B. Илюше как резвому мальчику так и хочется броситься и переделать все самому. (И.Г.)

C. Как старший товарищ я считаю своим долгом предостеречь вас.

D. Пастернака как поэта я узнал в 1940 году. (К.П.)

E. Он как лучший спортсмен был отправлен па городские соревнования.

<guestion>Найдите предложение, в котором конструкция с союзом как не обособляется.

A. Вот грянул гром над головой, одновременно сверкнули длинные и перепутанные как кровеносные вены на руке огненные молнии.

(Сундетов)

B. Днем он как муха мелькал по городу, наблюдая, чтобы обыватели имели бодрый и веселый вид, ночью тушил пожары, делал фальшивые тревоги и вообще заставал врасплох. (Салт. Щедрин)

C. Мы как служащие железной дороги имели право на бесплатный проезд и летом.

D. Небо здесь прозрачное и яркое как изумруд; вороны и сороки поют чарующе. (Сундетов)

E. Мне очень нравилось работать в этом театре в окружении интересных людей, таких как например Александр Николаевич Бенуа.(Ф. Шаляпин)

<guestion> Найдите вариант, в котором выделенное слово является вводным.

A. Наконец поймали несколько сот штук; их посолили и отложили запас на зиму. (Ж.В.)

B. Все это безобразие наконец кончилось.(М.Б.)

C. А царевна молодая между тем росла, росла...(П.)

D. Все было покрыто густым слоем пыли, очевидно она копилась много лет.

E. Вдруг раздался удар грома.

II. Найдите вариант, в котором вводное слово имеет значение оценки степени достоверности.

A. Кстати, в добропорядочной семье любые важные вопросы решали на семейных советах, причем открыто, при детях.

B. По-видимому, дело было давно решено, хотя компаньоны старательно делали вид, будто бы не имеют к нему ни малейшего отношения.

C. Я не ожидал вашего визита, по правде говоря.

D. Одним словом, жизнь расцветает.

E. Она согласилась стать моей женой, представьте себе.

<guestion>Найти вариант, в котором вводное слово не обособляется.

A. Муравьев например удалось научить двигаться по направлению к треугольнику и не обращать внимания на круг.

B. Приходилось сделать вывод, что остров Табор во всяком случаев настоящее время необитаем. ( Ж.В.)

C. В первую неделю августа бури понемногу стихли, и воздух снова обрел покой, навсегда казалось потерянный. ( Ж.В.)

D. Наверное не все знают, что муравьи разбираются в геометрических фигурах.

E. Доказано, что животные например дельфин вполне способны любить.

<guestion> Найти вариант, в котором вводное слово не отделяется запятой от союза. A. Она была так хороша, что не только в ней не было заметно и тени

кокетства, но напротив ей как будто совестно было за свою красоту. (Т)

B. Беснующиеся воды заливали весь берег, и казалось, что гранитный массив возвышается со дна моря. ( Ж.В)

C. Ружья, пробывшие двое суток на морозе, и вероятно густо смазанные маслом, дали осечку. ( В. Арсентьев)

D. Услышав это, он не огорчился, а наоборот рассмеялся.

E.Весь вечер колонисты переправляли на корабль постельные

принадлежности, утварь, ружья, снаряды, провизию на неделю и наконец компас.

<guestion> Укажите строчку с вводным предложением.

A. Руки мои к страшной моей досаде слегка дрожали, горло сохло. (Ч.)

B. А мечтал он может статься пойти другим путем.

C. Душа моя я помню с детских лет чудесного искала. (Л.)

D. Я само собой разумеется не отказал товарищу в его просьбе.

E. С одной стороны предложение поехать на юг заманчиво, с другой - вызывает опасение.

<guestion>Вводные предложения выделяются с помощью запятых, скобок или тире с двух сторон. Найдите вариант с вводным предложением, которое должно быть обособлено с помощью запятых.

A. В лесу на горе сибиряки называют его гривой мы нашли множество великолепных мухоморов. (К. Булычев)

B. Осмотревшись, я пошел как мне казалось прямо к морю, но па пути встретил лесное болото. (К. Булычев)

C. К тому ж он мыслит в это дело вмешался старый дуэлист. (П.)

D. Поднявшись рано утром всю ночь шел снег я уже не нашел даже следов бесцеремонного гостя.

E. В книге это были «Персидские сказки» я нашел засушенный цветок настурции, хрупкий и невесомый. (К.П)

<guestion> Найдите сложное предложение.

A. Светало и свет непогашенных фонарей был уже не нужен и неприятен. (М.Б.)

B. Между тем луна сияла и томным светом озаряла Татьяны бледные красы и распущенные власы и капли слез. (П.)

C. Едет витязь степью лесом и горами и видит крест на холме и несколько пещер и слышит звон.

D. Сенбернар поглядел па меня подмигнул и вдруг с грохотом обрушившись как вязанка дров пал около сейфа уронив морду на лапу. .(Бр Стр.)

E. Неизвестное будоражит мысль заставляет кровь быстрее бежать по жилам рождает удивительные фантазии обещает манит.(Бр Стр.)

<guestion> Найдите сложносочиненное предложение.

A. Я был рыж, ленив и вспыльчив, но чувствителен и честолюбив.(Бр Стр.)

B. Как мы ни старались, в этот день нам удалось дойти только до устья реки.

C. Было уже совсем тепло, хотя кругом лежал рыхлый снег.

D. Все птицы притихли, зато зашелестели листья.

E. Не успело солнце пригреть землю, как загудело все небо.

<guestion> Найти предложение, в котором перед союзом и запятая не ставится.

A. Настоящую нежность не спутаешь ни с чем, и она тиха. (А. А).

B. Вижу выцветший флаг над таможней и над городом желтую муть. (А. Белый)

C. Наконец громовой удар раздался в другой раз громче и ближе и дождь хлынул как из ведра.(Сундетов)

D. Была в Неве высокая вода и наводненья в городе боялись (А. А).

E. Вот уж сердце мое осторожней замирает и больно вздохнуть... (А. А).

<guestion> Найти предложение, в котором неправильно расставлены знаки.

A. Лежал один я на песке долины, уступы скал теспилися кругом, и солнце жгло их желтые вершины и жгло меня, но спал я мертвым сном.

B. Мучительно восстали пред мной дела и дни, и сном глухой печали забылся я в тени. (И. Анненский)

C. Уже померкла ясность взора, и скрипка под смычок легла, и злая воля дирижера по арфам ветер разнесла. (И. Анненский)

D. Медлительно влекутся дни мои, и каждый миг в увядшем сердце множит все горести несчастливой любви, и все мечты безумия тревожит. (И. Анненский)

E. Сегодня ты на тройке звонкой летишь, богач, гусар, поэт, и каждый, проходя сторонкой, завистливо посмотрит вслед. (Б.)

<guestion>Найдите предложение, в котором перед союзом «и» запятая ставится. А В сентябре лес светлее и птичьи голоса тише.

В. Вода в Балхаше теплая и рыба растет быстро.

C.. Высоко в небе плыли облака, похожие на кошачьи хвосты и

медленно расплывался след реактивного самолета.

D. Смотрю и вижу: снег идет и все постепенно становится белым.

Е. Как только солнце начинает греть по-летнему, нам не сидится на

месте п мы отправляемся путешествовать.

<guestion>Укажите вид придаточного в сложноподчиненном предложении. Ты поглядишь на дым и можешь точно сказать, будет ли завтра дождь или нет.

A. Определительное.

B. Местоименно-определительное.

C. Обстоятельственное цели.

D. Обстоятельственное условия.

E. Изъяснительное.

<guestion>Выберите предложение с придаточным определительным.

A. Уже по одному имени видно, что фамилия когда-то произошла от башмака. (Г.)

B. Вряд ли можно было найти человека, который так жил бы в своей должности. (Г.)

C. Когда ребенка крестили, то в календаре в этот день не нашлось пи одного подходящего имени. (Г.)

D. С тех пор как будто самое существование его сделалось как-то полнее, как будто он женился. (Г.)

E. Он говорил совершенную бессмыслицу, так что ничего нельзя было понять. (Г.)

<guestion>Выберите предложение с придаточным изъяснительным.

A. Был он то, что называют вечный титулярный советник. (Г.)

B. Это задало ему такую работу, что он вспотел совершенно. (Г.)

C. По Петербургу пронеслись вдруг слухи, что у Калинкина моста и далеко подальше стал показываться по ночам мертвец в виде чиновника, ищущего какой-то утащенной шинели. (Г.)

D. Тут-то увидел Акакий Акакиевич, что без новой шинели нельзя обойтись и поник совершенно духом. (Г.)

E. Акакий Акакиевич изъяснялся большей частью предлогами, наречиями, и, наконец, такими частицами, которые решительно не имеют никакого значения. (Г.)

<guestion> Выберите предложение с обстоятельственным придаточным.

A. Счастье состоит в том, чтобы выспаться. (P. X.)

B. Он принес ее [шинель] поутру, перед тем самым временем, когда нужно было идти в департамент. (Г.)

C. Как только вышел из его кабинета приезжий приятель, он [начальник] даже задумался о бедном Акакии Акакиевиче.

D. Они [переселенцы] посмотрели с разинутыми ртами, как поезд изогнулся в воздухе змеей, повернул за угол, чуть не задевая окна домов, и полетел опять по воздуху дальше, то прямо, то извиваясь... (В.Кор).

E. Постоянно застегнутый на все пуговицы и имея наготове фуражку и перчатки, он представлял собой тип градоначальника, у которого ноги во всякое время были готовы бежать неведомо куда.(Салт.-Щедрин).

<guestion>Выберите предложение с местоименно-определительным придаточным.

A. Недалеко от того места, где стоял малыш, из травы доносилось шипение. (С.Кинг)

B. Скажите мне, куда вы собрались на ночь глядя.

C. Там, где небо сходилось с землей, громоздились низкие тучи. (С.Кинг)

D. Нельзя строить жилые дома там, где проходит высоковольтная линия.

E. Кто весел, тот смеется.

<guestion> Найти предложение с обстоятельственным придаточным степени.

A. Когда ребенок устанет что-то делать, единственный разумный способ занять его - это разрешить делать что-то другое. (Р. Асприн)

B. Стало так тепло, что у ранних прохожих ныли ноги.

C. Уже стало совсем светло, так что были видны странные рисунки на придорожных валунах. (С.Кинг)

D. Меня беспокоила удивительно прямая линия фронта наступающего тумана, так как в природе не бывает таких линий. (С.Кинг)

E. Мы очень далеко от колодца, так что придется терпеть.

<guestion> Придаточные изъяснительные присоединяются к главному с помощью союза или союзного слова местоимения или наречия. Найдите предложение, которое присоединяется с помощью союзного слова.

A.. Напомни мне, когда у тебя экзамен?

B.. Выйдя из дома, мы обнаружили, что наступила ночь.

C . Мне показалось, что туман приблизился. (С.Кинг)

D. Милая разве ты не видишь что мы шутим? (П).

E. Мальчик услышал, как, громыхнуло в небе.

<guestion>Найдите сложноподчиненное предложение. A.. В прошлом году, как рассказывал мне дед, лавиной снесло домик у дороги. B. По мере того, как мальчишки взрослели и привыкали к воде, им разрешалось садиться на весла. C. Ученый должен был узнать о количестве предметов, найденных в кургане. D. К полудню опять появились тучи и начал капать дождь, мелкий, теплый, не приносящий прохлады.

E. «Да» и «нет» лишены оттенков, бескомпромиссны, как тьма и свет.

<guestion>Найдите СПП.  A. .Гора, высившаяся на городом, сверкала вся, как глазированный луч.  B..во времена Владимира Мономаха половцев отогнали от южных границ Руси, однако и позднее не раз приходилось русичам отражать их набеги.  C..Из чащобы все время доносились неясные шорохи, и поэтому мальчики долго не могли успокоиться.  D..Охотник, вздрогнув, быстро оглянулся, потому что в кустах он услышал какой-то шум.  E..Мы вышли к реке, когда начался дождь, скоро превратившийся в ливень.  <guestion>Укажите предложения,в которых придаточное с главным связано с помощью союзного слова.  A..Чем ближе к югу, тем чаще встречались казачьи сторожевые вышки с пикетами.  B..Макар и не заметил, что стало светать.  C..Обратите внимание на почки ивы, которые слегка набухли.  D..Только теперь я понял, что для него значила эта вещь.  E..Старик был так поражен его словами, что всплеснул руками.  <guestion>В каких предложениях придаточное стоит в середине спп?(знаки препинания не проставлены).  A.Впервые я услышал как шелестит лист падающий поздней осенью с дерева.  B.Нынче в пять часов утра когда я открыл глаза в окно моей комнаты повеяло запахом цветов.  C.Должно быть каждый из нас подумал о лесных ручьях которые бегут под буреломом о мерцающих звездах.  D.Слышно было как мать звенела стаканами разливая чай.  E.Летят в вербе пчелы бабочки потому что их привлекают душистые сережки. 

<guestion>Найдите СПП.  A.по словам брата пушкина, александр был одарен"памятью необыкновенной".  B.Почти каждый стих комедии грибоедова обратился в пословицу или поговорку и годится для применения то к тому,то к другому обществу.  C.Звуки торопятся,вторя друг другу,и лес немедленно откликается на них звонким и чистым звуком.  D.Установилась теплая,солнечная погода, которая бывает в горах только в октябре.  E.Небо на востоке стало темнеть,хотя солнце еще не ушло за горизонт. 

<guestion>Укажите предложения,в которых придаточное с главным связано союзным словом.  A..Я прежде всего должен высказать то,в чем до сих пор не решался сознаться самому себе.  B.Чтобы не заблудиться в лесах,нужно знать приметы.  C.Всю ночь мы лежали у костра и слушали,как шумит море.  D.Мы пошли по той тропинке,которая вела прямо к реке.  E.Чем человек просвещённее, тем он полезнее своему Отечеству. 

<guestion>Найдите спп,в которых придаточные стоят перед главным.(знаки препинания не проставлены)  A.И долго буду тем любезен я народу что чувства добрые я лирой пробуждал.  B.Мы с сестрой хотели чтобы отец поехал отдыхать.  C.Когда на темно-красных ветках появляются белые комочки сережек верба особенно красива.  D.Даже более состоятельные дворяне редко тратили столько на воспитание своих детей сколько Арсеньева расходовала на воспитание внука.  E.Чтобы добраться до места стоянки мы должны были пройти еще километров пять.

<guestion>.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Подъезжая к лесу (1) увидел он соседа своего (2) гордо сидящего верхом (3) и (4) поджидающего зайца.

A.1,2,3,4 B. 1,2 C.2,3 D.1,2,4

E. 3,4

<guestion>Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложениях? Кстати (1) он сам (2) видимо (3) не знал о случившемся. Все, что мы принесли, оказалось (4) кстати.

A. 1,4

B. 2,3

C. 1,2,3

D. 1,2,3,4

E. 1,4

<guestion>Объясните постановку знака препинания в данном ниже предложении. Всю дорогу до хутора молчали ( ) говорить мешала тряская езда.

A. Тире, так как второе предложение указывает на быструю смену событий  B.Тире, так как содержание первого предложения сравнивается с содержанием второго 

C.Двоеточие, так как второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом 

D. Запятая, так как идет перечисление фактов

E. Точка с запятой, так как предложение усложнено. 

<guestion>В каком предложении должны быть две запятые?

A. Рассуждать они пустились вдвоем об их собачьей жизни о худе и добре о службе о всякой всячине.  B. Прежде их жизнь была либо красивой либо трудной.  C. Не может волк ни охнуть ни вздохнуть.  D. На большей части их лиц выражалась если не боязнь то беспокойство озабоченность. 

E. Пусть этот мир вдаль летит сквозь столетия.

<guestion>Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении? День такой яркий (1) что даже с отмели видно (2) как за версту сверкает рыбья чешуя (3) словно серебряная.

A. 1, 2, 3  B. 2

C 1, 2  D.1, 3

E. 1 

<guestion>Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении? Вода в круглых конах-колодцах казалась неподвижной (1) но (2) если приглядеться (3) то можно было увидеть (4) как из глубины оконцев все время подымается тихая струя (5) и в ней вертятся сухие листики брусники.

A.1, 2, 3, 4  B.1, 3, 4  C.1, 3, 4, 5  D.1, 3, 5

E. 1,2,4 

<guestion>В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить синонимичным причастным оборотом?

A. Погода, которая с вечера обещала быть дождливой, с утра порадовала нас солнцем.  B. Девочка, которая приносила по утрам молоко, была из соседний деревни.  C. Река, в верховье которой были пороги, все же оказалась судоходной.  D. Вещи, которые находились в комнате, напоминали о былой жизни. 

<guestion>Тире на месте пропуска ставится в предложении

A. Воля испытывается огнем, а сила и мужество _ трудностями.  B. Единственный путь к достижению прогресса _ неустанное движение вперед.  C. Справедливость без силы и сила без справедливости _ одинаково ужасны.  D. Любой пустяк, любая мелочь _ все казалось мне важным и значительным. 

<guestion>Запятая на месте пропуска ставится в предложении

A. Татьяна подняла голову и серьезно _ и внимательно посмотрела на меня.  B. Дни стоят синеватые, пасмурные _ и уже чувствуется приближение осени.  C. На подоконниках _ и не лестницах, и на балках, и на карнизах сидели сытые голуби, сизые, белые, пестрые.  D. Он поднялся ни свет _ ни заря и поспешили оседлать вороного. 

<guestion>Пунктуационная ошибка допущена в предложении

A. Твоя живая тишина, твои лихие непогоды, твои леса, твои луга, и Волги пышные брега, и Волги радостные воды – все мило мне.  B. В детстве все мы мечтали: о путешествиях, о героизме, и самоотверженной дружбе, о птицах, растениях и животных.  C. Музыкальные товары: мандолины, балалайки и даже пионерские горны продавались почему-то сразу в трех магазинах.  D. Остро пахли цветущие травы и было душно от знойного летнего солнца. 

<guestion>Второстепенный член необходимо обособить в предложении

A. Резко пахло пробивавшейся из земли свежей травою.  B. Полицмейстер весело оглядывается по-офицерски заложив руки в карманы.  C. Темная ночь по-летнему простая и мирная вступала в свои права.  D. На Рождество он приехал с приятелем молодым артиллерийским офицером по фамилии Иволгин. 

<guestion>Пунктуационная ошибка допущена в предложении

A. Здесь и там из-за деревьев виднелось множество, разбросанных по берегу реки, домиков.  B. Он глядел на мелькавшие подковы, сдвинув черные брови и думал о своем.  C. Мы нашли первобытное место, заросшее цветущими кустарниками, среди которых чернея поднимались кое-где кипарисы.  D. Светлый круг месяца, стоявшего напротив беседки и выжидательно глядевшего на нас, замер на месте. 

<guestion>Запятая на месте пропусков ставится в предложении

A. К слову сказать _ я воспитанный, скромный и честный малый.  B. Это был экипаж, который способен _ однако _ иногда двигаться по улицам без помощи лошадей.  C. Происшедшее было _ естественно _ и вовсе не пугало Ивана.  D. Я бы _ все же _ не останавливался на достигнутом. 

<guestion>Пунктуационная ошибка допущена в предложении

A. Пламенный творец являл нам своего героя как совершенства образец.  B. Видишь как хорошо все у меня вышло!  C. Коньяк он тоже ловко пил, как и все добрые люди, целыми стопками и не закусывая.  D. Азазелло повернул ее, как куклу, лицом к себе и вгляделся в нее. 

<guestion>Пунктуационная ошибка допущена в предложении

A. Комната, оттого что окна только что вымыли, показалась нам светлой и просторной.  <variant> Мы его спросили пробовал ли они стирать белую фланель в реке, и он ответил, что не пробовал, но слышал об этом.  <variant> Дьякон пошел за рыбой, разделывать которую взялся Кербалай, но на полдороге остановился.  <variant> Уху разливали по тарелкам и ели с тем священнодействием, какое бывает только на пикниках. 

<guestion>Двоеточие на месте пропуска необходимо поставить в предложении

<variant> Мимо окон пролетали _ мосты, каналы, зданья, узкие улочки старого города.  <variant> Старый железнодорожный мост мог бы еще постоять _ восемьдесят лет, конечно же, ерундовый возраст для такой махины.  <variant> Особенно трудную задачу перепоручи лентяю _ он найдет более легкое решение. 

<guestion>Пунктуационная ошибка допущена в предложении

<variant>Тут стал он примечать, что бричка качалась во все стороны, и задумался, не перевернется ли она.  <variant>Проводник сказал нам, что хотя большая часть пути уже пройдена, оставшаяся будет ничуть не легче.  <variant>Когда толпа была уже за дубовым кустарником в поле, где дул теплый ветер, и пели жаворонки, от церкви отъехала плетеная тележка. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение  <variant>Лес, горы слились, всё окуталось густым туманом.  <variant>То солнце светит, то идёт дождь.  <variant>Прошло много времени с тех пор, как они разлучились.  <variant>Там счастье не диво, где трудятся красиво.  <variant>Ей казалось, что всё вокруг переменилось. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение  <variant>Прошло много времени с тех пор, как они разлучились.  <variant>Май холодный - год хлебородный.  <variant>Там счастье не диво, где трудятся красиво.  <variant>То солнце светит, то идёт дождь  <variant>Ей казалось, что всё вокруг переменилось. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение  <variant>Вот вы сели, и лошади разом тронулись.  <variant>Где любовь и совет, там и горя нет.  <variant>Вот вы сели, лошади разом тронулись.  <variant>Наступила ночь, но было светло.  <variant>Когда вы сели, лошади разом тронулись. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение  <variant>Где любовь и совет, там и горя нет.  <variant>Наступила ночь, но было светло.  <variant>Становится легче, когда песню поёшь.  <variant>Поспешишь - людей насмешишь.  <variant>Не было никакой надежды, что небо прояснится. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение  <variant>Где любовь и совет, там и горя нет.  <variant>Наступила ночь, но было светло.  <variant>Если чайка прилетела, то скоро лёд пойдёт.  <variant>Лес, горы слились, всё окуталось густым туманом.  <variant>Труд человека кормит - лень портит. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение со значением одновременности.  <variant>Льётся тёплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени.  <variant>Облака рассеялись, на тёмно-синем небе ярко засверкали звёзды.  <variant>. Подул ветерок, заволновались хлеба, побежали по ним сизые волны.  <variant>Время красит, безвременье старит.  <variant>Мир строит - война разрушает. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение со значением последовательности  <variant>Льётся тёплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени.  <variant>Облака рассеялись, на тёмно-синем небе ярко засверкали звёзды.  <variant>Время красит, безвременье старит.  <variant>Мир строит - война разрушает.  <variant>Мелкий дождик сеет с утра - выйти невозможно. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение с отношениями сопоставления  <variant>Льётся тёплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени.  <variant>Облака рассеялись, на тёмно-синем небе ярко засверкали звёзды.  <variant>Подул ветерок, заволновались хлеба, побежали по ним сизые волны.  <variant>Время красит, безвременье старит.  <variant>Мелкий дождик сеет с утра - выйти невозможно. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение с отношениями следствия  <variant>Льётся тёплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени.  <variant>Время красит, безвременье старит.  <variant>Мелкий дождик сеет с утра - выйти невозможно.  <variant>Мир строит - война разрушает.  <variant>Стоял тёплый день, в лужах купались воробьи. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение с отношениями времени  <variant>Был вечер, на небе блестели звёзды.  <variant>Не спеши языком - торопись делом.  <variant>Я доверяю любящим: они великодушны.  <variant>Стемнело - я зажёг лампу.  <variant>Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение с отношениями условия  <variant>Был вечер, на небе блестели звёзды.  <variant>Не спеши языком - торопись делом.  <variant>Я доверяю любящим: они великодушны.  <variant> Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь.  <variant>Поспешишь - людей насмешишь. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным тире  ( знаки не расставлены)  <variant>Май холодный год хлебородный.  <variant>Я доверяю любящим они великодушны  <variant>Тихо пахать не годится вместо хлеба трава уродится.  <variant>Я сильно прозяб холод успел проникнуть через одежду.  <variant>Любите книгу она поможет вам разобраться в пёстрой путанице мыслей. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным тире

( знаки не расставлены)  <variant>Я доверяю любящим они великодушны  <variant>Поспешишь людей насмешишь.  <variant>Тихо пахать не годится вместо хлеба трава уродится.  <variant>. Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь.  <variant>Любите книгу она поможет вам разобраться в пёстрой путанице мыслей. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным двоеточием (знаки не расставлены)  <variant>Май холодный год хлебородный.  <variant>Ученье красота неученье слепота.  <variant>Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь.  <variant>Поспешишь людей насмешишь.  <variant>Поздняя осень грачи улетели лес обнажился поля опустели. 

<guestion>Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным двоеточием (знаки не расставлены)  <variant>Тьма света не любит злой доброго не терпит.  <variant>Ученье красота неученье слепота.  <variant>За всё браться ничего не сделать.  <variant>Я доверяю любящим они великодушны  <variant>Технику любишь мастером будешь.