
- •Новосибирск – 2013 г.
- •V1: Общетеоретические основы гендерологии и феминологии
- •V2: Введение в гендерологию и феминологию
- •V1: Общетеоретические основы гендерологии и феминологии
- •V2: История развития гендерологии и феминологии как науки
- •V1: Общетеоретические основы гендерологии и феминологии
- •V2: Гендер как социальная категория
- •V1: Взаимосвязь пола и социума
- •V2: Медико-биологические и психические особенности мужчин и женщин
- •V1: Взаимосвязь пола и социума
- •V2: Гендерная социализация и гендерная идентичность
- •V1: Взаимосвязь пола и социума
- •V2: Проблемы культуры пола, стереотипы маскулинности и феминности в обществе
- •V1: Проблемы феминологии
- •V2: Категории и принципы феминологии
- •V1: Проблемы феминологии
- •V2: Женский вопрос и его решение на основе активизации женского движения в России
- •V1: Проблемы феминологии
- •V2: Феминология: понятие, объект и предмет
- •V1: Проблемы феминологии
- •V1: Феминизм, как социально-политическая теория
- •V1: Гендерный аспект теории и практики социальной работы
- •V2: Сущность, технологии и методы гендерно-ориентированной социальной работы
- •V1: Гендерный аспект теории и практики социальной работы
- •V2: Теория и практика психосоциальной работы с женщинами
- •V1: Гендерный аспект теории и практики социальной работы
- •V2: Кризис маскулинности: психология и технология работы
V1: Проблемы феминологии
V1: Феминизм, как социально-политическая теория
102 Феминизм – это:
а: женское движение за политические права
б: женское движение за уравнение женщин в правах с мужчинами.
в: женское движение за перераспределение власти в обществе
103 Движение за юридическое равенство, за получение женщинами избирательных прав:
а: суфражизм
б: анархизм
в: феминизм
104 Эмансипация - это:
а: освобождение от какой-либо зависимости, опеки, угнетения, уравнение в правах
б: борьба женщин за уравнение в правах с мужчиной
в: протестные выступления женщин в борьбе за экономическую самостоятельность
105 Движение женщин за равноправие в Западной Европе и США, начавшееся в 1960-х годах:
а: вторая волна феминизма
б: первая волна феминизма
в: зарождение феминизма
106 Совмещение женщиной двух общественных ролей – профессиональной работы и материнской функции, связанной с рождением и воспитанием детей, ведением домашнего хозяйства – это двойная ###
107 Отсутствие дискриминации по признаку пола в отношении перспектив развития личности, в распределении ресурсов и общественных благ а также в доступе к системе социального обеспечения – гендерное ###
108 Полная справедливость в распределении общественных благ и социальной ответственности между мужчинами и женщинами – это ### равенство
109 Процесс увеличения доли женщин среди лиц, не имеющих прожиточного минимума: женщин с детьми; семей, возглавляемых женщиной, женщин-пенсионеров – это ### бедности
110 Освобождение от какой-либо зависимости, опеки, угнетения, уравнение в правах – это ###
V1: Гендерный аспект теории и практики социальной работы
V2: Сущность, технологии и методы гендерно-ориентированной социальной работы
111 Гендерно-ориентированную социальную работу можно охарактеризовать как:
а: социальную работу, направленную на организацию помощи мужчинам и женщинам, попавшим в трудную жизненную ситуацию
б: социальную работу, направленную на решение проблемы клиента с учетом гендерных составляющих
в: организацию комплексной социальной работы, направленной как на решение проблем клиента, так и гендерное просвещение всех специалистов, вовлеченных в решение проблемы клиента
112 Гендерный подход в здравоохранении призван:
а: определить механизмы, применяя которые в системе здравоохранения и социального развития можно поддержать потенциал здоровья мужчин и женщин в объективно сложные периоды их жизни
б: создавать специальные программы, направленные на укрепление репродуктивного здоровья женщин
в: создавать специальные программы, направленные на укрепление репродуктивного здоровья мужчин
113 К классическим технологиям гендерно-ориентированной социальной работы не относят:
а: эго-психологию
б: нарративные технологии
в: когнитивные теории
г: теории социального научения
д: теории ролей и теорию коммуникации