V1: Взаимосвязь пола и социума

V2: Медико-биологические и психические особенности мужчин и женщин

40 В каждой клетке человеческого организма присутствует двойной (дип­лоидный) комплекс хромосом. Их нормальное число - 46. Формула 46, XX указывает на:

а: женский кариотип

б: мужской кариотип

в: ни первый, ни второй

41 В каждой клетке человеческого организма присутствует двойной (дип­лоидный) комплекс хромосом. Их нормальное число - 46. Формула 46, XY указывает на:

а: женский кариотип

б: мужской кариотип

в: ни первый, ни второй

42 Эстроген это –

а: мужской гормон

б: женский гормон

в: гормон родительского инстинкта

43 Тестостерон это –

а: женский гормон

б: гормон родительского инстинкта, инстинкта нянчить

в: мужской гормон

44 Самоубийства в 4 раза чаще встречаются среди:

а: женщин

б: мужчин

в: пожилых

45 Более склонны к депрессии, деменции, болезни Альцгеймера и мигреням:

а: женщины

б: мужчины

в: дети

46 В разговорах чаще концентрируются на отношениях между людьми:

а: мужчины

б: женщины

в: и мужчины, и женщины

г: ни мужчины, ни женщины

47 Разговоры скорее информативны у:

а: женщин

б: и мужчин, и женщин

в: мужчин

г: ни у мужчин, ни у женщин

48 В групповых играх характерна совместная целеполагающая деятельность:

а: девочкам

б: мальчикам

в: и тем, и другим

г: ни тем, ни другим

49 В разговорах чаще концентрируются на задачах:

а: женщины

б: мужчины и женщины

в: ни мужчины, ни женщины

г: мужчины

50 Терпение, покорность, жалость, сострадание, нежность, доброта мягкость не характерны для:

а: женщины

б: мужчины

в: и для мужчины и для женщины

г: ни для мужчины, ни для женщины

51 Сфера деятельности обслуживающая, исполнительская характерна для:

а: ни для мужчины, ни для женщины

б: женщины

в: мужчины

г: и для мужчины, и для женщины

52 Инструментальная, творческая, организаторская деятельность характерна для:

а: мужчины

б: женщины

в: и для мужчины, и для женщины

г: ни для мужчины, ни для женщины

53 Рефлексивное общение у мужчин:

а: директивное

б: принижающе уступчивое

в: понимающее

г: защитно агрессивное

54 У женщин и мужчин агрессия - это

а: стремление к власти над другим

б: демонстрация превосходства в силе

в: неадекватное применение силы по отношению к другому

г: силовая борьба

55 У женщин и мужчин злоупотребление различными психотропными веществами, изменяющими психическое состояние, до сформирования зависимости, называется:

а: притязание

б: адаптивность

в: аддиктивное поведение

г: предрасположенность

V1: Взаимосвязь пола и социума

V2: Гендерная социализация и гендерная идентичность

56 Гендерная социализация определяется как:

а: процесс формирования изменений в формах поведения мужчины и женщины

б: процесс формирования мужской или женской идентичности в соответствии с принятыми в обществе культурными нормами

в: процесс формирования маскулинных и феминных качеств у детей и подростков

г: способ адаптации мужчин и женщин к изменениям внешней среды

57 Имитация ребенком поведения взрослых – представителей своего пола, входит в процесс:

а: идентификации

б: девиации

в: изоляции

58 Активное участие взрослых в процессе гендерного воспитания, применение принципов поощрения и наказания:

а: идентификация

б: девиация

в: типизация

59 Единство поведения и самосозна­ния индивида, причисляющего себя к определенному полу и ориентирующегося на требования соответствую­щей половой роли – это гендерная ###

60 Ожи­даемые образцы поведения, исполнение которых пред­писано обществом мужчине и женщине:

а: роли социальные

б: роли гендерные

в: роли половые

г: роли административные

61 Основным психологическим фактором усвоения гендерной роли является идентефикация ребенка с родителями, а главным аспектом в формировании гендерной идентичности - генитальный - согласно теории ..

а:Н.Ходороу

б: З.Фрейда

в: М.Мид

62 Этот ученый в своей теории добавлял к личному бессознательному коллективное, формой проявления которого служат архетипы, выполняющие функцию формирования личности (анима – женское подсознательное и анимус – мужское подсознательное):

а: Э. Гидденс

б: Э. Фромм

в: К. Юнг

63 Маскулинные и феминные свойства человека имеют не биологичес­кую, а социальную природу, что главную роль в половой социализации детей играют особенности образа жизни общества, его культура и созданные в нем стереотипы маскулинности и феминности согласно …

а:М.Мид

б: Э. Фромм

в: З.Фрейд

64 Этот ученый выдвинул гипотезу о существовании 3 типов людей с различной гендерной идентичностью:

а: Э. Гидденс

б: С.Бэм

в: Д. Батлер

65 Расстройство гендерной идентичности - состояние, когда человек не может принять свой гендерный статус мужчины или женщины и испытывает острую неудовлетворенность им:

а: гендерная стратификация

б: гендерная идентефикация

г: гендерная дисфория

66 Самая глубокая, всеобъемлющая форма гендерной дис­фории - когда индивид полностью отвергает свой гендерный статус и добивается его смены, включая соответст­вующую хирургическую операцию, смену паспортного пола:

а:транссексуализм

б: транссвестизм

в: гермафродитизм

67 Состояние, когда индивид не меняет своего анатомического пола, но чувствует себя отчасти мужчиной, а отчасти женщиной и потому в опреде­ленных ситуациях нарушает привычные полоролевые границы, например, путем переодевания в женскую одежду.

а: транссексуализм

б: транссвестизм

г: гермафродитизм

68 Человек, который вследствие гормональных нарушений имеет и мужские, и женские половые органы – это ###