
- •Общие сведения о базе практике
- •Индивидуальный план работы
- •Дневник практиканта
- •Расписание лекции
- •Психологический анализ урока
- •I. Санитарно-гигенические требования соответствуют норме:
- •II. Организационно-методическая часть
- •1. Начало урока:
- •2. Стиль деятельности педагога во время урока
- •3. Общая атмосфера и психологический климат в группе
- •4. Завершение урока:
- •III. Оценка прфессионально-важных качеств педагога
- •Выводы и рекомендации по итогам урока
- •Психологический анализ лекционного занятия по дисциплине «Акмеология фКиС» №2
- •Психологический анализ лекционного занятия по дисциплине специальная психология №3
- •I. Санитарно-гигенические требования соответсвуют норме:
- •II. Организационно-методическая часть
- •1. Начало урока:
- •2. Стиль деятельности педагога во время урока
- •3. Общая атмосфера и психологический климат в группе
- •4. Завершение урока:
- •2. Цели лекции:
- •3. План-конспект лекции:
- •2. Объект
- •Предмет
- •Конспект лекции №2 для студентов колледжа по дисциплине «Коррекционная педагогика с основами специальной психологии»
- •2. Цели лекции:
- •3. План-конспект лекции:
- •Конспект лекции №3 для студентов колледжа по дисциплине «Коррекционная педагогика с основами специальной психологии»
- •2. Цели лекции:
- •3. План-конспект лекции:
- •Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося.
- •Социометрическая карточка
- •Результаты исследования:
Дневник практиканта
№ |
Содержание работы |
Дата |
1 |
Участие в конференции «прохождение педагогической практике студентами факультета АФКСиТ» В процессе совещания бригады были получены инструкции по прохождению практики в образовательном учреждении. |
30.09.2013 |
Первоначальное ознакомление с базой практики. В ходе первоначального ознакомления с базой практики нами были распределены проведения лекций и внеклассных занятий. |
||
Беседа с методистом: «О проведения лекций у студентов заочников и студентов колледжа» |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов первого дня работы» |
||
2 |
Участие в совещание: «Планирование работы на день» |
01.10.2013 |
Подготовка индивидуального плана |
||
Ознакомление с документацией, подготовка к проведению лекции. |
||
Поддержка гигиенического состояния кафедры «Педагогики и психологии» |
||
Подготовка к проведению адаптационного тренинга |
||
Составление внеклассных занятий. |
||
3 |
Участие в совещание: «Планирование работы на день» |
02.10.2013 |
Проведение адаптационного тренинга |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
4 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
03.10.2013 |
Проведение адаптационного тренинга |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
5 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
04.10.2013 |
Просмотр и анализ внеклассного занятия. |
||
Оформление документации по проведенному тренингу |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
6 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
05.10.2013 |
Подборка двух методик для диагностики группы |
||
Коррекция двух методик для диагностики группы |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
7 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
07.10.2013 |
Согласование двух методик для диагностики группы. |
||
Коррекция пять методик для диагностики студента. |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
8 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
08.10.2013 |
Проведение диагностики на группе |
||
Изучение литературы по специальной психологии |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
9 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
09.10.2013 |
Анализ проведенной диагностики |
||
Оформление результатов |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
10 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
10.10.2013 |
Изучение литературы |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня»
|
||
11 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
11.10.2013 |
Подборка 4 методик для диагностики студента |
||
Коррекция и обсуждение методик с методистом |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня»
|
||
12 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
12.10.2013 |
Изучение литературы по изучению личности |
||
Проведение диагностики на одном студенте по 4 методикам |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня»
|
||
13 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
14.10.2013 |
Анализ полученных результатов по диагностики |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня»
|
||
14 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
16.10.2013 |
Оформление диагностики в отчете по практике |
||
Просмотр, анализ и обсуждения лекции |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
15 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
17.10.2013 |
Изучение документации |
||
Изучение литературы для проведения лекций |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
16 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
18.10.2013 |
Оформление дневника по практике |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
17 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
19.10.2013 |
Изучение литературы по специальной психологии |
||
Проведение лекции на тему: «Введение в специальную психологию» |
||
Анализ проведенной лекции с методистом |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
18 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
21.10.2013. |
Получение рекомендаций по проведению лекций |
||
Оформление плана лекция в отчет по практике |
||
Изучение литературы по специальной педагогике |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
19 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
22.10.2013 |
Подготовка к проведению лекции |
||
Поддержание гигиенического состояния кафедры «педагогики и психологии» |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
20 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
23.10.2013 |
Беседа с методистом о проведенной работе и об оформлении отчета о практике |
||
Подготовка к проведению лекции |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
21 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
24.10.2013 |
Проведение лекции на тему: «Специальное образование при аутизме и аутистических чертах личности»
|
||
Анализ проведенной лекции |
||
Беседа с методистом по подготовке материала для лекции |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
22 |
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
25.10.2013 |
Проведение лекции на тему: «Специальное образование при запоздалом психическом развитии» |
||
Обсуждение с методистом результатов проведенной лекции |
||
Заполнение дневника по практике |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
||
23
|
Участие в совещание: «Оперативное планирование работы на день» |
26.10.2013 |
Подготовка к проведению лекции |
||
Обсуждение с методистом по плану проведения лекции и получение рекомендаций |
||
24
|
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |
27.10.2013 |
Беседа с методистом о проведенной практике |
||
Оформление документации по практике |
||
Совещание бригады: «Подведение итогов рабочего дня» |