Государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Ростовской области

«Каменск – Шахтинский медицинский колледж»

Методическая разработка

практических занятий

для студентов

по дисциплине «ФАРМАКОЛОГИЯ»

тема: «Вещества, действующие на функцию органов пищеварения»

по специальности: «Лечебное дело» - 060101 (52)

«Сестринское дело» - 060109 (51)

II курс

г. Каменск-Шахтинский

2011г.

Рассмотрено Утверждаю

на заседании ЦМК Зам. директора по УВР

специальных дисциплин _______ Моисеева Н.А.

Протокол № ______ «___» _________2011г.

Председатель ЦМК

_______ Киселева С.Б.

«___» ________ 2011г.

Автор: Чания С.Г.

преподаватель фармакологии

второй квалификационной категории.

Рецензент:

Боброва Л.А. методист К-ШМК

высшей квалификационной категории

Рекомендовано для внутриколледжного использования.

Содержание

1. Содержание – 2

2. Инструкция – 3

3. Пояснительная записка – 5

4. Глоссарий – 4

5. Выписка из рабочей программы –6

6. Теоретический конспект –8

7. Вопросы для самоподготовки- 25

8. Задания в тестовой форме – 26

9. Задания для самоподготовки – 30

10. Задания по рецептам - 32

11. Выписать рецепт – 33

12. Кроссворд - 34

13. Литература- 36

Приложения

1. Задание в тестовой форме с приложением ответа

2. Задачи с эталонами ответа

3. Задание по рецептуре

4. Учебный кроссворд с эталонами ответа.

3

Инструкция

по использованию методической разработки.

Для подготовки к практическому занятию необходимо ознакомиться с выпиской из рабочей программы, уяснить цели занятия, прочитать глоссарий и выучить медицинские термины. Прочитав задание на самоподготовку – внимательно изучите теоретическую часть методической разработки, затем ознакомитесь с приложениями, которые помогут Вам сориентироваться, в

выполнением практических манипуляций.

В конце закрепите изученный материал: решите ситуационные задачи, выполните тестовые задания, выпишите рецепты, разгадайте кроссворд.

Желаем вам успеха!

4

Глоссарий

Антацидные средства –вещества которые представляют собой основания и применяются для нейтрализации хлористоводородной кислоты желудочного сока.

Рвотные средства – вещества стимулирующие сокращения желудка ведущие к продвижению содержимого желудка в обратном по сравнению с обычным направлением.

Хронический панкреатит – хроническое воспаление поджелудочной железы.

Острый панкреатит – острое воспаление поджелудочной железы

Анарексигенные средства – средства понижающие аппетит.

Сокращения используемые в тексте

Ж.К.Т. – желудочно-кишечный тракт

Н.Я.К.- неспецифический язвенный ……

в/в - внутривенный

в/м- внутримышечный

п/к - подкожный

5

Пояснительная записка

Методическая разработка предназначена для самостоятельного изучения теоретического материала и отработки практических навыков по теме: «Вещества, действующие на функцию органов пищеварения».

Даная тема затрагивает фармакологической коррекции нарушений функций органов пищеварения. В этой теме рассматриваются основные свойства и особенности применения различных групп лекарственных средств применяемых для лечения Ж. К. – заболеваний, необходимых для улучшения качества жизни пациента.

После изучения данной темы вы можете грамотно и сознательно подходить к лечению заболеваний органов системы пищеварения (гастрита, язвенная болезнь, гепатиты, энтероколиты, панкреатиты и т.д.).

Проверить полученные знания вам предлагается с помощью решения ситуационных задач, выполнения тестовых заданий, выписывания рецептов, разгадывания кроссворда.

6

Выписка из рабочей программы по дисциплине: «Фармакология».

Содержание учебного материала

Тема: «Средства, влияющие на функцию органов пищеварения».

Средства, влияющие на аппетит (настойка полыни, дезопимон, амфепрамон, сибутрамин, флуоксетин).

Применение лекарственных средств, при пониженном аппетите и для его угнетения.

Средства, применяемые при недостаточности секреции желез желудка (сок желудочный натуральный, пепсин, кислота хлористоводородная разведенная.

Средства, применяемые при избыточной секреции желез желудка (атропина сульфат, экстракты красавки, алюминия надрокись, магния окись).

Влияние на секрецию желудочного сока м-холиноблокаторов, блокаторов гистаминовых Н2- рецепторов.

Антацидные средства. Принцип действия. Различия в действии отдельных препаратов (натрия гидрокарбонат). Комбинированные препараты (магния сульфат, алюминия гидроокись, «Альмагель», «Фосфалюгель», гастал, «Маолокс»).

Сравнение различных средств, применяемых при язвенной болезни желудка и 12-типерстной кишки.

Желчегонные средства (таблетки «Аллохол», магния сульфат, атропина сульфат, папаверин гидрохлорид, но-шпа, кислота дегидрохолиевая, холензим, оксафенамид, холагол, фламин, танацехол, холосас, экстракт кукурузных рылец).

Средства, способствующие образованию желчи (холесекретики). Использование м- холиноблокаторов и спазмолитиков миотропного действия для облегчения выделения желчи. Показания к применению желчегонных средств в медицинской практике.

7

Средства, применяемые при нарушениях экскреторной функции поджелудочной железы. Применение ферментных солевых слабительных.

Механизм действия и применение масла касторового. Локализация действия и практическое значение фенолфталеина и препаратов, содержащих антрагликозиды. Антидиарейные средства (холестерамин, лоперамид, смекта, уголь активированный). Особенности действия.

Студент должен

иметь представление:

• о веществах действующих на функцию органов пищеварения;

• о фармакокинетики и фармаколинамики препаратов этой группы.

знать:

• механизм действия и показания к применению горечей, принципы использования анорексигенных веществ;

• препараты, которые усиливают секрецию желудочного сока (гистамин) и средства заместительной терапии при снижении секреторной активности желудка;

• препараты усиливающие и ослабляющие моторику желудка, механизм их действия;

• механизм действия и показания к применению рвотных средств;

• классификацию желчегонных средств, показания к их применении;

• препараты применяемые при нарушении функции поджелудочной железы(средства заместительной терапии, холиноблокаторы), показание к их применению;

• механизм действия и показания к применению средств угнетающих и усиливающих моторику кишечника, классификацию слабительных средств.

уметь:

• выписать рецепт на основе препарата вышеназванных групп;

• рассчитать дозу препаратов.

8