- •Пермский институт (филиал)
- •Цель дисциплины
- •Учебные задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования)
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Владеть:
- •Содержание курса «История экономики»
- •Тема 1. Возникновение и развитие науки «История экономики». История хозяйства и материальной культуры первобытного общества
- •Тема 2. Азиатский способ производства и античное рабство
- •Тема 3. Феодальная экономика: ее типы и сущность
- •Тема 5. Особенности формирования капиталистического хозяйства в России
- •Тема 6. Индустриализация Западного мира. Промышленный переворот
- •Тема 7. Основные тенденции в развитии мирового хозяйства в конце XIX – начале XX века
- •Тема 8. Особенности экономического развития стран Западной Европы, сша, России и Японии между Первой и Второй мировыми войнами
- •Тема 9. Экономическое могущество сша после Второй мировой войны
- •Тема 10. Превращение Японии в одну из ведущих индустриальных держав мира
- •Тема 11. Путь Германии к экономическому лидерству в Европе (вторая половина XX в.- начало ххi в.)
- •Тема 12. Развитие экономики Франции после Второй мировой войны
- •Тема 13. Особенности развития британской экономики в послевоенный период
- •Тема 14. Ссср — Россия: смена модели экономического развития в 90-е гг. XX века. Основные направления развития в начале XXI века
- •Рекомендации для выполнения контрольных работ.
- •Задания для контрольных работ
- •Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература
- •Приложение 1. Оформление титульного листа
- •Пермский институт (филиал)
- •Кафедра общей экономической теории
- •Образец оформления списка литературы.
- •Вопросы к экзамену (зачету)
- •Примеры тестов для контроля знаний
- •Перевод 100-балльной рейтинговой оценки по дисциплине в традиционную четырехбалльную
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции
ОК-1 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
ОК-2 – способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы
ОК-3– способен понимать движущиеся силы и закономерности исторического процесса, события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире
ОК-4 – способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем.
ОК-13 – владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
ПК-1 – способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.
ПК-4 – способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
ПК-8 – способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явления, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
ПК-9 – способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
ПК-13 – способность критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий
В результате освоения компетенций студент должен:
Знать:
Способы сбора и обработки данных, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ОК-13, ПК-1);
Социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе (ОК-3);
Методы анализа данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ОК-2, ПК-4).
Уметь:
Собирать и обрабатывать данные для установления закономерностей экономического развития (ОК-3, ПК-1, ПК-4);
Выбирать инструментальные средства для обработки данных в соответствии с поставленной задачей (ОК-13);
Собирать, анализировать и интерпретировать необходимую информацию, содержащуюся в различных отечественных и зарубежных источниках для установления тесной связи социально-экономических проблем современности с опытом экономического развития отдельных государств (ПК-1, ПК-4);
Анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических явлениях и процессах (ПК-8, ПК-9).
Владеть:
Навыками сбора и обработки необходимых данных для проведения системного анализа исторических процессов формирования экономических систем (ОК-1, ОК-13, ПК-1);
Навыками проведения исторического анализа для подготовки информационных обзоров и/или аналитических отчетов о многоплановости процесса хозяйственной эволюции как в целом, так и по отдельным регионам и странам (ОК-2, ПК-9, ПК-13);
Навыками анализа и интерпретации информации, содержащейся в различных отечественных и зарубежных источниках о закономерностях и движущихся силах хозяйственного развития ведущих стран и цивилизаций, прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4, ПК-8);
Навыками выявления тенденций в развитии социально-экономических процессов (ОК-4, ПК-8, ПК-13).
