Тема 1. Предмет та метод історії економіки та економічної думки

Варіант 1

Тестові завдання:

Тести першого рівня

1. В індустріальну епоху зайнятість населення складала 60% у промисловості.

а) так; б) ні;

2. Історія економіки відповідно до інституціонально-технологічного підходу поділяється на 3 епохи.

а) так; б) ні;

3. Як називається метод дослідження економічних явищ і процесів, в якому розкладаються складні явища на частини для окремого дослідження?

а) ретроспективний;

б) наукової абстракції;

в) дедуктивно-індуктивний;

г) аналізу і синтезу.

4. Хто являється автором наступних стадій економічного розвитку: мисливська, пастушеська, землеробська, землеробсько-мануфактурна, землеробсько-мануфактурно-торгова?

а) Ф. Ліст;

б) Б. Гільдебранд;

в) Л.Мечніков;

г) К Маркс.

5. Хто автор наступної періодизації економічного розвитку: природне господарство, грошове господарство, кредитне господарство?

а) Ф. Ліст;

б) Б. Гільдебранд;

в) К. Бюхер;

г) К. Маркс.

6. Хто являється автором формаційного підходу до періодизації господарських систем?

а) М. Вебер;

б) К. Бюхер;

в) К. Маркс;

г) П. Гільдебрандт.

7. Світоглядна функція історії економіки та економічної думки полягає у:

а) формуванні наукової картини світового процесу господарської еволюції людства;

б) історичній ілюстрації та критиці економічних законів і теорій економічної теорії, наукове обґрунтування нових економічних теорій;

в) визначенні змісту базових економічних термінів на основі конкретних фактів з історії економіки;

г) на основі використання досвіду, передбачення майбутнього розвитку.

8. Виділіть цивілізацію більшість населення якої працювало в сільському господарстві:

а) Індустріальна;

б) Східно-рабовласницька;

в) Постіндустріальна;

г) Неолітична.

9. Методологічна функція історії економіки та економічної думки полягає у:

а) формуванні наукової картини світового процесу господарської еволюції людства;

б) історичній ілюстрації та критиці економічних законів і теорій економічної теорії, наукове обґрунтування нових економічних теорій;

в) визначенні змісту базових економічних термінів на основі конкретних фактів з історії економіки;

г) на основі використання досвіду, передбачення майбутнього розвитку.

10. До якого століття можна віднести початок дослідження історії економіки та економічної думки?

а) XVII—XVIII ст.;

б) XV—XVII ст.;

в) XVI—XVIII ст.;

г) X—XVст.

Тести другого рівня

11. Доповніть визначення: історія економіки та економічної думки – це наука, яка вивчає господарську діяльність країн світу в історичному розвитку…

12. Продовжте функції дисципліни «Історія економіки та економічної думки»:

а) акумулятивна (нагромадження);

б) пропедевтична (підготовча);

в) світоглядна;

г)

д)

ж)

13. Доповніть та охарактеризуйте методи історико-економічного аналізу дисципліни «Історія економіки та економічної думки:

а) історичний (історико-генетичний);

б) системно-структурний;

в) історико-порівняльний;

г)

д)

ж)

14. Встановіть у хронологічній послідовності класифікацію господарських систем за історико-хронологічним підходом.

а) давній перід;

б)відродження;

в) античний період;

г) просвітництва;

д) середньовічний період;

е) вільної конкуренції;

ж) соціального (ринкового) господарства.

з) монополістичної конкуренції.

15. Зробіть порівняльний аналіз формаційної та цивілізаційної парадигм, дані сформуйте за попередньо визначеними критеріями.

Основні положення
Формаційна парадигма	Цивілізаційна парадигма

Тести третього рівня

16. У чому полягає зміст формаційної парадигми стосовно господарського розвитку суспільств, чи має дана недоліки?

17. Назвіть основні критерії періодизації господарських систем?

18.Охарактеризуйте зв’язки історії економіки та економічної думки з іншими науками.

19. Що являється джерелом рушійних сил розвитку суспільства згідно з цивілізаційною парадигмою?

20. Що таке кліометрія, та в чому її особливість, якщо порівнювати з традиційною економічною історією?

Тести четвертого рівня

21. Прокоментуйте цитату Адама Сміта: «Жодне суспільство, без сумніву, не може процвітати й бути щасливим, якщо значна частина його членів бідні й нещасні».

22. Проведіть порівняльний аналіз стадій доіндустріального, індустріального та постіндустріального суспільств.

23. Відомий американський дослідник української еко­номіки Іван-Святослав Коропецький у книзі “Дещо про минуле, недавнє минуле та сучасне української економіки” підкреслив, що “таким самим історич­ним фактом, як існування окремого українського народу, є його постійне господарювання на території свого компактного поселення. Економіка на історич­них українських землях більше ніж тисячу років була національною економікою даного народу, а не економікою лише одного з регіонів якогось велико­державного комплексу. Ця економіка має свої власні інтереси, які український народ не зобов'язаний підпорядковувати інтересам будь-якої імперії”. Яка ваша позиція з приводу висловленої думки?

24. Розкрийте періодизацію за критерієм розвитку суспільного поділу праці (А Сміта, С. Десницького, Ф. Ліста).

25. Наведіть історичні факти та події, які відіграли вирішальну роль у становленні господарських систем?