
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь та навиків
- •Самостійні роботи
- •Тема 1. Історія розвитку екології
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Тема 2. Природні та антропогеннні катастрофи
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Тема 3. Популяція як біологічна система, її структура, динаміка. Генетика популяцій
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Тема 4. Енергетичні та матеріальні потоки в екологічних системах. Біогеохімічні кругообіги
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Тема 5. Методика проведення екологічної експертизи хіміко-фармацевтичних підприємств
- •Ознайомитись із законом України “Про екологічну експертизу” // Постанова Верховної Ради України від 09.02.1995 р. № 45/95-вр.
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Тема 6. Атмосфера, її структура, екологічне значення. Проблема забруднення та охорони повітряного середовища. Стан повітряного середовища України
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Тема 7. Гідросфера, її структура, екологічне значення. Водні ресурси. Проблеми забруднення та охорони гідросфери. Екологічні проблеми найбільших річок України, Чорного та Азовського морів
- •Матеріали для виконання та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 8. Літосфера, будова, хімічні та фізичні властивості, функція. Проблеми забруднення та охорони грунту. Сучасний стан ресурсів в Україні Актуальність теми
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Контрольні тести:
- •Контрольні задачі
- •Тема 9. Радіаційна екологія. Наслідки аварії на чаес. Перспективи атомної енергетики
- •Зміст теми
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Тема 10. Біотехнології. Генна інженерія. Потенційна небезпека широкого впровадження біотехнології
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Інформаційно-методичний матеріал
- •Тема 11. Негативні наслідки для біосфери широкого впровадження комп’ютерної техніки та мобільного телефонного зв’язку
- •Навчальні цілі
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів Контрольні питання
- •Тема 12. Методика розрахунку гдв та ефективності атмосфероохоронних споруд
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Інформаційно-методичний матеріал
- •Тема 13: Методика розрахунку гдс та ефективності водоохоронних споруд
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Інформаційно-методичний матеріал
- •Приклад розв’язування задачі
- •Тема 14. Методи захисту довкілля від енергетичного забруднення (шум, вібрація, емп, іонізуюче випромінювання)
- •Зміст теми
- •Рекомендована література
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів Контрольні питання
- •Контрольні тести
- •Контрольні завдання
- •Тема 15. Побічний вплив лікарських речовин на екологію і здоров’я людини
- •Навчальні цілі
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Перелік питань до заліку
Тема 6. Атмосфера, її структура, екологічне значення. Проблема забруднення та охорони повітряного середовища. Стан повітряного середовища України
Актуальність теми
В умовах інтенсивного розвитку промисловості та автомобільного транспорту особливого значення набуває забруднення передусім повітряного середовища населених пунктів і повітря закритих приміщень. Техногенне забруднення атмосфери призводить до підвищення екологічно зумовленої захворюваності серед населення. Тому першочерговим завданням з профілактики розвитку екологічно зумовлених патологічних станів є охорона повітряного середовища.
Навчальні цілі
Знати основні компоненти атмосфери Землі.
Знати основні джерела і шляхи забруднення атмосферного повітря.
Знати причини виникнення парникового ефекту, озонових дір, кислотних дощів, токсичних туманів, фотохімічних смогів і наслідки, вплив на людину і біосферу.
Засвоїти комплекс заходів охорони і оздоровлення атмосферного повітря.
Базові знання та вміння
Знати склад атмосферного повітря. Кругообіг речовин у природі (біологія, екологія (попередні теми).
Зміст теми
Атмосфера, її структура. Природний склад атмосферного повітря. Джерела забруднення атмосферного повітря: промисловість, енергетичні установки, транспортні засоби, хімізація сільського господарства. Основні забрудники атмосферного повітря, вплив на здоров’я та санітарно-побутові умови життя населення. Причини виникнення парникового ефекту, кислотних дощів, токсичних туманів, озонових дір. Стан повітряного середовища України. Комплекс заходів охорони атмосферного повітря від забруднення.
Рекомендована література
Основна:
Джигирей В.С. Основи екології та охорона навколишнього природного середовища. Навчальний посібник./ В.С. Джигирей, В.М. Сторожук, Р.А.Яцюк. – Львів, Афіша, 2000 – С.101 - 107.
Білявський Г.О. Основи екології. Підручник / Г.О. Білявський, М.М. Падун, Р.С. Фурдуй.. Основи загальної екології: Підручник. – К.: Либідь, 2004. – С. 130 - 148.
Додаткова:
Білявський Г.О. Основи загальної екології: Підручник. / Г.О. Білявський, Р.С. Фурдуй, І.Ю Костіков.– К.: Либідь, 1993. – С. 129 - 148.
Даценко І.І. Гігієна та екологія людини / І.І. Даценко/. – Львів: Афіша, 2000. - С.41-59.
Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
Контрольні питання
Атмосфера, її структура.
Природний склад атмосферного повітря, гігієнічне значення його окремих компонентів.
Основні джерела забруднення та основні забруднюючі речовини (оксиди азоту, сірки, сажа) повітряного середовища.
Роль промисловості у забрудненні атмосферного повітря.
Роль енергетичних установок у забрудненні атмосферного повітря.
Проблеми забруднення атмосферного повітря викидами автотранспорту.
Причини виникнення парникового ефекту, можливі наслідки для навколишнього середовища.
Кислотні дощі: причини виникнення, наслідки для біосфери та здоров’я людини.
Умови утворення токсичних туманів, вплив на здоров’я.
Озоновий шар Землі. Причини виникнення озонових дір, наслідки.
Стан повітряного середовища України.
Комплекс заходів охорони атмосферного повітря від забруднення.
Контрольні тести
1. Склад атмосферного повітря (об.%):
І. Кисень а) 40; б) 36; в) 20,9; г) 9,8; д) 5;
ІІ. Азот е) 94; є) 90; ж) 78; з) 59; и) 58;
ІІІ. Вуглекислий газ і) 4,7; к) 1; л) 0,5; м) 0,1; н) 0,03.
2. Тривале зростання рівня якого з перелічених компонентів антропогенного забруднення атмосферного повітря може спричинити виникнення “парникового ефекта” в біосфері?
а) бензолу; б) вуглекислого газу; в) озону; г) оксиду азоту; д) монооксиду вуглецю; е) 3,4-бензпірену.
3. У забрудненні повітряного басейну будь-якого міста провідне місце займають такі галузі промисловості:
а) хімічна; б) нафтопереробна; в) енергетична; г) чорна металургія; д) кольорова металургія; е) машинобудування.
4. Назвіть основні компоненти токсичних туманів:
а) завислі речовини; б) водяна пара; в) сірчистий ангідрид; г) вуглеводні; д) 3-4-бензпірен; е) альдегіди; є) кетони.
5. З відпрацьованими газами автотранспорту в атмосферу надходять:
а) фенол; б) оксид вуглецю; в) 3,4 – бензпірен; г) сірчана кислота; д) оксиди азоту; е) пил; є) сірководень; ж) формальдегід; з) хлор; и) озон; і) аміак; к) кіптява; л) сполуки свинцю; м) ртуть; н) двоокис кремнію; о) сірковуглець.
6. Частка викидів (%) хімічних речовин автомобільним транспортом в атмосферне повітря становить понад : а) 10; б) 50; в) 100; г) 150; д) 200;
7. Провідним забруднювачем повітря, який зумовлює утворення смогу лондонського типу є: а) оксид вуглецю; б) оксид азоту; в) вуглеводні; г) сірчистий ангідрид; д) озон.
8. Під час роботи теплоелектростанції, що працює на кам’яному вугіллі, в атмосферу надходять: а) фенол; б) оксид вуглецю; в) 3,4-бензпірен; г) сірчана кислота; д) діоксид вуглецю; е) сірчистий ангідрид; є) оксиди азоту; ж) пил; з) сірководень; и) формальдегід; і) хлор; к) аміак; л)кіптява; м) сполуки свинцю; н) двоокис кремнію.
9. Назвіть основні типи смогів: а) вологий; б) сухий; в) льодяний; г) морський; д) гірський.
10. Вкажіть за яких умов виникають смоги: а) при великій кількості пилу і газів; б) при довготривалих антициклонних умовах погоди; в) при великій кількості пилу і кислот; г) при взаємодії оксидів азоту з озоном.
11. Виберіть засоби боротьби з забрудненням атмосфери: а) економічні; б) організаційні; в) технологічні; г) громадські.