Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів

Контрольні питання

1. Виникнення, історія та етапи розвитку екології як науки.

2. Праці Гіппократа, Авіцени та інших вчених Стародавнього Сходу та античного світу про взаємозв’язок здоров’я людини з навколишнім середовищем.

3. Становлення екології як науки (Геккель Е., Мебіус К., Теслі А. та інші).

4. Значення праць видатних екологів (К.Ф.Рульє, Т. Гекслі, А.Н. Бекетова, В.І. Вернадського, І.І. Холодного, М.Ф. Рейсмера, В.М. Сукачова, Н.В. Лазарєва, Н.А. Агаджаняна, Ю.Одум та інших).

5. Сучасний період розвитку екології. Досягнення вітчизняної науки в галузі екології.

Контрольні тести

1. Засновником поняття “екосистема” вважається:

а) А. Теслі; б) В. Сукачов; в) Гіппократ; г) Ю. Одум; д) М. Петтенкофер.

2. Поняття “екологія, як наука, що вивчає організацію та функціонування надорганізованих систем різних рівнів” запропонував використовувати у 1866 році:

а) Е.Геккель; б) А. Гумбольд; в) К. Глогер; г) А.Теслі; д) В. Вернадський.

3. Засновником популяційної екології, як галузі екологічної науки вважають:

а) Ч. Ельтон; б) А. Теслі; в) Д. Аллен; г) Ч. Дарвін; д) Е. Геккель.

4. У якому році був надрукований перший підручник-монографія з екології автором якої був Ч. Ельтон?

а) 1906 р.; б) 1896 р.; в) 1941 р; г) 1927 р.; д) 1933 р.

4. Концепція харчових ланцюгів і кругообігу речовин була розроблена:

а) Р. Ліндерманом; б) Дж. Хатгінсоном; в) Ю.Одумом; г) Л. Левенгуком; д) А. Теслі.

4. До якої частини структури екології належить аутекологія?

а) Біоекологія; б) Геоекологія; в) Прикладна екологія.

4. Хто з екологів першим представив біосферу як глобальну екосистему, функціонування і стабільність якої ґрунтується на екологічних законах забезпечення балансу речовин і енергії?

а) Ю.Одум; б) В. Вернадський; в) А. Теслі; г) В. Сєверцев; д) Р. Ліндерманом.

4. Коли виникла популяційна екологія?

а) наприкінці 19 століття ; б) у 20-х роках 20 століття; в) у 30-х роках 20 століття; г) у 40-х роках 20 століття; д) у 50-х роках 20 століття.

4. У яких роках в університетах була введена навчальна дисципліна “Екологія’’?

а) у 1890-1901 рр.; б) у 1910-1911 рр.; в) у 1913-1920 рр.; г) у 1922-1930 рр.

Тема 2. Природні та антропогеннні катастрофи

Актуальність теми

З другої половини ХХ століття збільшилася кількість природних та антропогенних катастроф, що призводить до забруднення довкілля, несприятливого впливу на здоров'я (життя) людини та значних матеріальних втрат.

Навчальні цілі

Знати класифікацію природних та антропогенних катастроф.

Знати приклади глобальних природних та антропогенних катастроф в Україні й світі, регіональних катастроф в Україні та їхні медико-екологічні наслідки.

Базові знання та вміння

Знати причини природних екологічних катастроф (біофізика).

Знати основні джерела забруднення навколишнього середовища (основи екології).

Зміст теми

Поняття про катастрофи, аварії. Класифікація катастроф. Природні та антропогенні катастрофи. Хімічні катастрофи, ядерні аварії. Екологічні та медичні наслідки катастроф.

Рекомендована література

Основна:

1. Білявський Г.О. Основи загальної екології. / Г.О. Білявський, М. М. Падун, Р. С. Фурдуй.– К.: Либідь, 1993. – С. 80 – 91, 223 –230, 291 –300.

2. Білявський Г. О. Основи загальної екології. / Г. О. Білявський, Р.С. Фурдуй, І.Ю Костіков. –К; Либідь, 2004-С.379-382.

3. Чайка В.Є. Екологія. / В.Є. Чайка, В.В. Чайка.– В.:”Книга-Вега”, 2002. – С. 329-334.

4. Джигирей В.С. Основи екології та охорона навколишнього природного середовища. Навчальний посібник. / В.С. Джигирей, В.М. Сторожук, Р.А. Яцюк.– Львів, Афіша, 2000. – С.108-112.

Додаткова:

1. Дежутат О.П. Цивільна оборона. / О.П. Дежутат, І.В. Коваленко, І.С. Мужик. Львів, “Афіша”, 2000. – С. 52 – 96.

2. Зербіно Д.Д. Екологічні катастрофи у світі та в Україні./ Д.Д. Зербіно, М. Р.Гжегоцький. – Львів. – 2005. – 280 с.