- •Київ кнеу 2013
- •1. Вступ
- •Перелік глобальних компетеностей, формування яких забезпечуються на основі вивчення науки «Національна економіка»
- •Перелік загальних компетеностей, формування яких забезпечуються на основі вивчення науки «Національна економіка»
- •Професійні компетенції, формування яких забезпечуються на основі вивчення науки «Національна економіка»
- •2. Тематичний план
- •3. Зміст за темами
- •Тема 1. Потенціал національної економіки.
- •Тема 2. Структура національної економіки
- •Основні поняття та їх визначення
- •Тема 3. Фінанси національної економіки
- •Основні поняття та їх визначення
- •Тема 4. Роль держави в національній економіці
- •Основні поняття та їх визначення
- •Тема 5. Організація державного управління національної економіки
- •Тема 6. Розвиток національної економіки
- •Тема 7. Регіональний розвиток національної економіки
- •Тема 8. Прогнозування національної економіки
- •Основні поняття та їх визначення
- •Тема 9. Програмування національної економіки
- •Основні поняття та їх визначення
- •Тема 10. Соціальна спрямованість національної економіки
- •Основні поняття та їх визначення
- •Тема 11. Взаємодія національної економіки з екологією
- •Основні поняття та їх визначення
- •Тема 12. Національна економіка у глобальному середовищі
- •Основні поняття та їх визначення
- •4. Плани семінарських і практичних занять
- •Заняття 1. Тема 1 . Потенціал національної економіки.
- •Заняття 2. Тема 1 . Потенціал національної економіки.
- •Тема 2. Структура національної економіки.
- •Заняття 3.
- •Тема 2. Структура національної економіки.
- •Заняття 4.
- •Тема 3. Фінанси національної економіки.
- •Заняття 5.
- •Тема 4. Роль держави в національній економіці.
- •Заняття 6.
- •Тема 4. Роль держави в національній економіці.
- •Тема 5. Організація державного управління національною економікою.
- •Заняття 7.
- •Тема 5. Організація державного управління національною економікою.
- •Тема 6. Розвиток національної економіки.
- •Заняття 8. Теми 1–6.
- •Заняття 9.
- •Тема 7. Регіональний розвиток національної економіки.
- •Заняття 10.
- •Тема 7. Регіональний розвиток національної економіки.
- •Тема 8. Прогнозування національної економіки.
- •Заняття 11.
- •Тема 8. Прогнозування національної економіки.
- •Тема 9. Програмування національної економіки.
- •Заняття 12.
- •Тема 9. Програмування національної економіки.
- •Заняття 13.
- •Тема 10. Соціальна спрямованість національної економіки.
- •Заняття 14.
- •Тема 10. Соціальна спрямованість національної економіки.
- •Тема 11. Взаємодія національної економіки з екологією.
- •Заняття 15.
- •Тема 7–12.
- •Заняття 16.
- •Тема 12. Національна економіка у глобальному середовищі.
- •5. Приклади типових завдань, що виносться на екзамен
- •6. Карта самостійної роботи студента
- •7. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки
- •7.1. Організація поточного оцінювання знань студентів
- •7.1.1. Виконання завдань та відповіді на семінарських (практичних) заняттях
- •7.1.1.1. Оцінювання рівня знань студента, продемонстрованих у відповідях на семінарських (практичних) заняттях
- •7.1.1.2. Оцінювання виконання студентами розрахункових завдань
- •7.1.1.3. Оцінювання виконання завдань для самостійної роботи
- •7.1.1.3.1. Методичні вимоги до підготовки реферату
- •Тема 1. Потенціал національної економіки.
- •Тема 2. Структура національної економіки.
- •Тема 3. Фінансовий сектор національної економіки.
- •Тема 4. Роль держави в національній економіці.
- •Тема 5. Організація державного управління національною економікою.
- •Тема 6. Розвиток національної економіки.
- •Тема 7. Регіональний розвиток національної економіки.
- •Тема 8. Прогнозування національної економіки.
- •Тема 9. Програмування національної економіки.
- •Тема 10. Соціальна спрямованість національної економіки.
- •Тема 11. Взаємодія національної економіки з екологією.
- •Тема 12. Національна економіка у глобальному середовищі.
- •7.1.1.3.2. Методичні вимоги до підготовки есе
- •Тема 1. Потенціал національної економіки.
- •Тема 2. Структура національної економіки.
- •Тема 3. Фінансовий сектор національної економіки.
- •Тема 4. Роль держави в національній економіці.
- •Тема 9. Програмування національної економіки.
- •Тема 10. Соціальна спрямованість національної економіки.
- •Тема 11. Взаємодія національної економіки з екологією.
- •Тема 12. Національна економіка у глобальному середовищі.
- •Зразок титульної сторінки звіту про виконання розрахункових завдань (реферату, есе)
- •7.1.1.3.3. Інші види індивідуальних завдань
- •7.1.1.3.4. Критерії оцінювання виконання реферату (есе)
- •7.1.1.4. Оцінювання виконання модульних контрольних робіт
- •7.2. Оцінювання результатів складання екзамену
- •7.3. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •7.4. Ліквідація академічної заборгованості
- •8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •9. Зразки екзаменаційних білетів
- •9.1. Зразок екзаменаційного білета для студентів денної та вечірньої форм навчання
- •9.2. Зразок екзаменаційного білета для студентів заочної форми навчання
- •10. Список рекомендованої літератури
Заняття 6.
Тема 4. Роль держави в національній економіці.
Тема 5. Організація державного управління національною економікою.
Кількість годин: аудиторні заняття – 2
Завдання. Сформувати компетентності:
презентувати результати наукового дослідження й відстоювати власну думку під час дискусії;
уміння формулювати запитання по запропонованій темі дискусії;
уміння розробляти презентаційні матеріали засобами Power Point;
формулювати й аргументувати пропозиції щодо удосконалення економічної і соціальної політики.
План заняття.
Семінар-конференція «Презентація виконання індивідуальних завдань (рефератів, есе тощо)».
Заняття 7.
Тема 5. Організація державного управління національною економікою.
Тема 6. Розвиток національної економіки.
Кількість годин: аудиторні заняття – 2
Завдання. Сформувати компетентності:
презентувати результати наукового дослідження й відстоювати власну думку під час дискусії;
уміння формулювати запитання по запропонованій темі дискусії;
уміння розробляти презентаційні матеріали засобами Power Point;
формулювати й аргументувати пропозиції щодо удосконалення економічного і соціального розвитку України.
План заняття.
Семінар-конференція «Презентація виконання індивідуальних завдань (рефератів, есе тощо)».
Заняття 8. Теми 1–6.
Кількість годин: аудиторні заняття – 2
План заняття.
1. Модульна контрольна робота № 1.
Заняття 9.
Тема 7. Регіональний розвиток національної економіки.
Кількість годин: аудиторні заняття – 2
Завдання. Сформувати компетентності:
презентувати результати наукового дослідження й відстоювати власну думку під час дискусії;
уміння формулювати запитання по запропонованій темі дискусії;
уміння розробляти презентаційні матеріали засобами Power Point;
формулювати й аргументувати пропозиції щодо удосконалення регіональної політики, економічного і соціального розвитку регіонів України.
План заняття.
Семінар-конференція «Презентація виконання індивідуальних завдань (рефератів, есе тощо)».
Заняття 10.
Тема 7. Регіональний розвиток національної економіки.
Тема 8. Прогнозування національної економіки.
Кількість годин: аудиторні заняття – 2
Завдання. Сформувати компетентності:
презентувати результати наукового дослідження й відстоювати власну думку під час дискусії;
уміння формулювати запитання по запропонованій темі дискусії;
уміння розробляти презентаційні матеріали засобами Power Point;
формулювати й аргументувати пропозиції щодо удосконалення регіональної політики, прогнозування та програмування економічного і соціального розвитку України.
План заняття.
Семінар-конференція «Презентація виконання індивідуальних завдань (рефератів, есе тощо)».
Заняття 11.
Тема 8. Прогнозування національної економіки.
Тема 9. Програмування національної економіки.
Кількість годин: аудиторні заняття – 2
Завдання. Сформувати компетентності:
розуміти сутність стратегії економічного і соціального розвитку країни;
розуміти сутність системи прогнозних та програмних документів економічного і соціального розвитку України;
формулювати й аргументувати цілі й пріоритети економічного і соціального розвитку.
План заняття.
Усне опитування, з’ясування рівня засвоєння студентами термінів і понять.
Побудова «дерева цілей» (робота в малих творчих групах).
Презентація «дерева цілей».
Інформаційне забезпечення.
Перелік основних термінів і понять теми, складений в логічному порядку.
Перелік стратегічних цілей економічного і соціального розвитку України.