Литература

Агешин Ю.А. Политика, право, мораль. – М., 1982.

Гайворонская Я.В. К вопросу о понимании правовых и юридических норм // Правоведение. – 2001. – №3.

Лукашева Е.А. Право. Мораль. Личность. – М., 1986.

Матузов Н.И. Право в системе социальных норм // Правоведение. – 1996. – №2.

Матузов Н.И. Актуальные проблемы теории права. – СГАП, 2002.

Пеньков Е.М. Социальные нормы – регуляторы поведения личности. – М., 1972.

Цыбулевская О.И. Российское право: нравственно-гуманистические проблемы // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. – Вып. 17. – Тольятти, 2001.

Харт Г. Л. А. Позитивизм и разграничение права и морали // Правоведение. – 2005. – №5.

Тема 8. Сущность права

1. Понятие и основные признаки права. Право в объективном и субъективном смысле.

2. Основные концепции правопонимания.

3. Отличие права от иных регуляторов общественных отношений.

4. Принципы права: понятие и виды. Характеристика общеправовых принципов.

5. Функции права: понятие, классификация и характеристика.

Методические рекомендации

На семинарском занятии студенту необходимо сформулировать существенные признаки права, позволяющие констатировать его появление и функционирование в обществе, раскрыв классовый и неклассовый аспекты данного процесса, а также объяснить положение о том, что право выражает согласованную волю всех членов общества, но в то же время обслуживает интересы экономически господствующих социальных групп, слоев, классов. Следует обратить внимание на два основных способа, с помощью которых государство создает правовые нормы – санкционирование и установление. Студенты должны раскрыть основные признаки право: системность; формальность; нормативность; государственно-волевой характер и т.д.

Обучающемуся следует иметь ввиду, что право – явление сложное и многогранное, имеющее богатое понятийное выражение. Во-первых, термин «право» употребляют в общесоциальном смысле (моральное право, право народов и т.п.). Во-вторых, в специально-юридическом смысле, как определенный инструмент, связанный и исходящий от государства. В-третьих, как субъективное право, принадлежащее конкретному человеку (право на жизнь, право на образование, право на благоприятную окружающую обстановку и т.п.). Однако студенту необходимо иметь ввиду, что право существует независимо от воли и сознания отдельного человека и в этом смысле оно объективно, а в право в специально-юридическом смысле представляет собой систему общеобязательных, формально определенных юридических норм, устанавливаемых и обеспечиваемых государством и направленных на регулирование общественных отношений.

При подготовке вопроса об основных концепциях права следует обратить внимание на гносеологические, исторические, социальные и иные причины различий в подходах к раскрытию природы права. Следует изучить основные положения нормативной, естественно-правовой, психологической, социологической и марксистской теории права. При этом необходимо выделить положительные и отрицательные моменты каждой из указанных концепций. Студенты должны объяснить, почему некоторые из концепций не утратили актуальности в современном мире. Особое внимание следует уделить узкой и широкой трактовки права в современной юриспруденции.

При изучении вопроса о принципах права необходимо обратить внимание на их объективно-субъективную природу, а при раскрытии каждого из принципов следует приводить примеры из текста Конституции РФ. Необходимо обратить внимание на то, что принципы являются категорией исторически изменчивой и по ним можно судить о сущности самого права и государства.

При изучении вопроса о функциях права необходимо показать, как в них отражается сущность и социальное предназначение права, а также объяснить почему функции определяют через понятие «воздействие», а не «регулирование». Особое внимание следует уделить целевому характеру функций и остановиться на основаниях их классификации. Необходимо на конкретных примерах раскрыть как право выполняет сугубо юридические функции – регулятивную и охранительную.