
- •Перечень вопросов к итоговому контролю (Зачет)
- •Производственный процесс. Организация рабочего места.
- •Первая медицинская помощь. Общий порядок действий при оказании первой медицинской помощи.
- •Физиология труда. Характеристика понятий "работоспособность" и "утомление".
- •Необходимые знания, умения и навыки, повышающие безопасность человека при автономном существовании в природных условиях.
- •Опасности, их основные виды. Возможные объекты воздействия опасностей.
- •Необходимые знания, умения и навыки, повышающие безопасность человека в чрезвычайных ситуациях.
- •Эргатические системы. Основные виды совместимостей.
- •Значение соблюдения правил личной и общественной гигиены для здоровья человека.
- •Воздействие на человека элементов среды обитания. Виды воздействий.
- •Основные элементы жизнедеятельности человека. Значение режима труда и отдыха для гармоничного развития человека.
- •Негативные воздействия на организм факторов внешней среды. Реактивность как свойство организма.
- •Связь образа жизни с профилактикой заболеваний.
- •Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, меры, принимаемые по защите населения от их последствий.
- •Нравственность и вопросы формирования правильного взаимоотношения полов как составляющие здорового образа жизни.
- •Человек-оператор как элемент эргатической системы. Влияние психических процессов на трудовую деятельность.
- •Ответственность за состояние условий и охраны труда на предприятии.
- •Потенциальная опасность как явление. Классификация факторов среды по степени и характеру действия на организм.
- •18.Основные обязанности работодателя в области охраны труда работников.
- •19.Охрана труда. Основные принципы организации работы по охране труда на предприятии.
- •20.Наиболее распространенные инфекционные болезни, причины их возникновения, меры профилактики инфекций.
- •21.Психофизиологические особенности человека. Влияние эмоциональной напряженности на трудовой процесс
- •22.Основные элементы жизнедеятельности человека. Значение режима труда и отдыха для гармоничного развития человека, его духовных и физических качеств.
- •23.Опасный и вредный производственный фактор. Влияние производственных факторов на трудовую деятельность.
- •24.Двигательная активность и ее значение для здорового человека.
- •25.Основные направления деятельности по обеспечению эпидемиологической безопасности.
- •26.Здоровый образ жизни как система индивидуального поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья.
- •27.Чрезвычайные экологические ситуации. Меры, принимаемые по защите населения от их последствий, права и обязанности граждан.
- •29.Основные психические процессы и их влияние на работу эргатической системы.
- •30.Наиболее распространенные инфекционные болезни, причины их возникновения, меры профилактики инфекций.
- •31.Экологическая безопасность. Основной законодательный акт Российской Федерации в области экологической безопасности.
- •32.Предназначение аварийно-спасательных и других неотложных работ, проводимых в зонах чрезвычайных ситуаций.
- •33.Экстремальные ситуации социального характера и пути выхода из них.
- •34.Средства индивидуальной защиты населения, их предназначение.
- •35.Причины, по которым человек оказывается в экстремальных ситуациях и пути уменьшения вероятности оказаться в них.
- •36.Организация оповещения и информации населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях.
- •37.Стресс. Влияние стресса на поведение человека в экстремальных ситуациях.
- •38.Правила поведения человека в повседневной жизни, помогающие ему избежать криминальных ситуаций.
- •39.Экстремальная и чрезвычайная ситуации. Сходства и различия экстремальной и чрезвычайной ситуации.
- •40.Необходимые знания, умения и навыки, повышающие безопасность человека при автономном существовании в природных условиях.
34.Средства индивидуальной защиты населения, их предназначение.
К средствам индивидуальной защиты населения относятся средства защиты органов дыхания, средства защиты кожи и медицинские средства защиты. В качестве защитных средств органов дыхания применяются фильтрующие и изолирующие противогазы. Для защиты населения предназначены фильтрующие противогазы ГП-5 и ГП-7 и их усовершенствованные модели. Они защищают глаза, лицо и органы дыхания человека от воздействия радиоактивных, отравляющих, аварийно химически опасных веществ и бактериальных средств. Для защиты детей используются детские противогазы и защитные детские камеры. От воздействия внешних паров, аэрозолей и пыли предохраняют респираторы. При отсутствии противогаза или респиратора органы дыхания можно защитить противопыль-ной тканевой маской или ватно-марлевой повязкой, которые изготавливаются в домашних условиях. Средства защиты кожи предназначены для предохранения людей от воздействия аварийно химически опасных, отравляющих, радиоактивных веществ и бактериальных средств. Их подразделяют на специальные и подручные. В свою очередь, специальные подразделяют на изолирующие (воздухонепроницаемые) и фильтрующие (воздухопроницаемые). Спецодежду изолирующего типа изготавливают из таких материалов, которые не пропускают ни капли, ни пары ядовитых веществ и обеспечивают необходимую герметичность. Фильтрующие средства изготавливают из хлопчатобумажной ткани, пропитанной специальными химическими веществами. Из предметов бытовой одежды наиболее пригодны для защиты кожи людей плащи и накидки из прорезиненной или покрытой хлорвиниловой пленкой ткани. Такая одежда предохраняет от попадания на кожу радиоактивных веществ, ка-пельно-жидких аварийно химически опасных веществ. Защиту могут обеспечить также и зимние вещи: пальто из грубого сукна или драпа, ватники, дубленки, кожаные пальто. Для защиты ног лучше всего использовать резиновые сапоги промышленного и бытового назначения, резиновые боты и галоши. Можно применять также обувь из кожи и кожзаменителей, но желательно с резиновыми галошами. Медицинские средства защиты содержит аптечка индивидуальная АИ-2. Она предназначена для оказания самопомощи и взаимопомощи при ранениях и ожогах (для снятия боли), для предупреждения или ослабления поражения радиоактивными, отравляющими или аварийно химически опасными веществами, а также для предупреждения инфекционных заболеваний. Индивидуальные противохимические пакеты ИПП-8, ИПП-9, ИПП-10 предназначены для обеззараживания капельно-жидких отравляющих веществ и некоторых сильнодействующих ядовитых веществ, попавших на тело и одежду человека, на средства индивидуальной защиты и на инструмент.
35.Причины, по которым человек оказывается в экстремальных ситуациях и пути уменьшения вероятности оказаться в них.
Человек оказывается в экстремальных ситуациях по разным причинам, но, пожалуй, чаще всего это случается по собственной вине - как результат отсутствия опыта безопасного поведения в природной и социальной среде либо пренебрежения к нормам, правилам безопасности, непредусмотрительности а порой легкомыслия. Первое проявляется в том, что человек не знает, как поступить в той или иной жизнеопасной ситуации, или знает, но не умеет это сделать. Второе - в том, что он знает и может, но не хочет и не делает того, чего требуют условия безопасности деятельности (или просто не хочет знать, что нужно делать). И вот, столкнувшись с непредвиденными обстоятельствами, очутившись в сложной непривычной обстановке, когда нужны быстрые, точные действия, люди оказываются совершенно беспомощными, неспособными решить простейшие, но жизненно необходимые вопросы.
Как уменьшить вероятность оказаться в экстремальной ситуации и увеличить шансы на сохранение здоровья и самой жизни?
В первую очередь необходимо знать, и учитывать факторы риска (опасности), сопровождающие нашу жизнь. Во-вторых, выработать умение предвидеть возможность возникновения жизнеопасных ситуаций и со знанием дела стремиться избегать попадания в них. И, наконец, оказавшись в экстремальной ситуации, необходимо быстро оценить ее и свои возможности, принять грамотное решение и действовать.
Таким образом, проблема выживания в экстремальных ситуациях сводится к четырем надо; надо знать, надо желать, надо уметь, надо действовать.