- •Тема II. Специфика предмета психологии в бихевиоризме.
- •3. Заполните таблицу «Виды научения».
- •4. Напишите, в чем отличие классического и оперантного обусловливания. Обусловливание классическое
- •Оперантное
- •5. Заполните таблицу «Этапы формирования условного рефлекса»
- •6. Сформулируйте основные шаги модификации поведения для следующих целей:
- •7. Дайте определение подкреплению и его видам.
- •12. Кратко опишите опыты, представленные на картинках.
- •13. Соотнесите учёных с предметами и задачами их исследований.
- •14. Выбирете правильный ответ.
- •Тема III. Специфика предмета и метода в гештальтпсихологии.
- •2. Понятие гештальт используется в немецком языке в двух случаях:
- •3. Заполните таблицу «Исторические предшественники гештальтпсихологии».
- •4. Прочитав статью н. Лебедева и б. Иванова, выпишите основные свойства гештальта?
- •5. Опираясь на работу в. Келера «Некоторые задачи гештальтпсихологии», заполните таблицу.
- •6. Каким принципам организации восприятия соответствуют картинки. Объясните эти принципы.
- •7. Укажите, какие утверждения являются верными, а какие нет. Исправьте неверные.
- •8. Взгляните на картинку глазами гештальтпсихолога и опишите, в чем её особенность.
- •9. Найдите каждому принципу организации восприятия подходящее определение. Соедините их стрелочками.
- •10. Что такое фигура, и что такое фон.
- •11. Опишите эксперимент, в ходе которого был открыть инсайт
- •12. Напишите эссе на тему «Мое отношение к гештальтпсихологии и его причины».
Тема III. Специфика предмета и метода в гештальтпсихологии.
Вопросы и задания
1. Гештальт – это __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Понятие гештальт используется в немецком языке в двух случаях:
1)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Заполните таблицу «Исторические предшественники гештальтпсихологии».
№ |
Ученые |
Идеи, повлиявшие на возникновение гештальтпсихологии |
|
|
|
4. Прочитав статью н. Лебедева и б. Иванова, выпишите основные свойства гештальта?
1_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________