
- •1, 2. Оргповедение как учебная дисциплина, область исследования и практического применения
- •3. Структура поведения индивида
- •4. Факторы, влияющие на орг.Поведение
- •5. Базисные концепции организационного поведения
- •6. Основные теоретические подходы
- •7. Отечественные концепции организационного поведения: школа научной организации труда; исследование бригадных форм деятельности, комплексные модели поведения работников
- •8. Школа поведенческих наук и теория человеческих ресурсов
- •9. Психологические типы людей и типы поведения в организации
- •10. Вхождение человека в организацию. Адаптация
- •11. Типы адаптации. Матрица
- •12. Ролевое поведение в организации. Статус и роль человека в организации
- •13. Роль, ролевое поведение и ролевые конфликты
- •14. Личностное деловое поведение. Факторы и характеристики делового поведения
- •15. Персональное развитие в организации. Социализация. Карьера
- •16. Формирование группового поведения
- •17. Факторы группового поведения
- •20. Мотивация и стимулирование труда. Мотивационная теория подкрепления.
- •21. Межгрупповая координация. Межгрупповые конфликты.
- •22. Сотрудничество как характеристика организационного поведения.
- •23.Сущность и признаки команды.
- •24. Работа в команде: цели, преимущества, факторы эффективности.
- •25.Ролевые функции членов команды.
- •26.Этапы создания команды и методы формирования команды.
- •27. Коммуникативное пространство. Организация общения с подчиненными.
- •28. Барьеры в деловом общении. Коммуникативное поведение руководителей и подчиненных.
- •29. Технология обратной связи в коммуникативном процессе
- •31, 32. Факторы и элементы проектирования
- •34. Качества и черты личности лидера. Концепции лидерского поведения. Типы лидерства
- •35. Властные ресурсы: их проявление и использование
- •36. Типы лидеров
- •37. Кризис лидерства
- •38. Технология влияния лидера на поведение людей
- •39. Сущность организационных изменений
- •40. Инновационное поведение. Поведенческие типы участия в инновационном процессе
- •41.Стресс
- •42. Построение инновационных коммуникаций в организации. Инновационная мобилизация персонала.
- •Признаки поведенческого маркетинга:
- •49.Формирование организационного поведения в многонациональных корпорациях
14. Личностное деловое поведение. Факторы и характеристики делового поведения
У каждого работника складываются свои личностные установки на определенный тип делового поведения. Они имеют как глубокие психологические причины, складывающиеся в результате воспитания, обучения, окружения и т.д Установки можно охарактеризовать как зависимость от собственных желаний («хочу»), от осознания возможностей («могу»), от определенных требований («надо») и усилий в достижении целей («стремлюсь»). Они могут быть устойчивыми или превратиться в свою противоположность, став психологическим барьером на пути профессиональной деятельности. Можно выделить два противоположных типа личностного делового поведения человека в организации: активный и инертный.
Активное поведение проявляется в стремлении творчески реализовать себя в привлекательных видах работы. «Хочу» и «стремлюсь» в гармонии, активизируются возможности и устанавливаются собственные высокие требования к деятельности. Это модель творческой самореализации личности. Инертное поведение наблюдается в случае, когда личность имитирует работу, подчиняясь требованиям руководителей и целям организации формально. В сознании личности происходит процесс утраты личностной значимости выполняемых ею функций. Может произойти потеря смысла работы.
Деловое поведение – система поступков индивида, связанная с реализацией его деловых интересов и включающая взаимодействие с партнерами, клиентами, руководителями, подчиненными, коллегами. Деловое поведение реализуется через деловое общение, установление взаимоотношений и принятие решений, способствующих деловому успеху. К характеристикам делового поведения относятся: инициативность (творчески подходить к делу, находчиво и оперативно использовать обстоятельства, выбирать наилучший вариант достижения цели, давать встречные предложения); исполнительность (умении работников доводить дело до конца, работать добросовестно, аккуратно, точно, экономно, дисциплинированно); инертность заключается в имитации работником своей работы, подчинившись требованиям руководителя фирмы.
15. Персональное развитие в организации. Социализация. Карьера
Персональное развитие в организации предполагает создание условий для наиболее полной реализации личностного потенциала работника. Структура личностного потенциала состоит из:
квалификационного потенциала или профессионализма (профессиональные знания, умения и навыки, определяющие профессиональную компетентность);
психофизиологического потенциала (генетические задатки, темперамент, эмоционально-волевая сфера, работоспособность);
творческого потенциала (интеллектуальные, познавательные способности);
коммуникативного потенциала (способности к сотрудничеству и взаимодействию);
нравственного потенциала (ценностно-мотивационная сфера, идейно-мировоззренческие ориентации).
Социализация - это процесс становления личности. Социализация предполагает:
усвоение человеком общественно выработанного опыта, отношений к миру, социальных норм, ролей, функций;
активную переработку человеком этого общественного опыта с точки зрения своих внутренних позиций;
становление у человека образа Я и выработку собственного мировоззрения;
участие и вклад человека в дальнейшее развитие духовных ценностей;
воспроизводство человеком социальных связей в своей активной деятельности.
Под карьерой понимают активное продвижение человека в освоении и совершенствовании способа жизнедеятельности, обеспечивающего его устойчивость в потоке социальной жизни, карьеру трактуют как движение человека в пространстве организационных позиций, предполагающие последовательную смену функций статуса, социально - экономического положения. То есть карьера это процесс движения по пути овладения некими ценностями, благами, признанными в обществе или организации.