Самостоятельная работа в лаборатории: Практическая работа №2. Изучение формы и основных размеров черепов современных человекообразных обезьян.

Задание: 1. Пользуясь схемой расположения краниометрических точек на черепе человека, сопоставьте и найдите их на изучаемом черепе человекообразной обезьяны (гориллы - Gorilla gorilla, гиббона - Нуlobates st, орангутанга - Simia satyrus или шимпанзе - Pan troglodytes).

2. Составьте в тетраде таблицу “Основные размеры и значения указателей изучаемого черепа человекообразной обезьяны”.

а) проведите основные краниометрические измерения изучаемого черепа и полученные данные внесите в таб­лицу (3-й столбец);

б) охарактеризуйте основные признаки изучаемого черепа по таблице 1.

в) сравните краниометрические данные изучаемых че­репов обезьяны и человека и заполните таблицу (4-й столбец);

г) выберите наиболее важные черты черепа человеко­образных обезьян, пользуясь учебником, таблицей 1 и полученными раз­мерами изучаемого черепа; выпишите их отдельно под таблицей и определите принадлежность изучаемого черепа.

Основные размеры значения указателей изучаемого черепа человекообразной обезьяны . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (вид)

Мозговой череп				Лицевой череп
1	2	3	4	1	2	3	4
Название размера или указателя	Опреде- Ление	Значе-ние	Сравнение с черепом со-временного человека	Название размера или указателя	Опреде- ление	Значе-ние	Сравне-ние с черепом совреме-нного человека

3. Познакомьтесь с данными краниометрических измере­ний и признаками черепов других видов, с которыми работали товарищи по группе; сопоставьте все данные, в том числе абсолютную и относительную массу голов­ного мозга изучаемых черепов обезьян и человека и сформулируйте заключение - какая из современных человекообразных обезьян имеет наибольшее сходство с человеком.

Таблица 1.

Особенности строения, некоторые размеры и индексы черепов современных человекообразных обезьян.

Признаки, размеры, и индексы	Гиббон	Орангутанг	Шимпанзе	Горилла
Объем мозга, см3 Средняя абсолютная масса мозга Относительная масса мозга Форма мозгового черепа (вид сверху) Высота свода черепа Наибольшая ширина мозгового черепа Сагиттальный гребень Затылочный рельеф (гребень) Надглазничный рельеф Затылочное отверстие Затылочный отдел Сосцевидный отросток Лобная кость Выступание верхней челюсти Длина твердого неба относительно его ширины Высотный диаметр (В) Верхняя высота лица (А) Ширина черепа (С) Скуловая ширина (Д) Вертикальный указатель А•100 В Поперечный указатель Д•100 С	100-200 130 1:73 Овальный, сужен спереди Средняя У основания черепа сзади Отсутствует Сглажен Слабо выражен Округлый Почти не развит Лоб слабо выпуклый Несильное Очень большая - - - - - -	300-500 400 1:183 Сужен спереди Средняя У основания черепа Сильно выражен Сильно выражен Слабо выражен В задней трети черепа Округлый Слабо развит Лоб слабо выпуклый Сильное Очень большая - - - - - -	350-550 345 1:61 Овальный, резко сужен спереди Малая У основания черепа Отсутствует Сильно выражен Надглазнич-ные валики развиты В задней трети черепа Уплощен сверху Почти не развит Лоб слабо выпуклый Очень сильное Очень большая 87 84,5 102 126,5 97 124	400-600 420 1:200 Вытянут в передне-заднем направлении, сужен спереди Малая У основания черепа Сильно выражен Очень сильно выражен Надглазнич-ные валики развиты сильно Уплощен сверху Почти не развит Уплощена Сильное Очень большая 98 127 112 169 130 141

Перечень знаний, навыков и умений, которыми должны овладеть студенты в результате изучения данной темы:

- антропометрические, анатомические и физиологические параметры жизнедеятельности человека в фило- и социогенезе;

- достижения естественных наук в современном подходе к эволюционным процессам в биосфере и обществе;

- пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой для профессиональной деятельности;

- пользоваться лабораторным оборудованием;

- классификация отряда приматы;

- черты сходства и различия человека и человекообразных обезьян;

- основные этапы эволюции приматов;

- особенности филетической линии человека;

- определять черепа человекообразных обезьян (гиббон, горилла, орангутанг, шимпанзе) на основе биологических особенностей.

Задание на дом: «Эволюция гоминид и теория происхождения человека».