
- •Тематический план лекций.
- •Тематический план практических занятий.
- •Методические рекомендации к практическим занятиям. Занятие №1.
- •Самостоятельная работа в лаборатории:
- •Практическая работа №1.
- •Изучение расположения краниометрических точек
- •И основные измерения черепа современного человека.
- •Расположение краниометрических точек и основные
- •Основные одиночные краниометрические точки:
- •Основные парные краниометрические точки:
- •Основные линейные размеры черепа.
- •Основные признаки, размеры и значения указателей изучаемого черепа современного человека
- •Определение краниометрических размеров и их среднее значение (современный человек). Мозговой череп.
- •Занятие №2.
- •Самостоятельная работа в лаборатории: Практическая работа №2. Изучение формы и основных размеров черепов современных человекообразных обезьян.
- •Основные размеры значения указателей изучаемого черепа человекообразной обезьяны . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (вид)
- •Занятие №3.
- •Практическая работа №3. Составление родословной человека.
- •Занятие №4.
- •Практическая работа №4. Изучение закономерностей возрастной изменчивости роста и веса в онтогенезе у человека.
- •Возрастная изменчивость (Иванов в.П. – 1988 г.)
- •Решение ситуационных задач
- •Возрастная изменчивость коэффициентов внутриклассовой корреляции у монозиготных и дизиготных близнецов (Иванов в.П. – 1988 ).
- •Занятие №5.
- •Система действий.
- •Оценка физического развития.
- •Справочный материал:
- •I. Средние возрастные показатели физического развития мальчиков и мужчин в возрасте 3-19 лет.
- •Справочный материал:
- •II. Средние возрастные показатели физического развития девочек и женщин в возрасте 3-19 лет.
- •Решение ситуационных задач.
- •3. Классификация Кречмера:
- •8. Классификация и.Б. Галанта:
- •Занятие №6.
- •Самостоятельная работа в лаборатории: Практическая работа №6.
- •Часть 1. Изучение основ статистической обработки антропологических материалов.
- •Часть 2. Изучение межгруппового разнообразия населения Российской Федерации.
- •Оценки средних арифметических величин размеров тела в основных популяционных группах России.
- •Продолжение таблицы 2.
- •Занятие №7.
- •Самостоятельная работа в лаборатории: Введение. Генеалогические методы (методы анализа родословных)
- •Близнецовый метод
- •Цитогенетические (кариотипические, кариотипические) методы
- •Картирование хромосом человека.
- •Биохимические методы.
- •Методы генетики мутагенеза
- •Популяционные методы
- •2. Образование гамет при моногибридном скрещивании.
- •3. Определение фенотипа и генотипа детей по генотипу родителей при полном доминировании.
- •Задачи.
- •4. Множественные аллели.
- •Задачи.
- •Занятие № 8.
- •Самостоятельная работа в лаборатории. Практическая работа №8.
- •Часть1. Изучение дерматоглифических признаков человека.
- •Связь гребневого счета с количеством половых хромосом ( Penrose, 1967)
- •Часть2. Дактилоскопический метод анализа.
- •Определение гребневого счета
- •Занятие №9.
- •Проведение занятия:
- •IV. Темы рефератов по курсу «Антропологии»: История Антропологии.
- •Антропогенез. Происхождение и эволюция человека.
- •Соматическая и функциональная антропология.
- •Этническая антропология (расоведение). Антропогенетика.
- •V. Список литературы:
- •Электронное информационное обеспечение и Интернет-ресурсы.
Самостоятельная работа в лаборатории:
Практическая работа №1.
Изучение расположения краниометрических точек
И основные измерения черепа современного человека.
Задание. Изучить: а) расположение краниометрических точек на схеме и черепе современного человека; б) основные типы размеров, используемых при измерении черепа.
Краниометрия (от греч. cranion - череп, metreo – мерить) – совокупность приемов измерения черепа, которые используются для изучения вариаций строения черепа, обусловленных генетически и, в определенной мере, воздействием внешних факторов.
Строение, форма и размеры черепа для отдельных рас, этнических групп, а также популяций людей и лиц разного пола являются комплексом устойчивых признаков, и изучение их представляет большой интерес с теоретической точки зрения, прежде всего, для оценки генетического полиморфизма современного человека, а также возможных границ наследственной и модификационной изменчивости.
Вместе с тем нередко отклонения в строении черепа человека свидетельствуют о его патологических состояниях и заболеваниях, различных нарушениях развития костей и головного мозга (микроцефалия, гидроцефалия, преждевременное зарастание родничков и т.д.). Краниометрия позволяет определить размеры и соотношение мягких частей лица и реконструировать общий облик человеческого индивидуума. Поэтому краниометрия довольно широко применяется в анатомии, судебной медицине, хирургии и других отраслях практической медицины.
Основателем научной краниометрии является французский ученый П.Брока. Краниология – предмет специального раздела антропологии.
Расположение краниометрических точек и основные
измерения черепа.
Пользуясь схемой, найдите расположение краниометрических точек на муляже черепа, которые располагаются на костных выступах, в местах схождения швов и т. д. (рис. 1) относительно медиально-сагитальной плоскости черепа.
Рис.1. Обозначения краниометрических точек
ast — asterion; au — auriculare; b — bregma; ba — basion; co — coronale; d — dakryon; ek — ektokonchion; eu — euryon; fmo — frontomalare orbitale; fmt — frontomalare temporale; ft — frontotemporale; g — glabella; gn — gnathion; go — gonion; ho — hormion; i — inion; id — infradentale; it — infratemporale; ju — jugale; k — krotophion; l — lambda; l — lakrimale; m — metopion; mf — maxillofrontale; ml — mentale; ms — mastoideale; n — nasion; ns — nasospinale; o — opisthion; ol — orale; op — opisthokranion; or — orbitale; pg — pogonion; po — porion; pr — prosthion; pt — pterion; rhi — rhinion; sg — supraglabellare; so — supraorbitale; sphba — sphenobasion; sphn — sphnenion; ss — subspinale; st — stephanion; sta — staphylion; ste — stenion; zm — zygomaxillsre; zy — zygion.
Основные одиночные краниометрические точки:
брегма (bregma— b) - точка пересечения венечного и сагиттального швов;
глабелла (glabella-gl) - наиболее выдающаяся вперед точка лобной кисти между верхними краями глазниц;
метопион (metopion-m) - точка пересечения медианной плоскости с горизональной линией, соединяющей наиболее выступающие точки лобных бугров;
назо-спинале (ns) - точка пересечения медианной плоскости с линией, соединяющей нижние края грушевидного отверстия;
опистокранион (оpistokranion-op) - удаленная от глабеллы точка затылочной кости в медианной плоскости;
простион (prostion-pr) - наиболее выступающая вперед точка альвеолярного края верх ней челюсти в медианной плоскости;
базион (basion-ba) - самая нижняя точка переднего края большого затылочного отверстия;
гнатион (gnation-gn) - самая нижняя точка нижней челюсти в медианной плоскости.