Занятие №6.

Тема: Этническая антропология.

Актуальность темы:

Этническая антропология – составляет одну из основных частей антропологии. Она изучает антропологический состав народов земного шара в прошлом и настоящем, формирование рас, родственных связей между антропологическими группами, историю расселения и изоляции народов. Все современное человечество представляет собой в биологическом отношении единый вид – Homo sapiens, и расы человека являются подразделениями этого вида. Задачей этого раздела антропологии является изучение морфологических и физиологических особенностей рас человека; формирование понятия «видового единства человечества» при использовании морфологических, физиологических и генетических данных о единстве человечества; изучение основных факторов и этапов расообразования; разъяснение научной несостоятельности и реакционной сущности расистских «теорий».

Цель:

1). Изучить основные морфологические характеристики больших рас человека.

2). Сформировать понятие видового единства человека.

3). Раскрыть реакционную сущность расистских теорий и показать их научную несостоятельность.

Исходные знания:

1. Знать особенности возрастной и конституциональной антропологии.

2. Иметь представление о расовых типах человека.

План занятия:

1. Расы, их происхождение.

2.Факторы расообразования.

3. Характеристика основных «больших» рас человека.

4. Этнический и антропологический профиль европейской части России.

5. Этнический и антропологический состав северной Азии.

6. Структура расы.

7. Генетический полиморфизм человеческой популяции.

8. Происхождение полиморфизма и политипии у современного человека.

9. Генетико-популяционные, демографические и экологические механизмы в развитии человека современного вида.

10.Научная несостоятельность расизма.

Литература:

1. Лекция N 6.

2. Хасанова, Г.Б. Антропология: учеб. пособие. – 4-е изд. – М.: КноРус, 2011.

3. Антропология: хрестоматия: учеб. пособие для студентов: рекомендовано в качестве учебно-метод. пособия/Авт .-сост.:Л.Б.Рыбалов, Т.Е.Россолимо, И.А. Москвина-Тарханова; Рос. акад. образования, Мос. психолого-соц. ин-т.-4-е изд., стер.-М.; Воронеж,2004.-445 с.:ил.

4. Иванов, В.П. Психология и медицина: Проблемы познания. Генетический контроль за физическим развитием детей в постнатальном онтогенезе (близнецовые исследования). Москва, изд-во МГСУ «Союз», Том 2, 2004, 243с.

5. Антропология: учеб. для студентов высш. учеб. заведений/ В.М.Харитонов, А.П. Ожигова, Е.З.Година и др.-М. : Владос, 2003.-271 с.:ил.

6. Хрисанфова, Е.Н. Антропология: учеб. для студентов высш. учеб. заведений.-М.: Изд-во МГУ; Высш. шк.,2002.-400 с.

7. Периодические издания - журналы: • Бюллетень экспериментальной биологии и медицины; • Курский научно-практический вестник "Человек и его здоровье";

• Медицинская генетика; • Успехи современной биологии; • Молекулярная биология.

8. Электронное информационное обеспечение и Интернет-ресурсы:

• Электронная библиотека медицинского вуза «Консультант студента»

www.studmedlib.ru

Вопросы для самоконтроля:

1. Сущность раздела этническая антропология.

2. Определение терминов «раса», «вид», «популяция».

3. Доказательство видового единства человечества.

4. Определение терминов «народ», «нация».

5. Концепции рас: типологическая и популяционная.

6. Классификация рас по:

- Рогинскому и Левину;

- Дебецу Р.Ф.;

- В.В. Бунаку.

7. Морфологическая характеристика «больших» рас.

8. Этапы и факторы расообразования.

9. Антропологическая характеристика населения России.

10. Механизмы развития человека современного вида: генетико-популяционные, демографические и экологические.

11. Понятие расизма и его несостоятельность.

12. Теории расизма

Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:

Решите биологические задачи.

1. Почему людей разных рас относят к одному биологическому виду. Приведите не менее 4 доказательств.

2. Какая раса человека является наиболее ранней по происхождению? Приведите биологические доказательства вашего мнения.