- •Тематический план лекций.
- •Тематический план практических занятий.
- •Методические рекомендации к практическим занятиям. Занятие №1.
- •Самостоятельная работа в лаборатории:
- •Практическая работа №1.
- •Изучение расположения краниометрических точек
- •И основные измерения черепа современного человека.
- •Расположение краниометрических точек и основные
- •Основные одиночные краниометрические точки:
- •Основные парные краниометрические точки:
- •Основные линейные размеры черепа.
- •Основные признаки, размеры и значения указателей изучаемого черепа современного человека
- •Определение краниометрических размеров и их среднее значение (современный человек). Мозговой череп.
- •Занятие №2.
- •Самостоятельная работа в лаборатории: Практическая работа №2. Изучение формы и основных размеров черепов современных человекообразных обезьян.
- •Основные размеры значения указателей изучаемого черепа человекообразной обезьяны . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (вид)
- •Занятие №3.
- •Практическая работа №3. Составление родословной человека.
- •Занятие №4.
- •Практическая работа №4. Изучение закономерностей возрастной изменчивости роста и веса в онтогенезе у человека.
- •Возрастная изменчивость (Иванов в.П. – 1988 г.)
- •Решение ситуационных задач
- •Возрастная изменчивость коэффициентов внутриклассовой корреляции у монозиготных и дизиготных близнецов (Иванов в.П. – 1988 ).
- •Занятие №5.
- •Система действий.
- •Оценка физического развития.
- •Справочный материал:
- •I. Средние возрастные показатели физического развития мальчиков и мужчин в возрасте 3-19 лет.
- •Справочный материал:
- •II. Средние возрастные показатели физического развития девочек и женщин в возрасте 3-19 лет.
- •Решение ситуационных задач.
- •3. Классификация Кречмера:
- •8. Классификация и.Б. Галанта:
- •Занятие №6.
- •Самостоятельная работа в лаборатории: Практическая работа №6.
- •Часть 1. Изучение основ статистической обработки антропологических материалов.
- •Часть 2. Изучение межгруппового разнообразия населения Российской Федерации.
- •Оценки средних арифметических величин размеров тела в основных популяционных группах России.
- •Продолжение таблицы 2.
- •Занятие №7.
- •Самостоятельная работа в лаборатории: Введение. Генеалогические методы (методы анализа родословных)
- •Близнецовый метод
- •Цитогенетические (кариотипические, кариотипические) методы
- •Картирование хромосом человека.
- •Биохимические методы.
- •Методы генетики мутагенеза
- •Популяционные методы
- •2. Образование гамет при моногибридном скрещивании.
- •3. Определение фенотипа и генотипа детей по генотипу родителей при полном доминировании.
- •Задачи.
- •4. Множественные аллели.
- •Задачи.
- •Занятие № 8.
- •Самостоятельная работа в лаборатории. Практическая работа №8.
- •Часть1. Изучение дерматоглифических признаков человека.
- •Связь гребневого счета с количеством половых хромосом ( Penrose, 1967)
- •Часть2. Дактилоскопический метод анализа.
- •Определение гребневого счета
- •Занятие №9.
- •Проведение занятия:
- •IV. Темы рефератов по курсу «Антропологии»: История Антропологии.
- •Антропогенез. Происхождение и эволюция человека.
- •Соматическая и функциональная антропология.
- •Этническая антропология (расоведение). Антропогенетика.
- •V. Список литературы:
- •Электронное информационное обеспечение и Интернет-ресурсы.
Справочный материал:
II. Средние возрастные показатели физического развития девочек и женщин в возрасте 3-19 лет.
Возраст |
Показатели развития |
Рост (см) |
Масса (кг) |
Окружность грудной клетки (см) |
ЖEЛ (мл) |
Сила правой кисти (кг) |
Становая сила (кг) |
3 |
М
|
95,04 4,16 |
14,65 1,61 |
51,97 2,36 |
--- |
--- |
--- |
4 |
М
|
102,76 4,17 |
15,59 1,93 |
53,36 2,26 |
--- |
--- |
--- |
5 |
М
|
111,72 4,17 |
19,89 2,39 |
56,24 2,30 |
--- |
--- |
--- |
6 |
М
|
115,33 5,16 |
21,44 3,79 |
57,73 3,90 |
--- |
--- |
--- |
7 |
М
|
120,68 5,29 |
23,76 3,63 |
59,58 3,91 |
--- |
--- |
--- |
8 |
М
|
124,3 4,9 |
24,71 3,33 |
60,9 3,4 |
1,28 0,12 |
9,8 1,5 |
30,2 4,8 |
9 |
М
|
130,6 4,9 |
27,54 4,31 |
62,5 3,8 |
1,56 0,18 |
11,4 1,8 |
36,3 5,3 |
10 |
М
|
136,4 5,5 |
31,12 5,23 |
65,1 4,3 |
1,68 0,21 |
13,6 1,9 |
46,2 5,7 |
11 |
М
|
142,9 6,1 |
35,62 6,71 |
67,3 4,7 |
1,97 0,34 |
17,1 2,4 |
48,4 6,0 |
12 |
М
|
148,8 6,4 |
39,34 45,75 |
70,3 4,9 |
2,09 0,41 |
19,91 3,5 |
51,91 6,4 |
13 |
М
|
152,4 7,1 |
45,75 7,12 |
74,6 5,1 |
2,33 0,38 |
21,2 4,0 |
56,71 6,7 |
14 |
М
|
157,4 7,0 |
49,16 7,41 |
76,7 5,3 |
2,59 0,39 |
24,9 4,7 |
62,11 7,3 |
15 |
М
|
159,6 7,2 |
53,09 7,23 |
79,3 5,7 |
2,78 0,41 |
28,31 4,8 |
69,71 8,5 |
16 |
М
|
161,1 6,5 |
55,6 7,57 |
80,5 4,9 |
3,11 0,43 |
31,1 5,0 |
72,11 9,1 |
17 |
М
|
163,0 6,6 |
58,14 7,27 |
82,1 4,6 |
3,21 0,44 |
32,2 5,2 |
75,11 10,3 |
18 |
М
|
162,14 5,64 |
59,18 7,10 |
84,08 4,38 |
3,39 0,50 |
32,6 5,3 |
78,2 11,3 |
19 |
М
|
162,8 5,12 |
59,60 6,82 |
84,93 4,82 |
3,40 0,54 |
33,8 5,03 |
80,41 10,6 |