Практическая работа №3. Составление родословной человека.

Задание: пользуясь схемой родословного древа приматов и комп­лексом признаков, определяющих положение человека в системе отряда Приматов, соберите сведения о родослов­ной человека и составьте сводную таблицу “Родословная человека”.

Родословная человека.

Ископа-емые предки человека

Остатки, окамене- лости

Следы матери-альной культуры

Истори- ческий возраст

Черты услож- нения органи- зации

Размер мозга

Место нахож- дения

При составлении таблицы необходимо учесть и охарактеризовать все стадии развития представителей рода Номо: начиная со стадии существования австралопитековых, далее человека умелого, человека прямоходящего, неандертальца и ископаемого человека разумного. При описании каждой стадии существования предков человека разумного необходимо привести характеристики нескольких наиболее характерных находок.

Примечание. При анатомо-морфологическом описании черепов предков человека наряду с человеческими признаками выделите животные черты в их облике.

Человеческие черты у питекантропа: объем мозга близок к человеческому, развитые затылочные доли свидетельствуют о хорошем зрении, а височные – о развитии слуха и широком спектре воспринимаемых звуков.

Найдите черты обезьян в облике питекантропа: боль­шой надглазничный валик, скошенная назад лобная кость, массивная нижняя челюсть, отсутствие подбородочного выступа, длинные руки и короткие ноги. Сравнение черепа питекантропа и неандертальца позволяет выявить прогрессивные черты черепа последнего: больший объем мозга, менее массивные челюсти (на ниж­ней челюсти уже наметился подбородочный выступ, сви­детельствующий о зачатках членораздельной речи).

Но наряду с этим в облике неандертальца сохраня­ются и черты животных предков: мощный надглазничный валик, низкий покатый лоб. уходящий назад подбородок. Череп кроманьонца - ископаемого человека современного типа, характеризуется большим сходством с человеком и отсутствием в его облике черт животных предков. Подбородочный выступ на нижней челюсти свидетельствует о развитой членораздельной речи, высокий лоб обнаружи­вает большие лобные доли мозга, размещение затылочного отверстия в середине основания черепа указывает на то, что кроманьонцы держались при хождении так же прямо, как современные люди.

По окончанию работы необходимо сделать заключение о постепенности (или прерывистости) филогенетического развития рода Homo.

Перечень знаний, навыков и умений, которыми должны овладеть студенты в результате изучения данной темы:

- антропометрические, анатомические и физиологические параметры жизнедеятельности человека в фило- и социогенезе;

- достижения естественных наук в современном подходе к эволюционным процессам в биосфере и обществе;

- пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой для профессиональной деятельности;

- основные этапы эволюции человека;

- гипотезы происхождения человека;

- факторы и критерии гоминизации;

- биологические особенности представителей рода Homo.

Задание на дом: «Возрастная антропология».