2.2. Технология обучения

Т ехнология обучения в Санкт-Петербургской академии управления и экономики по дистанционной технологии предполагает различные формы дистанционного обучения (интернет-, кейс-, др.).

Для прохождения обучения по дистанционной технологии обучаемому необходимо иметь компьютер с доступом в интернет.

После оформления документов и оплаты обучения, обучаемому выдается компакт-диск с учебно-методическими материалами по изучаемым дисциплинам (по желанию слушателя), индивидуальные учетные данные (логин, пароль) для доступа к учебным материалам и тестам и информация о тьюторе для индивидуальных консультаций.

Сдача тестов по темам (промежуточные тесты) и зачетов по дисциплинам (итоговый тест) происходит непосредственно через интернет в любое удобное для слушателя время (без выходных, с 00.00 до 24.00). Каждая дисциплина, включенная в учебный план, состоит из нескольких тем. По окончании изучения темы учащийся сдает промежуточный тест. После сдачи тестов по всем темам дисциплины обучаемый допускается к сдаче итогового зачета по дисциплине.

В период самостоятельного изучения обучающийся может консультироваться с тьютором дистанционно (по телефону, электронной почте, др.). Обучаемый может получить также очную консультацию (по предварительной записи по телефону).

Очная сдача зачетов и экзаменов, а также защита итоговой работы и сдача итогового междисциплинарного экзамена предусмотрена в Академии и филиалах. В случае успешной сдачи экзаменов обучаемому выдается соответствующий документ об образовании в соответствии с учебной программой. В последующем можно продолжить образование по дистанционной технологии, причем происходит перезачет ранее пройденных курсов.

Если у обучающегося возникают разного рода проблемы, он может получить консультацию по телефону или электронной почте.

Инструкцию для работы студента формы обучения экстернат (с дистанционным сопровождением) в СДО «Прометей» можно посмотреть в приложении.

2.3. Смешанное обучение в сПбАуэ

Общие положения

С мешанное обучение (blended learning) – достаточно молодое для нашего вуза направление – предполагает собой сочетание строгих формальных средств обучения (например, работа в аудиториях) с неформальными средствами, основанными на использовании современных информационно-коммуникационных технологий (например, самостоятельное изучение теоретического материала, Интернет-тестирование, консультации с помощью форумов или электронной почты). Т.о. смешанное обучение выступает в качестве существенной поддержки очного процесса обучения, выгодно дополняя традиционное обучение.

Смешанное обучение позволяет:

• использовать в учебном процессе современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии;

• повысить степень индивидуализации учебного процесса;

• улучшить качество обучения.

Смешанное обучение формирует ключевые компетенции молодого специалиста современного общества:

• способность к обучению;

• способность к поиску информации;

• способность анализировать, выделять ключевые позиции;

• способность принимать решения;

• способность нести ответственность;

• генерировать новые знания;

• владение информационными, коммуникационными технологиями;

• глубокое знание предметной области.

И спользование системы дистанционного обучения в образовательном процессе дает возможность организовать самостоятельную работу студентов, которая является основной формой получения знаний современного инновационного вуза.

Благодаря смешанной модели обучения становится возможным обучение за пределами аудиторий, а новые технологии помогают сделать обучение интересным и увлекательным, гибким и независимым от времени и места обучения, индивидуальным и эффективным.

Существующая на сегодняшний день в Академии материально-техническая база, а также системы дистанционного обучения «Прометей» и «HyperMethod» позволяют использовать самые новые и эффективные инструменты электронного обучения: обмен электронными материалами через файл-сервер, тестирование, электронная почта, форум, чат, вебинар, социальные закладки, блоги, вики.

Как пример смешанной модели, можно привести следующий вариант обучения. Студент приходит на занятие предварительно изучив материал, выложенный на сервере. На очном занятии обсуждаются наиболее сложные и проблемные вопросы. Индивидуальные задания, тесты выполняются студентом в режиме off-line в установленные сроки. Получение консультации возможно с использованием электронной почты. Электронный семинар или участие в обсуждении материалов курса проходят в форуме, чате.

Семестровые контрольные мероприятия, прохождение которых предполагает использование электронной среды (обмен файлами, форумы, чаты, тестирование), должны выполняться студентами смешанной формы обучения самостоятельно во внеаудиторное время в компьютерных классах или в любом другом удобном для студентов месте.

Консультирование обучающихся смешанной формы обучения проводится, как в очной форме, так и в режимах on-line и off-line (электронная почта, чат, консультационный форум). Студенты имеют право на консультации преподавателя (по организации обучения или по предметной области) или у специалиста-сотрудника вуза, курирующего обучение группы в электронной среде. Все контактные данные направляются студенту в первом информационном письме или сообщаются на установочной лекции.