II етап Всеукраїнської олімпіади з української мови і літератури

2013-2014 н.р.

9 клас

Українська мова

I. Напишіть твір-роздум на тему «Не живе щастя у далеких країнах і в небачених містах, а в тобі самому – умій тільки ним користуватись» (В.Шевчук).

12 балів

II. За поданою схемою складіть речення на тему «Роль рідної мови в житті людини». Зробіть синтаксичний розбір.

[ ], ( ), ( ).

8 балів

III. З’ясуйте, яку синтаксичну роль виконує інфінітив у наведених прикладах.

Його вчили говорити правду. Говорити правду – риса шляхетної людини. А слова дружнього за гроші не купити. Місяць пливе оглядати і небо, і зорі, і землю, і море. Наказ наступати надійшов з Києва.

5 балів

ІV. Доберіть до кожного слова антонім. Усі слова-антоніми повинні починатися однаковою літерою.

Конкретний, мирний, неохайний, відносний, пасивний, синтетичний, неологізм, симпатичний.

4 бали

V. Поставте подані іменники в родовому відмінку однини.

Вівторок, документ, закон, колектив, Кривий Ріг, мотор, пісок, предмет, прогрес, сорт, Будапешт, звук, телефон, Буг, інститут.

5 балів

VI. Поясніть, чому слова контратака, контрудар і контр-адмірал мають різне написання?

3 бали

Українська література

I. Що ви знаєте про Т.Г.Шевченка як художника? Назвіть не менше 3-х його картин.

4 бали

II. Дайте відповіді на запитання, дотримуючись чіткості та лаконічності. (10 балів)

1. Кого з українських письменників ще за життя називали «українським Сократом», «українським Горацієм», «українським Езопом»? 1 бал

2. Чим думи відрізняються від пісень? Назвіть не менше 3-х відмінностей. 3 бали

3. Що таке народна драма? 1 бал

4. Назвіть послання І.Вишенського (не менше трьох). 3 бали

5. До кого звертається Г.Сковорода:

Бог вділив усіх ґрунтами –

Це пропасти може теж.

Жереб мій із бідняками…? 1 бал

6. Кому в «Енеїді» І.Котляревського належать слова

У нас хоть трохи хто тямущий,

Уміє жить по правді сущій,

То той, хоть з батька, та здере…? 1 бал

III. Проаналізуйте поезію за таким планом: 8 балів

1) жанр; основна думка; настрій;

2) поетичні образи;

3) особливості поетичного синтаксису; особливості римування, вид строфи.

4) художні засоби виразності.

Красо первісна

Золотить осінь куполи дерев,

Пливе за обрій журавлина пісня.

В траві пожухлій посеред узлісся

Спинився клен жовтавий, ніби лев.

Прозоро так. Шипшина догора,

У виярку струмок сріблом дзвінкоче,

На глоді майорить гніздо сороче,

І тиша тиш. І серце завмира.

Красо первісна! Світоньку ясний!

Земля і небо, луки і озера,

І пізні квіти, мов павині пера,

І понад битим шляхом ясени.

Це все моє. Віднині і довіку.

Побережи ж його, двадцятий віку!

(Д.Кононенко)

Усього – 59 балів

Департамент освіти і науки, молоді та спорту

Херсонської обласної державної адміністрації

II етап Всеукраїнської олімпіади з української мови і літератури

2013-2014 н. р.