1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А158. И человек, и животное способны

1) использовать природные предметы 2) изготавливать орудия труда с помощью других орудий труда 3) передавать трудовые навыки последующим поколениям 4) осознавать собственные потребности

А159. Примером влияния общества на природу является

1) изобретение громоотвода 2) строительство пирамид в Древнем Египте 3) загрязнение вод мирового океана 4) открытие закона всемирного тяготения

А160. Олег выделялся среди ребят группы. По каждой проблеме у него была своя точка зрения, которую он умел отстаивать. Олег мог вести за собой других, постоянно придумывал что-то новое. Ответственность за результаты общей деятельности он обычно брал на себя. Такие качества отличают поведение

1) гражданина 2) индивида 3) личности 4) человека

А161. К социальным потребностям человека относится потребность в

1) пище и воде 2) общении 3) самосохранении 4) отдыхе

А162. И человеку, и животному свойственна

1) трудовая активность 2) забота о потомстве 3) творческая деятельность 4) самореализация

А163. Для регулирования уровня воды в реках бобры строят плотины. При этом деревья для строительства они подгрызают выше по течению и ведут сплав брёвен к месту стройки. Что отличает эти действия животных от работ по строительству плотин, которые ведёт человек? Побудителями действий животных выступают

1) мотивы 2) инстинкты 3) навыки 4)способности

А164. К социальным потребностям человека относится потребность в

1) отдыхе 2) общении 3) самосохранении 4) сохранении потомства

А165. Учёные опросили 25-летних и 60-летних жителей России. Им задавали вопрос: Природа или общество определяют, по вашему мнению, способности человека? Результаты опроса представлены в таблице.

Проанализируйте данные таблицы и выберите верное утверждение.

1) С возрастом увеличивается число людей, считающих, что способности определяются природой.

2) Около трети опрошенных в обеих группах затруднились с ответом на вопрос.

3) С возрастом увеличивается число людей, считающих, что окружение определяет способности человека.

4) Около четверти опрошенных в обеих группах считают, что природные задатки могут быть не востребованы человеком.

А166. И человеку, и животному свойственны потребности в

1) социальной активности 2) целенаправленной деятельности 3) заботе о потомстве 4) изменении среды обитания

А167. Человек от животного отличается тем, что он

1) имеет природные инстинкты 2) обладает наиболее совершенным слухом 3) не зависит от природных условий 4) обладает членораздельной речью

А168 Для человека и для животного общей является способность к:

1) реализации социальных потребностей 2) поведенческой активности 3) осознанию необходимости саморазвития 4) ответственности за свои действия и поступки

А169 Личность — это:

1) воспитанный и образованный человек, обладающий хорошими манерами

2) любой представитель человеческого рода

3) человек, достигший совершеннолетия, являющийся гражданином своей страны

4) субъект сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт и качеств, которые придают ему характер социальной индивидуальности

А170 Какое высказывание наиболее точно характеризует сущность человека?

1) Человек — это двуногое животное без перьев (Платон). 2) Человек — это органическая часть животного мира. 3) Из всех живых существ только человек имеет мягкую мочку уха. 4) Человек — существо биосоциальное.

А171 Какое суждение является верным?

А. Одним из условий формирования характера человека является наследственность.

Б. Воспитание и самовоспитание оказывают большое влияние на формирование характера человека.