
- •Содержание
- •Введение
- •Содержание учебного материала
- •Раздел I. Факторы развития международного туризма и география туристических потоков
- •Тема 1. Факторы развития, современное состояние и перспективы международного туризма
- •Тема 2. География туристических потоков
- •Раздел II. География видов туризма
- •Тема 3. География туризма с целью отдыха и развлечений
- •Тема 4. География лечебно-оздоровительного туризма
- •Тема 5. География познавательного туризма
- •Тема 6. География религиозного и паломнического туризма
- •Тема 7. География делового и обучающего туризма
- •Тема 8. География экологического туризма
- •Тема 9. География спортивного туризма
- •Раздел III. Туристическое страноведение
- •Тема 10. Европа
- •Тема 11. Страны снг и Балтии
- •Тема 12. Северная Америка
- •Тема 13. Центральная и Южная Америка
- •Тема 14. Восточно-Азиатско-Тихоокеанский макрорегион
- •Тема 15. Африка
- •Тема 16. Ближний и Средний Восток
- •Тема 17. Южная Азия
- •География международного туризма как научная дисциплина, её цели и задачи
- •Международный туризм как глобальное социально-экономическое явление
- •Факторы, влияющие на развитие международного туризма
- •Функции международного туризма
- •Классификация видов туризма
- •Международный туристический рынок: состояние и развитие
- •Лекция № 2 География туристических потоков
- •Туристические макрорегионы и субрегионы (мезорегионы) мира по классификации unwto
- •Современное состояние и перспективы развития международного туризма в макрорегионах мира
- •Лекция № 3 География туризма с целью отдыха и развлечений
- •1. Особенности туризма с целью отдыха и развлечений
- •2. Туризм с целью отдыха и развлечений в макрорегионах мира
- •Лекция № 4 География лечебно-оздоровительного туризма
- •Особенности лечебно-оздоровительного отдыха. Основные типы курортов
- •2. Лечебно-оздоровительный туризм в макрорегионах мира
- •Лекция № 5 География познавательного (культурного) туризма
- •Особенности культурного туризма
- •Лекция № 6 География религиозного и паломнического туризма
- •Понятие «религия». Мировые религии. География мировых религий
- •Мировые центры паломничества
- •3. Экскурсионный туризм религиозной тематики
- •Лекция № 7 География делового и обучающего туризма
- •Деловой туризм. Виды делового туризма. Конгресс-туризм и его особенности. «Инсентив-туризм», «инсентив-программа», «инсентив-тур»
- •Основные направления деловых потоков в мире
- •География конгрессно-выставочного и инсентив-туризма
- •Обучающие туры
- •Лекция № 8 География экологического туризма
- •Основные принципы организации экологического туризма. Его признаки и особенности
- •Виды экологического туризма. Социально-экономическая роль экологического туризма
- •Сельский туризм как вид туристской деятельности
- •Национальные модели организации сельского туризма
- •География сельского туризма в Европе
- •Лекция № 10 Европа
- •Туристско-географическая характеристика региона
- •Особенности развития туризма в регионе
- •Лекция № 11 Америка
- •Туристско-географическая характеристика региона
- •Особенности развития туризма в регионе
- •Лекция № 12 Восточно-Азиатско-Тихоокеанский макрорегион
- •Туристско-географическая характеристика региона
- •Особенности развития туризма в регионе
- •Лекция № 13 Ближний Восток
- •Туристско-географическая характеристика региона
- •Особенности развития туризма в регионе
- •Тема № 14 Южная Азия
- •Туристско-географическая характеристика региона
- •Тема № 15 Африка
- •Географическая характеристика региона
- •Особенности развития туризма в регионе
- •II. Практическая часть
- •Практическое задание:
- •Практические работы № 15-16 Тема: Туристский регион Южная Азия: Мальдивские о-ва,
- •Практическое задание:
- •Контроль знаний Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Понятийно-терминологический словарь
- •Литература
- •Туристские макро- и мезорегионы мира (районирование по unwto)
- •Центры религиозного и паломнического туризма
- •Туристско-рекреационное районирование стран
- •VIII – Центральный Юг; iх – Юго-Восток; х – Флорида; хi – Аляска;
- •Туристические центры макрорегионов мира
Лекция № 8 География экологического туризма
Основные принципы организации экологического туризма. Его признаки и особенности
Экологический туризм – вид познавательно-оздоровительной деятельности населения в свободное время, выступающий в форме временной миграции и пребывания в естественной природной среде или (и) активного участия в общественных природоохранных акциях (экологические школы, фестивали, волонтёрство). Сопровождается потреблением услуг, которые производятся на основе непристающего природопользования и рациональной природной организации инфраструктуры.
Несмотря на все возрастающую популярность экологического туризма, его доля на мировом туристском рынке, по оценкам экспертов UNWTO, составляет пока 7–10 %. В значительной мере это объясняется умело управляемым поведением массового потребителя стандартных туристских услуг, потребителя, несколько опасающегося эпитета «экологический» и связывающего с ним представления об исключительно спартанских условиях отдыха.
В Квебекской декларации (2002) сформулированы основные принципы организации экологического туризма (экотуризма):
активное содействие сохранению природного и культурного наследия;
привлечение местного населения к планированию, развитию и осуществлению экотуристской деятельности, которая способствует повышению его благосостояния; разъяснение туристам значения природного и культурного наследия посещаемых туристических центров;
направленность на индивидуальных путешественников и организованные туристические группы небольших размеров.
Можно выделить пять главных принципов построения и осуществления экологических туров и программ. Экологический туризм должен быть:
обращенным к природе (как девственной, так и окультуренной) и основанным на использовании преимущественно природных ресурсов;
не наносящим ущерба или минимизирующим ущерб среде нашего обитания, т.е. экологически устойчивым;
непременно нацеленным на экологическое образование и просвещение, на формирование отношений равноправного партнерства с природой;
заботящимся о сохранении местной социокультурной среды;
экономически эффективным и обеспечивающим устойчивое развитие тех районов, где он осуществляется.
Этот перечень базовых принципов необходим и достаточен, чтобы отличать экологические туры от жестких, неэкологичных и вообще иных форм туризма. При этом данный перечень не связывает экотуризм исключительно с некомфортабельными путешествиями в «дикую» природу.
Виды экологического туризма. Социально-экономическая роль экологического туризма
Все многообразие видов экологического туризма целесообразно разделить на два основных класса:
Экотуризм в границах особо охраняемых природных территорий (акваторий) и в условиях «дикой», ненарушенной или малоизмененной природы. Разработка и проведение таких туров – это классическое направление в экотуризме. Соответствующие туры относятся к экотурам в узком значении данного термина, их можно отнести к «австралийской» или «североамериканской» модели экотуризма.
Экотуризм вне границ особо охраняемых природных территорий и акваторий, на пространстве окультуренного или культурного ландшафта (чаще всего сельского). К этому классу туров можно отнести весьма широкий спектр видов экологически ориентированного туризма, начиная от агротуризма и вплоть до круиза на комфортабельном лайнере. Этот тип экотуров можно отнести к «немецкой» или к «западноевропейской» модели.
В настоящее время выделяют четыре вида экологического туризма:
1. Научный туризм. Как правило, туристскими объектами в таких турах выступают особо охраняемые природные территории, заповедники, заказники, национальные парки. В ходе научных экологических туров туристы участвуют в различных исследовательских экспедициях, ведут полевые наблюдения. Широко известны экотуры в Латинской Америке: круизы по Галапагосским островам.
2. Туры истории природы. Это совокупность учебных, научно-культурных и туристских экскурсий, пролегающих по специально образованным экологическим маршрутам. Наиболее часто такие экологические туры организуются по территориям заповедников, национальных парков, по туристским территориям и акваториям. Этот вид туризма особенно популярен в Германии, поэтому его часто называют немецкой моделью развития экологического туризма.
3. Приключенческий туризм. В него можно включить следующие туры:
краткосрочные туры на велосипедах;
пешеходные маршруты по сложной местности;
путешествия со значительными физическими нагрузками;
путешествия на специально переоборудованных для жилья автомобилях.
Данный вид экотуризма объединяет все путешествия, связанные с активными способами передвижения и отдыха на природе. К данному виду экологического туризма также относятся: альпинизм, скалолазание, ледолазание, спелеотуризм, горный и пешеходный туризм, водный, лыжный, горнолыжный туризм, конный туризм, дайвинг, парапланеризм. Многие из этих видов туризма появились недавно и относятся к специальному виду туризма – экстремальному.
4. Путешествия в природные заповедники и резервации. Высокая аттрактивность уникальных и экзотических природных объектов и явлений, находящихся в заповедниках, привлекает множество туристов. Важным классификационным признаком для выделения форм экотуров являются возраст и состояние здоровья участников (во многих странах с развитыми традициями экотуризма существуют, например, специальные туры для инвалидов), а также численность групп. Программы туров и их организация будут принципиально различными для детских походов и для экспедиций, рассчитанных на взрослых людей, равно как и для малых компактных и для больших групп участников.
Следует отметить близость экологических туров к известным весьма популярным формам самодеятельного туризма. Вместе с тем совокупность всех видов экотуризма шире самодеятельного туризма, а некоторые самодеятельные туры могут быть и антиэкологичными, например, самодеятельные спортивные и сафари-туры, сопряженные с добычей живых трофеев или достижением спортивного результата любой ценой, скажем, с использованием срубленных живых деревьев для сооружения переправ и т.д.
Выделяют следующие позитивные экономические и вместе с тем социальные функции экотуризма:
создание новых рабочих мест для местного населения;
стимулирование традиционных форм природопользования;
производство экологически чистых продуктов питания;
увеличение инвестиций как в инфраструктуру и сервис, так и в охрану природы;
рост благосостояния местного населения;
развитие специального образования, направленного на приобретение туристских и природоохранных профессий;
развитие ремесел;
развитие местного самоуправления;
формирование планов развития «изнутри» с учетом интересов местных жителей.