
- •Введение
- •Характеристика содержания школьного этапа, описание подходов к разработке заданий предметно-методическими комиссиями
- •Перечень материально-технического обеспечения в зависимости от предложенного содержания и примеров заданий
- •Программа теоретико-методический тур
- •Инструкция по выполнению заданий
- •1. Инструкция к тесту мне…
- •2. Вы хотели бы задать вопросы для уточнения задания?
- •Задания
- •1. Отметьте справедливые утверждения …
- •2. Выберите целесообразную последовательность упражнений для утренней зарядки.
- •Инструкция по выполнению заданий
- •Задания
- •Инструкция по выполнению заданий
- •Задания
- •Практические испытания
- •Гимнастика
- •Акробатика
- •Баскетбол: мальчики, девочки 5-6-х классов
- •Баскетбол: мальчики, девочки 7-8-х классов
- •Баскетбол: юноши, девушки 9-11-х классов
- •Задание 6. «Акробатика»
- •Оценка выполнения заданий
- •Подведение итогов
- •Список литературы, Интернет-ресурсов и других источников для использования при составлении заданий школьного этапа
- •1. Характеристика содержания школьного этапа, описание подходов к разработке заданий предметно-методическими комиссиями
- •2. Перечень материально-технического обеспечения в зависимости от предложенного содержания и примеров заданий
- •3. Список литературы, интернет-ресурсов и других источников для использования при составлении заданий школьного этапа
- •4. Описание специфики олимпиады по предмету «Физическая культура» для разработки требований к проведению школьного этапа в субъектах Российской Федерации
- •Технология оценки качества выполнения теоретико-методических заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2013-14 уч. Года
- •3. Задания, предполагающие графическое изображение.
- •Технология оценки качества выполнения теоретико-методических заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2013-14 уч. Года
- •Запишите графически комплекс утренней зарядки № 1
- •Итоговая таблица заседания жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре среди девушек (юношей) 7-11-х классов от 15 октября 2013 г.
- •Оглавление
- •426034, Ижевск, Университетская, 1, корп. 4
Задание 6. «Акробатика»
Оборудование: дорожка из гимнастических матов.
Задание: выполнить максимально быстро подряд три кувырка вперед.
Штрафные санкции:
- невыполнение задания - + 10 сек
- невыполнение одного из кувырков - + 3 сек.
Оценка выполнения заданий
Максимальное количество баллов, которое может набрать участник по итогам теоретико-методического и практических испытаний, - 100 баллов (табл. 1).
Таблица 1
Оценка конкурсных испытаний
Класс |
Кол-во испытаний |
Теоретико-методическое испытание |
Практические испытания |
Сумма баллов |
||
1 |
2 |
3 |
||||
5-6 |
3 |
33,4 |
33,3 |
33,3 |
- |
100 |
7-11 |
4 |
25 |
25 |
25 |
25 |
100 |
Место, занятое участником в каждом из испытаний, переводится в баллы в соответствии с табл. 2.
Таблица 2
Начисление баллов за выполнение теоретико-методического и практических испытаний учащимися 5-11-х классов
5-6-й классы |
|
Место |
Количество баллов |
1 |
33,4 |
2 |
30 |
3 |
27 |
4 |
24 |
5 |
21 |
6 |
19 |
7 |
17 |
8 |
15 |
9 |
13 |
10 |
11 |
11 |
9 |
12 |
7 |
13 |
5 |
14 |
3 |
15 |
1 |
16 |
0 |
7-11-й классы |
|
Место |
Количество баллов |
1 |
25 |
2 |
22 |
3 |
21 |
4 |
18 |
5 |
15 |
6 |
14 |
7 |
12 |
8 |
10 |
9 |
8 |
10 |
6 |
11 |
5 |
12 |
4 |
13 |
3 |
14 |
2 |
15 |
1 |
16 |
0 |
Подведение итогов
В общем зачете школьного этапа олимпиады определяются победители и призеры. Итоги подводятся отдельно среди мальчиков/юношей и девочек/девушек 5-11-х классов общеобразовательных школ.
Личное место участника в общем зачете определяется по сумме баллов, полученных в результате выполнения всех испытаний. Участник, набравший наибольшую сумму баллов по итогам всех испытаний, является победителем. В случае равных результатов нескольких участников, победителями признаются все участники, набравшие одинаковое количество баллов. При определении призеров участники, набравшие равное количество баллов, ранжируются в алфавитном порядке.
Участники, набравшие сумму баллов, превышающую половину максимально возможных по итогам всех испытаний, являются призерами.
В случае равенства результатов нескольких участников при выполнении отдельных заданий им начисляется количество баллов, являющееся средним арифметическим от суммы баллов занятых мест.
Окончательные результаты всех участников фиксируются в итоговой таблице, представляющей собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов (прил. 9). Участники с одинаковыми баллами располагаются в алфавитном порядке. На основании итоговой таблицы и в соответствии с квотой, установленной оргкомитетом, жюри определяет участников муниципального этапа Олимпиады.
По всем вопросам обращаться к методисту Ивановой Светлане Петровне по тел. 73-01-77.