34

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

Кафедра социальной работы и социальной педагогики

Специальность социальная работа, 5,5 лет обучения

 

Курсовая работа на тему: 

№4. Патриархатные, феминистские, партнерские представления о взаимоотношениях полов.

 

Выполнила:

студентка 5 курса заочного

отделения группы СР 5,5 (09)

Бартенева Н.Л.

 

Научный руководитель:

К.ю.н. доц. Краева М. Ю.

Москва — 2013

Содержание

Введение стр 3

Глава 1. Взаимоотношения полов. стр 6

Глава 2. Патриархатные представления о взаимоотношении полов. стр 9

2.1. Современные взгляды на патриархатные взаимоотношения полов. стр 9

2.2. Взаимодействия в патриархатной семье. стр 10

Глава 3. Феминистские взгляды на взаимоотношения полов. стр 12

3.1. Феминизм – теория равенства полов, лежащая в основе движения женщин за освобождение. стр 12

3.2 Разновидности взглядов. Направления феминизма. стр 15

Глава 4. Партнерский взгляд на взаимоотношения полов. стр 20

Заключение стр 27

Список литературы стр 34

Введение

Проблема взаимоотношения полов была актуальной во все времена, что нашло отражение в философии, а также в произведениях художественной литературы и искусства. Социальные нормы, регламентирующие поведение полов в социуме и социальные стереотипы маскулинности и фемининности определяют представления о том, чем должны отличаться друг от друга мужчины и женщины по физическим, социальным, психическим качествам и поведению в обществе.

Много лет российское общество не уделяло должного внимания различиям между мужчинами и женщинами. Это проявлялось даже в обращении друг к другу: все были граждане или гражданки, школьники и школьницы или дети. Провозглашенное советским государством полное равенство мужчин и женщин обернулось для женщин двойной нагрузкой, т.к. не было скомпенсировано соответствующими мерами в бытовой сфере. Преобладание женщин в сфере образования и медицине стало по- существу феминизацией низко оплачиваемых и непрестижных занятий. К тому же социальное равенство нередко трактовали как психологическую одинаковость.

Только лет 20 назад в России психология гендерных различий стала привлекать к себе внимание специалистов различных направлений. Этому способствовали быстро изменяющиеся условия жизни, актуализирующие проблемы адаптации к ним, демографическое неблагополучие, омоложение женских и мужских болезней, проблемы детско-родительских отношений, рост числа неполных семей, девиантное материнство¹ и т.п. Однако эти проблемы в той или иной степени характерны не только для России, а присущи для всех развитых индустриальных стран. Объяснение данного явления дает Э.Тоффлер.

Э.Тоффлер, описывая особенности развития человечества, выделяет три типа цивилизации по способу производства²: сельскохозяйственная, индустриальная и третий тип цивилизации, особенностью которой выступают компьютерные и информационные технологии. Если для большинства людей сельскохозяйственной цивилизации производство и потребление были объединены в единой функции жизнеобеспечения, то с распространением индустриальной цивилизации они разделились. Это проявилось, как отмечает Э.Тоффлер, и в гендерных стереотипах индустриального общества, которые определяют мужчин, подготовленных с детства к своей роли на предприятии, как «объективных», а женщин - как «субъективных», с самого своего рождения нацеленных на выполнение репродуктивной функции, воспитание детей и нудную домашнюю работу. Их часто считали лишенными способности к какому-либо рациональному аналитическому мышлению. Тех женщин, которые включились в производство, часто обвиняли в том, что они перестали быть женщинами, а стереотипы гендерных различий и гендерных ролей стали еще более резкими. Особенности новой цивилизация, которая идет на смену индустриальной или третьей волны по Э.Тоффлеру, пока неясны, понятно только, что ее влияние уже проявляется во многих сферах общественной жизни, например, в кризисе современной семьи, в спутанности представлений о мужчинах и женщинах. Последние включают в себя как старые стереотипы, доставшиеся нам с патриархальных времен, так и современные, представляющие собой причудливую смесь из старого и нового. Прежние представления были набором дихотомических качеств: то, что присуще одному полу, не должно быть у другого. Сейчас, как и раньше, от женщины, с одной стороны, требуется нежность и мягкость, а с другой – умение принимать решения и проявлять некоторые аспекты прежних представлений о мужественности. С требованиями, которые предъявляются мужчине, тоже произошли некоторые метаморфозы. Он, как и в патриархальные времена должен быть добытчиком и главой семьи, и, в то же время, нежным, внимательным, заботливым, т.е. проявлять типично женские качества. Понятно, что эти представления формируются как в семье, так и в социуме.

Исследования, проведенные М.И.Лисиной³ и ее последователями, показали, что именно в общении развиваются внутренний план действий ребенка и сфера его эмоциональных переживаний. Другим продуктом общения (помимо отношений) является образ себя и другого, который выступает результатом познания различных качеств (своих и другого) - деловых, познавательных и личностных. В процессе коммуникативной деятельности они отражаются в сознании, в результате чего и формируется образ другого человека и самого себя. Образ человека (себя и другого) и представляет собой целостный аффективно-когнитивный комплекс. Его аффективная часть связана с оценкой (положительной или отрицательной), а когнитивная - с представлением о себе и другом. Таким образом, в процессе развития ребенок формирует не только представления о гендерных ролях, но и отношение к ним. М.И.Лисина показала, что формирование образа себя и другого у ребенка происходит в первые годы жизни на основании того, что ребенок наблюдает. С возрастом представления о себе и другом становятся все более точными, а отношение к себе все более адекватным, но под влиянием аффективного компонента образа возможны их устойчивые искажения, которые могут позднее и не осознаваться.

Социальные нормы, регламентирующие поведение полов в социуме и социальные стереотипы маскулинности и фемининности определяют представления о том, чем должны отличаться друг от друга мужчины и женщины по физическим, социальным, психическим качествам и каким должно быть их поведение в обществе. Стереотипы существуют как на уровне философских и религиозных систем, так и на уровне обыденного сознания, что говорит о силе их влияния на поведение мужчин и женщин. Существующее многовековое разделение труда и представление о роли каждого из полов в существовании и развития общества очень долгое время представлялось незыблемым. Однако условия жизни человечества за последние десятки лет изменились настолько радикально, что сейчас уже нельзя говорить о незыблемости распределения генерных ролей. Изменение представлений о роли полов привело к проблемам, связанным с полоролевой или гендерной идентичностью и предъявляемым требованиям к маскулинности и фемининности. Представления о том, какими должны быть мужчины женщины, формируются в результате взаимодействия обоих полов, что сказывается на развитии личности и общества в целом.

В последнее время проблемы мужчин и женщин стали привлекать внимание психологов, психофизиологов и врачей – сексологов, гинекологов, андрологов. Психофизиологические исследования в большей части посвящены дифференциальным различиям между мужчинами и женщинами, врачи больше озабочены проблемами здоровья, связанного с сексуальной сферой. Специалисты данных направлений используют понятие «пол». Психологи основное внимание уделяют различиям в когнитивной и поведенческой составляющих, и используют как понятие «пол», таки понятие «гендер». В данной работе основной акцент делается на аффективных компонентах образов мужчин и женщин, а также гендерной идентичности. С этой целью используются разработанная пермской лабораторией «Ведиум» программа «Диатон», основанная на фоносемантическом анализе текстов ⁴.

Цели: Разобрать патриархальные, феминистские, партнерские представления о взаимоотношениях полов.

Задачи: Показать основные различия и особенности патриархальных, феминистских, партнерских представлений о взаимоотношениях полов.

Структура работы: Сначала рассмотрим, что же такое термин «взаимоотношения полов», далее я напишу отдельно о каждом из представленных видов взглядов о взаимоотношениях полов. В заключение подведем итоге о различии взглядов на взаимоотношения полов.

Глава 1. Взаимоотношения полов

Древняя легенда гласит, что некогда человек был двуполым существом. Сильный и могущественный он не нуждался ни в чем, кроме власти, и потому посягнул на власть самих богов. Верховный бог, рассердившись на своеволие человека, разделил его на две части, и с тех пор каждый «получеловек» обречен блуждать по миру в поисках своей половины.

Легенда легендой, но никто не станет спорить, что люди, нашедшие именно «свою половину» способны создать действительно единый гармоничный союз.

При написании этой работы, я прочитала много разных книг и журналов по теме взаимоотношений мужчины и женщины. Где-то я нашла для себя что-то полезное, с чем-то была не согласна, но вывела для себя одно - мы действительно очень разные и с этим уже ничего нельзя сделать.

Я считаю, что это различие идет еще с древности. В мальчиках всегда воспитывали силу, жесткость, «боевой дух» и другие черты настоящего воина, защитника и добытчика. А девочек воспитывали ласковыми, нежными, хозяйственными, заботящимися о доме и детях.

Но это было давно. Теперь же в век компьютерных технологий и прогресса женщина не хочет просто сидеть дома и ждать своего «мужчину - воина». Мир меняется, и она хочет менять его и изменяться вместе с ним, самосовершенствоваться и самореализовываться. В настоящее время можно увидеть женщину так же хорошо разбирающуюся в политике, экономике и технике как мужчина. Но не стоит забывать о том, что все же мы живем в «мужском» мире и женское рвение часто воспринимается мужчиной как посягательство на его территорию. Я думаю, что отсюда и возникают различные разногласия, непонимание и ссоры.

Целью моей работы является показать насколько мужчины и женщины разные, но в то же время, как они взаимозависимы и как точно они дополняют друг друга, создавая тот баланс и гармонию, которые мы называем жизнью в этом мире.

Существует четыре ключа к налаживанию согласованных и благополучных взаимоотношений:

- Целенаправленное общение - общение с целью понять и быть понятым.

- Правильное понимание - понимание, высокая оценка и уважение наших различий.

- Отказ от выноса суждений - отказ от негативных суждений о себе и других.

- Принятие ответственности - принятие на себя равной ответственности за то, что происходит с взаимоотношениями и умение прощать.

С помощью этих ключей можно открыть в себе потенциал для налаживания отношений любви и, таким образом, реализовывать наши мечты и желания.

Разные люди притягивают друг друга, как магниты. С ростом нашего понимания мы начинаем ценить эти различия.

Настоящие различия между мужчиной и женщиной на самом деле дополняют друг друга, давая им возможность найти равновесие.

Различия между мужчиной и женщиной легче всего начать перечислять с физических. Наиболее явная разница в их системе воспроизведения. Но тщательное изучение обнаружило и другие серьезные физические различия. Такие как, у мужчин более толстая кожа, более густая кровь, более высокое соотношение между мускулами и жиром, у женщин более короткие голосовые связки и менее крупные кости.

Мужчина и женщина отличаются не только биологически и анатомически, но и психологически. Давно замечено, что, по сравнению с мужчиной, женщина обладает большей интуицией, больше интересуются любовью и любовными взаимоотношениями, иначе реагируют на стресс. У них также возникают другие проблемы и недовольства при взаимоотношениях.

Рассматривая наши особенности, глупо предполагать, что каждый и мужчина и каждая женщина подходят к описанию некого стереотипного образа мужчины и женщины.

Невозможно дать четкий стереотип, который подошел бы каждому мужчине и каждой женщине. Однако ответ на этот вопрос следует искать в том, чтобы уважать и ценить свою естественную сущность, одновременно развивая потенциал. Проблему нельзя решить, отказавшись от собственных основных свойств в пользу другого пола.

Одной из главных проблем, возникающих у женщины во взаимоотношениях, является то, что она забывает о собственных потребностях и полностью растворяется в своем партнере. Мужчине куда легче быть эгоистом и невнимательным к другим, даже не сознавая этого.

Привычка мужчины уходить в себя также служит источником большого смятения для женщины. В стрессовых ситуациях мужчина склонен еще больше концентрироваться, и тогда он не обращает ни на кого внимания. Он погружен в задачу достижения своей цели и забывает обо всем остальном.

Женщине трудно с этим смириться, потому что в стрессовых ситуациях она склонна к экспансивности и еще больше осознает потребности других, особенно тех, кто ей дорог.

Каждые мужчина и женщина обладают мужской и женской формами энергии. Без этого сочетания наше существование невозможно. На внутреннем дисбалансе этих качеств лежит вина за многие конфликты, переживаемые нами во взаимоотношениях.

Научившись по настоящему любить, ценит, принимать и понимать эти различия, мы автоматически обретаем внутреннюю целостность. Любя женщину, мужчина становится более женственным, сохраняя при этом свои мужские черты, и наоборот.

Еще одно существенное различие между полами в том, что женщина, прежде всего, винит себя, а мужчина других.

В случае возникновения ссор и проблем женщина всегда испытывает слишком большую ответственность. Она сначала принимает груз на себя, а уж потом смотрит, как можно поделить его с другими. Мужчина же склонен винить других, прежде чем взглянуть, насколько велика его собственная ответственность за проблему. Такие различия приводят к большой путанице во взаимоотношениях.

Сознавая наши различия, мы поймем, почему наши отношения с противоположным полом могут быть такими сложными. Поняв, мы станем более сочувственно относиться к нашей уязвимости и проясним, что надо сделать, чтобы отыскать решение проблем по мере их возникновения.

Мужчина и женщина отличаются по половому признаку, и половая дискриминация играет очень большую роль, потому что она напрямую ограничивает и подрывает наш потенциал, который значительно превосходит наши явные сексуальные различия. Безусловно, пол влияет на проявление нашего потенциала, но ни в коей мере не определяет, кем мы можем стать. Наш настоящий потенциал далеко превосходит наши различия по половому признаку. Каждый из нас может стать таким, каким он хочет себя видеть. И иметь в себе любые качества успешного человека.

Каждый из нас отличается своим собственным, неповторимым сочетанием таких качеств. Безусловно, у любого человека есть свои ограничения, но они не зависят от пола, такие представления искусственно разделяют людей по воображаемым категориям и мешают проявлению их настоящей натуры.