М инистерство образования и науки рф фгбоу впо «Алтайский государственный университет» Кафедра общей социологии

Учебно-методический комплекс по дисциплине

СОЦИОЛОГИЯ

для направления «Химия» (020100.62)

для специалитета «Химия» (020101.65)

для специалитета «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» (280101.65)

Форма обучения – очная

Рассмотрено и утверждено

На заседании кафедры от «_____»____________2012г.

Барнаул

2012

Составитель: Миронова С.В., к.с.н., доцент

Рецензент: Нагайцев В.В., к.с.н., доцент, заведующий кафедрой эмпирической социологии и конфликтологии

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины одобрен на заседании кафедры

общей социологии

от «__» _______2012 г., протокол № ___

Заведующий кафедрой Попов Е.А._____________

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины одобрен на заседании методической комиссии факультета социологии от «__» ______2012 г., протокол № __

Председатель методической комиссии Чуканова Т.В.____________

Организационно-методический раздел

Программа курса предназначена для студентов дневного и вечернего отделений химического факультета. Тематика и логика курса предполагает изложение основной части теоретических и практических проблем общей и эмпирической социологии, а также ряд важных тем из отраслевых социологий. При этом подчеркивается неразрывная связь макро- и микросоциологических аспектов изучения социальной реальности, механизмы взаимного опосредования человека, группы и общества в целом. Данный курс «Социология» позволяет получить целостное представление о социальной жизни общества, а также о способах ее изучения.

Содержание курса включает в себя:

• Сведения, относящиеся к общей социологии, касающиеся общих и специфических законов развития и функционирования социальных систем;

• Сведения, относящиеся к эмпирической социологии, касающиеся методологии и методов изучения проблем современного социума.

Цель курса – способствовать формированию у студентов целостного представления о социологии как науке в единстве всех ее составных частей, разделов, уровней социологической теории и практики, привить навыки использования полученных знаний при изучении других социогуманитарных дисциплин, в практике профессиональной деятельности, в гражданской жизни.

Задачи курса:

• ознакомить студентов с основными категориями социологии;

• показать студентам возможности использования социологических методик, методов сбора, обработки и анализа первичной социологической информации;

• дать полное представление о современных концепциях социальной структуры, стратификации и социальной мобильности, о законах и механизмах социального функционирования и развития;

• показать многообразие социальных проблем, касающихся интеграции и дифференциации, формирования, функционирования и развития социальных общностей и групп;

• осветить многообразие социальных институтов, процесс институционализации и принципы функционирования социальных институтов;

• раскрыть принципы и основания жизни человека в обществе: факторы и механизмы социализации, социального контроля и регуляции социального действия и взаимодействия, а также причины социальной аномии и девиантного поведения;

• проанализировать проблемы социокультурной динамики: формационный и цивилизационный подходы к общественному развитию; соотношение эволюции и революции в жизни общества, социального прогресса и регресса;

Место курса в профессиональной подготовке.

Учебный курс «Социология» имеет общеметодологическое значение, т.к. формирует основы культуры социального мышления. Данный курс закладывает исходные представления о специфике и структуре социологического знания, основных категориях и парадигмах, помогает разобраться в социальных проблемах современного социума.

Требования к уровню освоения содержания курса:

Уровень освоения курса «Социология» предполагает знание основных категорий социологии и умение применить их для анализа социальной проблематики, т.е. студент

• должен усвоить исходные представления о специфике и структуре социологического знания, его месте в системе социогуманитарных наук;

• должен иметь представление о возможностях социологии в познании социальной реальности;

• должен осмыслить основные этапы развития социологического знания;

• должен уметь охарактеризовать специфику развития социологии в России и за рубежом;

• должен уяснить определение общества как надындивидуальной реальности и целостной саморегулирующейся системы;

• должен знать предпосылки функционирования и воспроизводства общественного целого;

• должен иметь представление об основных социальных институтах, обеспечивающих воспроизводство социальных отношений;

• должен уметь анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей и этносов;

• должен уметь применять полученные знания на практике.