6. Прочтите текст и выполните следующие задания:

1). Докажите, что необходимость реформы п. А. Столыпин обосновал с разных точек зрения. Каких?

2). Используйте полученные сведения для подтверждения мнения о целостности общества и неразрывной связи его основных сфер.

10 мая 1907 г. в Государственной думе России с речью выступил председатель Совета министров России П. А. Столыпин. Обосновывая правительственную программу земельной реформы, он выдвинул такие доводы. Возможность получить земельный надел в частную собственность усилит стимул к труду и позволит улучшить сельскохозяйственное производство. Она создаст условия для возрождения «самой слабой части» общества – крестьянства. Реформа сделает крестьянина богатым, а «где достаток, там, конечно, и просвещение, там и настоящая свобода». Станет возможным социальный мир в деревне. Окрепнет российская государственность. Речь П. А. Столыпин завершил знаменитыми словами: « Им нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия».

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

7.Сопоставьте имена философов и историков с воззрениями на понятие «цивилизация».

1 - О. Шпенглер 2 - А. Тойнби 3 - С. Хантингтон

(А). Существует 8 цивилизаций : западная, конфуцианская, японская, исламская, индуистская, православно - славянская, латиноамериканская и африканская. Самые значительные конфликты будущего развернутся вдоль линии разлома между цивилизациями. Цивилизации несхожи по своей истории, языку, культуре, традициям и, что самое важное, - религии.

(Б). Существуют 8 культур : индийская, китайская, вавилонская, египетская, античная, арабская, русская, западно-европейская. Цивилизация – высший уровень развития культуры, завершающий период развития культуры, предшествующий ее смерти.

(В). Можно выделить 36 цивилизаций и 5 «живых» цивилизаций третьего поколения: западно-христианскую, православно - христианскую, исламскую, индуистскую, дальневосточную. В своем развитии культуры проходят ряд этапов и, умирая, превращаются в цивилизации.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Решите задачи:

А). 16-летний гражданин пришел устраиваться на работу в автослесарную мастерскую. Он предоставил паспорт, приписное свидетельство воинского учета, заявление о приеме на работу. Но хозяин мастерской отказался принимать его на работу, заявив, что без прохождения медицинского обследования и предоставления соответствующей справки не имеет права заключать с ним договор. Прав ли хозяин мастерской? Свой ответ обоснуйте.

____________________________________________________________________

Б). Три хозяйки приготовили одинаковый обед, каждая для своей семьи на одной и той же русской печке. Первая хозяйка положила в топку 5 одинаковых поленьев, вторая – 3 таких же полена, а третья предложила первым двум 8 руб., не дав ни одного полена. Все поленья сгорели полностью. Как по справедливости разделить 8 руб. между первыми двумя хозяйками?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за участие!