Практичне заняття № 16: Банківські установи (2 години)

Зміст заняття:

1. Розгляд сутності, призначення, походження та розвитку банків, їх класифікація.

2. Дослідження основ організації банківської діяльності, її регулювання та контролю. Банківська діяльність як галузь економіки і як вид бізнесу.

3. Розгляд економічної сутності джерел та порядку формування власного капіталу та прибутку, залучених і позичених коштів банку. Схема балансу банку. Активні та пасивні операції банків, комісійно-посердницькі операції банків.

4. Розгляд: сутності банківських ризиків та основи їх менеджменту; сутності, призначення та організації банківських послуг.

Завдання для підготовки до практичного заняття:

1) опрацювати лекційний матеріал та рекомендовану літературу з теми курсу: «Банківські установи»;

2) опрацювати окремі питання, які виносяться на самостійне вивчення: стійкість банківської системи та механізм її забезпечення; поняття прибутковості банку та які показники її вимірювання; розглянути складові банківської стабільності; зазначити етапи розвитку банків в Україні;

3) творче завдання: проаналізувати результати діяльності банків України за три останні роки та зробити висновки; за даними «Бюлетеня НБУ» проаналізувати відповідність статутних капіталів невеликих банків нормативним значенням, динаміку прибутковості і ліквідності їх діяльності за останні два роки та зробити висновки.

Максимальна сума балів за активну участь у роботі на практичному занятті – 3 бали.

Контрольні запитання:

1. Що таке банк?

2. Які функції виконують банки?

3. Як класифікуються операції банків?

4. У чому полягає специфіка діяльності спеціалізованих банків?

5. Які складові банківської стабільності?

6. Що таке прибутковість банку та які показники її вимірювання?

7. Які етапи розвитку банків в Україні?

8. За якими ознаками класифікуються банки?

9. У чому сутність пасивних операцій банків?

10. Статутний капітал банку і порядок його формування.

11. Що належить до позичених коштів банків?

12. У чому сутність активних операцій банків?

13. На яких умовах здійснюється банківське кредитування позичальників?

14. Що таке кредитний ризик?

15. Які існують засоби мінімізації кредитного ризику?

16. Які існують форми забезпечення повернення кредиту?

17. Які ризики притаманні банківським інвестиціям?

18. Назвіть основні види доходів і витрат банку.

Практичне заняття № 17, 18: Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною (4 години)

Зміст заняття:

1. Дати розгорнуту характеристику таким міжнародним валютно-кредитним установам, як Світовий банк, Міжнародний валютний фонд, Банк міжнародних розрахунків; з’ясувати необхідність та форми їх співробітництва з Україною.

2. Цілі та основні напрями діяльності регіональних валютно-кредитних установ, таких як Європейський банк реконструкції та розвитку, Європейський інвестиційний банк та ін.

Завдання для підготовки до практичного заняття:

1) опрацювати лекційний матеріал та рекомендовану літературу з теми курсу: «Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною»;

2) опрацювати окремі питання, які виносяться на самостійне вивчення: роль МВФ у розвитку економіки України; діяльність організацій групи Світового банку;

3) творче завдання: проаналізувати динаміку та структуру кредитів та інших зобов'язань України перед МВФ за останні три роки, зробити висновки; проаналізувати динаміку та структуру кредитів та інших зобов'язань України перед групою Світового банку за останні три роки, зробити висновки; дослідити форми співробітництва України з ЄБРР, проаналізувати їх структуру та динаміку за останні 2-3 роки. Підготувати презентацію роботи у форматі Power Point.

Максимальна сума балів за активну участь у роботі на практичному занятті – 3 бали. Максимальна сума балів за виконання модульного контролю №1 – 10 балів.

Контрольні запитання:

1. Що таке міжнародні валютно-кредитні установи та яке їх призначення?

2. Як формується капітал МВФ?

3. Коли і з якою метою створено МВФ?

4. На які основні цілі направляються фінансові ресурси МВФ?

5. Які основні типи програм використовує МВФ у відносинах з Україною?

6. Які інституції входять до Групи світового банку?

7. Місце і роль Світового банку. Які організації входять до групи Світового банку і якій з них належить провідна роль?

8. Які країни можуть брати участь у діяльності МБРР?

9 Як формується капітал МБРР?

10. На які цілі спрямовуються кредити МБРР?

11. Яка основна різниця між МВФ і МБРР?

12. Надайте характеристику міжнародних регіональних валютно-кредитних організацій.

13. Які цілі створення ЄБРР? У чому полягають основні напрями його співробітництва з Україною?

14. Які інструменти фінансування використовує у своїй діяльності ЄБРР?

15. У чому полягають специфіка та функції Банку міжнародних розрахунків?

16. Членом яких міжнародних валютно-кредитних організацій є Україна?

Модульний контроль знань студентів проводиться на основі виконання комплексної контрольної роботи, кожна з яких складається з теоретичних завдань та завдань практичного характеру (розв’язання комплексних задач).

Максимальна сума балів за виконання модульної контрольної роботи – 10 балів.

Таким чином, максимальна сума балів, яку може набрати студент денної форми навчання на практичних заняттях з кусу “Гроші і кредит” становить R_С = 15 + 15 + 10 + 20 = 60 балів.

Екзаменаційна складова рейтингу становить R_Е – 40 балів.

Відповідно, рейтингова шкала з дисципліни складає: R = R_С + R_Е = 60 + 40 = 100 балів.

Необхідною умовою допуску до екзамену є стартовий рейтинг не менше 50% від R_С, тобто 30 балів.

Штрафні та заохочувальні бали за роботу на практичних заняттях:

• участь в олімпіаді з дисципліни чи наукових конференціях – максимум 10 балів.

• відсутність на практичному занятті без поважної причини – 2 бали за заняття

• відсутність на модульній контрольній роботі без поважної причини – 5 балів.