Практичне заняття № 10: Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм (2 години)

Зміст заняття: розгляд теорій грошей (Номіналістична та металістична, кількісна теорії грошей; Кейнсіанський варіант кількісної теорії грошей та неокласичний варіант кількісної теорії грошей).

Завдання для підготовки до практичного заняття:

1) опрацювати лекційний матеріал та рекомендовану літературу з теми курсу: «Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм»;

2) творче завдання: провести порівняльний аналіз динаміки за останні три роки темпів росту інфляції, обсягів виробництва ВВП, облікової ставки центрального банку та рівня обов' язкового резервування, за отриманими результатами зробити висновки про теоретичну орієнтованість монетарної політики - кейнсіанську чи монетаристську.

Максимальна сума балів за активну участь у роботі на практичному занятті – 3 бали. Максимальна сума балів за виконання модульного контролю №1 – 10 балів.

Контрольні запитання:

1. У чому полягає сутність кількісної теорії грошей?

2. Які соціально-економічні причини виникнення кількісної теорії грошей?

3. У чому полягає сутність «трансакційного варіанта» кількісної теорії грошей?

4. У чому полягає сутність «кембриджської версії» кількісної теорії грошей?

5. Які основні положення доктрини Дж. Кейнса та її переваги?

6. У чому полягає сутність монетаристської версії кількісної теорії грошей?

7. Яка відмінність монетаризму від кейнсіанських поглядів на грошовий механізм?

8. Які слабкі сторони монетаристської теорії грошей?

9. Які фактори впливають на «купівельну силу грошей» за І.Фішером?

10. У чому схожі математичні формули І.Фішера та представників «кембріджської версії»?

11. У чому полягає сутність «кон’юнктурної» теорії грошей М. Туган-Барановського?

12. У чому неминучість інфляційних наслідків реалізації неокейнсіанських концепцій?

13. У чому полягає відмінність підходів до економічного регулювання представників сучасного монетаризму від підходів кейнсіанців?

Практичні заняття № 11, 12: Кредит у ринковій економіці (4 години)

Зміст заняття:

1. Розгляд сутності кредиту, його структури та специфічних ознак.

2. Розгляд закономірностей та стадії руху кредиту.

3. Дослідження основних принципів кредитування при здійсненні кредитних операцій.

4. Характеристика основних видів кредиту – банківського, комерційного, державного, міжнародного, споживчого.

5. Розгляд сутності та вимірників процента, його функцій та видів. Способи нарахування процентів. Межі процентних ставок та їх диференціація.

6. Розв’язання практичних завдань:

- розрахувати суму відсотків за користування позикою, яку повинен сплати боржник за системою простих та складних відсотків;

- розрахувати суму кінцевого боргу позичальника та суму сплачених відсотків, скласти план погашення боргу, якщо відсотки нараховуються два рази на рік, щоквартально, щомісячно.

Завдання для підготовки до практичного заняття:

1) опрацювати лекційний матеріал та рекомендовану літературу з теми курсу: «Кредит у ринковій економіці»;

2) опрацювати окремі питання, які виносяться на самостійне вивчення: форми кредиту: переваги і недоліки окремих форм; кредитні відносини та інфляція; розвиток кредитних відносин в Україні на сучасному етапі;

3) творче завдання: на основі статистичних даних проаналізувати структуру та динаміку кредитних вкладень в економіку України за останні три роки та зробити відповідні висновки; зробити порівняльний аналіз обсягів, вартості (рівня процентних ставок за різними видами) кредитних вкладень та темпів інфляції в Україні за три останніх роки, зробити відповідні висновки; на основі статистичних даних проаналізувати структуру та динаміку кредитних вкладень в економіку України за останні три роки та зробити відповідні висновки. Підготувати презентацію роботи у форматі Power Point.

Максимальна сума балів за активну участь у роботі на практичному занятті – 3 бали.

Контрольні запитання:

1. Що таке кредитна система? У чому полягає її необхідність?

2. Чим викликана необхідність кредиту?

3. Які є методи перерозподілу коштів і в чому їх відмінності?

4. Як відбувалась еволюція кредитних відносин в Україні?

5. У чому полягає відмінність лихварського кредиту від кредиту, що функціонує в умовах капіталізму?

6. Які основні принципи кредитування вам відомі? У чому полягає їх зміст і значення?

7. Що спільного і в чому відмінність між економічними категоріями «гроші» і «позиковий капітал»?

8. В якому із своїх видів кредит виконує емісійну функцію?

9. В яких формах функціонують комерційний, банківський, споживчий, державний та міжнародний кредити?

10. Поясніть поняття «межі кредиту» та розкажіть про види меж кредиту.

11. Які фактори впливають на зміну процентної ставки?

12. Які функції позичкового процента в умовах ринкової економіки?

13. У чому полягає наукове значення перерозподільної теорії кредиту? Чим пояснюється обмеженість цієї теорії?

14. У чому полягають функції та роль кредиту в ринковій економіці?

15. Визначте відмінності та взаємозв’язок між поняттями «функції» та «роль» кредиту.