Допрофессиональное образование

Необходимы хорошие знания по математике, информатике, русскому языку и литературе в рамках школьной программы.

Пути получения профессии

Профессию бухгалтера можно получить в высших и средних специальных учебных заведениях, профессиональных училищах и на курсах подготовки и переподготовки кадров.

Родственные профессии

Экономист, финансист, налоговый инспектор, аудитор.

Валеолог

(педагог-организатор по валеологии)

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ

В а л е о л о г и я (“валео” – здоровье ) – наука об индивидуальном здоровье человека. Основы здорового образа жизни с использованием физических нагрузок, умеренного питания (с соблюдением постов), бани, закаливания были заложены русским народом, учеными, врачами, интеллигенцией еще в прошлые столетия. Великие россияне – А.Суворов, А.Пушкин, Л.Толстой, И.Репин и многие другие – доказали, что соблюдение основных принципов здорового образа жизни - не навреди, не злоупотребляй, будь умерен – способствуют долгожительству, хорошему самочувствию, высокой работоспособности.

Здоровье людей зависит не только от медицины и здравоохранения, а от всего комплекса природных и социально-экономических условий жизни.

Оказалось, что наибольший прогресс в сфере сохранения здоровья достигается не путем прямого медицинского воздействия, а опосредованно, благодаря улучшению условий жизни и труда

Исследования показывают, что здоровье следует рассматривать как непрерывный процесс адаптации к социальной и внешней среде.

Лучшие умы человечества искали и ищут пути сохранения здоровья. Немалый вклад в это дело внесли ученые, медики, педагоги, которые отдают себе отчет в том, что чувство здоровья в человеке надо воспитывать. А заниматься таким воспитанием лучше всего с детства – в возрасте, наиболее пригодном для обучения как физически, так и психологически.

В педагогической науке интенсивно разрабатываются теоретико-методические основы процесса формирования здорового образа жизни, исследуется влияние различных факторов на становление здорового образа жизни, предлагаются педагогические формы и методы воспитания.

Содержание труда

Специфика профессиональной деятельности в а л е о л о г а определяется конкретными условиями рабочего места.

Рассмотрим педагогический аспект в а л е о л о г и и.

Основная цель деятельности п е д а г о г а–о р г а н и з а т о р а п о в а л е о л о г и и заключается в том, чтобы теоретико-методологические основы сохранения, укрепления и совершенствования здоровья, реализации всех потенциальных возможностей человека.

Содержание труда организатора по валеологии заключается в проведении работы в образовательном учреждении по формированию здоровья и развития личности детей и подростков.

В обязанности валеолога входит:

• планирование мероприятий по валеологическому и гигиеническому воспитанию учащихся;

• проведение диагностической , систематической консультативной и коррекционной работы с учащимися и педагогами;

• разработка организационно-педагогических рекомендаций, обеспечивающих условия здорового образа жизни учащихся и учителей;

• организация консультативной сети для родителей и учащихся;

• проведение групповых и индивидуальных валеологических исследований.

В своей работе валеолог пользуется ручными, электрическими (телефон) с р е д с т в а м и т р у д а. Но основными средствами его работы являются грамотная, убедительная речь, где немаловажную роль играют голосовые характеристики и содержание высказываний, и деловое поведение.

По х а р а к т е р у работа валеолога определена:

• законодательными, руководящими материалами;

• правилами, инструкциями, методическими нормативными актами;

• профессиональными этическими нормами.

Труд валеолога имеет такую о р г а н и з а ц и ю, при которой он самостоятельно от начала до конца выполняет свою работу и самостоятельно за нее отвечает кроме этого отдельные виды работы (исследования, отборы) могут выполняться группой специалистов.

К о н т а к т ы у валеолога м н о г о ч и с л е н н ы е, разноуровневые, с меняющимся кругом лиц это клиенты (учащиеся, родители, учителя), коллеги, представители контактных организаций.

Валеолог несет м о р а л ь н у ю о т в е т с т в е н н о с т ь – перед клиентом, а именно за свои профессиональные действия.

Валеолог имеет комфортное рабочее место, оборудованное телефоном.

В работу валеолога п с и х о ф и з и о л о г и ч е с к у ю н а п р я ж е н н о с т ь вносят следующие факторы:

• постоянное общение с людьми;

• эмоциональные нагрузки;

• повышенная моральная ответственность.

ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ИНДИВИДУДЛЬНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА

• нервно-психическая устойчивость;

• развитое словесно-логическое мышление;

• коммуникативные и организаторские способности;

• грамотная, четкая речь.

ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ЛИЧНОСТНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА

• личная организованность, умение управлять собой;

• социальный интеллект (способность понимать поведение людей);

• активность и инициативность.

МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

Работа валеолога не рекомендуется людям с заболеваниями:

• нервно-психическими;

• хроническими инфекционными;

• опорно-двигательного аппарата;

• речеголосового аппарата.

ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Необходимы хорошие знания по математике, истории, биологии, русскому языку и литературе в рамках школьной программы.

ПУТИ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИИ

Профессию валеолога можно получить в ВУЗах на факультете “Валеология”, а также имея базовое образование – социальный педагог, психолог, пройдя переквалификацию – валеолог.

РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ

Социальный педагог, педагог по коррекционной работе, педагог-организатор.