18. Актуальность

Процесс социализации воспитанников детских домов, школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшиеся без родителей, как из­вестно, проходит с большими трудностями. Как правило, большинство детей этой категории имеют проблемы, связанные с особенностями их жизнедеятельности. Отсюда возникает проблема интолерантного отно­шения этих детей к окружающему миру.

Общеизвестно, что средства искусства имеют большие психотера­певтические возможности. Об этом свидетельствуют современные ис­следования в области арт-терапии. Приобщение детей-сирот и инвали­дов к искусству позволит раскрыть имеющиеся таланты, привить лю­бовь к художественному творчеству, создать необходимый внутренний психологический комфорт. Однако, как известно, дети этой категории имеют ограниченные возможности для общения с искусством и для при­общения к художественному творчеству. Они редко посещают театры, концерты и выставки, редко общаются с артистами и музыкантами. Жи­вое общение с представителями искусства, а также со студентами инсти­тута культуры может оказать положительное влияние на их мировоззре-

68

ние и отношение к миру. Особенно важно, на наш взгляд, общение детей со студентами института культуры, т.к. они ближе им по возрасту. В хо­де фестиваля будет осуществляться профориентационная работа. Следо­вательно, проведение фестиваля будет иметь важные социальные по­следствия.

Цели:

1. Выявление творчески одаренных детей среди сирот и инвалидов.

2. Приобщение детей-сирот и инвалидов к мировой художествен­ной культуре и чувашской национальной культуре.

Задачи:

• психологическое оздоровление детей-сирот и инвалидов средст­вами искусства;

• формирование у детей установок толерантного отношения к культурам народов;

• пропаганда мировой художественной культуры и чувашской на­циональной культуры среди детей и юношества;

• формирование толерантности у студентов ЧГИКИ к детям-сиротам и инвалидам;

• профессиональная ориентация детей-сирот и инвалидов;

• установление непосредственных контактов с детскими домами и интернатами республики.

2. Участники проекта

Участниками проекта будут воспитанники детских домов, школ-интернатов для детей-^сирот и детей, оставшиеся без попечения родите­лей; студенты и преподаватели института культуры и искусств, предста­вители творческой интеллигенции

3. Программа фестиваля.

Механизмом достижения поставленных целей является фестиваль для детей-сирот и инвалидов. В программе фестиваля предполагается проведение концертов и спектаклей, мастер-классов, а также смотр творчества детей-сирот и ин­валидов. Концерты и спектакль будут подготовлены силами студентов ЧГИКИ. Тематика концертных программ будет подготовлена с учетом интересов различных возрастных категорий слушателей.

Мастер-классы будут проводиться по следующим направлениям: хореография, актерское мастерство, вокал, режиссура, инструменталь­ное исполнительство, рисование. Их будут проводить ведущие препода­ватели вуза и наиболее подготовленные студенты.

В ходе фестиваля проводятся конкурсы по 5 номинациям: «Слово» (чтение произведений, миниатюры, фрагменты из спектаклей и т.п.), «Танец», «Песня» (вокальное искусство), «Инструментальное исполне­ние» (гитара, баян, фортепиано и др. инструменты), «Рисунок». По каж- 69

дой номинации определены три возрастные группы: 7-10, 11-13, 14-16 лет. В состав жюри войдут преподаватели и наиболее подготовленные студенты ЧГИКИ. В конкурсе по каждой номинации предусматривается три призовых места в каждой возрастной группе. Победители конкурсов награждаются дипломами и ценными подарками, а также будут реко­мендованы для участия во Всероссийском фестивале детского творчест­ва «Созвездие».

4. Место проведения: Чувашский государственный институт куль­туры и искусств (учебный театр училища культуры и аудитории ЧГИ­КИ).

5. Сроки проведения: апрель 2006 Реализация проекта планируется в два этапа: Первый (подготовительный) - с январь 2006 г. Второй (исполнительский) - апрель 2006 года.