
- •Введение
- •1. Общая харатеристика учебного курса «институцинальная экономика»
- •2.2 Тематика практических занятий5 Тема 1. Институциональные рамки неоклассики
- •Тема 2. Норма как базовый элемент институтов
- •Тема 3. Теория игр и моделирование взаимодействий
- •Тема 4. Институт плана и рынка
- •Тема 5. Теорема Коуза и трансакционные издержки
- •Тема 6. Внелегальная экономика
- •Тема 7. Изменение институтов во времени
- •Тема 8. Теория контрактов
- •Тема 9. Теория фирмы
- •Тема 10. Анализ организации: прикладные аспекты
- •Тема 11. Теория государства
- •Тема 12. Домашнее хозяйство и другие организационные структуры
- •3. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •3.1 Варианты выполнения контрольной работы и задания к ним
- •3.2 Перечень теоретических вопросов8
- •3.3 Вопросы для свободного ответа Тема 1. Институциональные рамки неоклассики
- •Тема 2. Норма как базовый элемент институтов
- •Тема 3. Теория игр и моделирование взаимодействий
- •Тема 4. Институт плана и рынка
- •Тема 5. Теорема Коуза и трансакционные издержки
- •Тема 6. Внелегальная экономика
- •Тема 7. Изменение институтов во времени
- •Тема 8. Теория контрактов
- •Тема 9. Теория фирмы
- •Тема 10. Анализ организации: прикладные аспекты
- •Тема 11. Теория государства
- •Тема 12. Домашнее хозяйство и другие организационные структуры
- •3.4 Задания (задачи)
- •3.5 Тесты
- •Содержание
Тема 11. Теория государства
11.1. Важным источником пополнения государственного бюджета в советский период являлся налог с оборота, которым облагалась большая часть товаров конечного спроса и некоторые полуфабрикаты, подвергаемые дальнейшей обработке. Объясните преимущества и недостатки НДС (налога на добавленную стоимость), уплачиваемого с разницы между стоимостью продаж и стоимостью израсходованных сырья и материалов, по сравнению с налогом с оборота, носящего селективный характер и ориентированного главным образом на конечное потребление.
11.2. О какой модели государства идет речь в следующем отрывке: «У них существует немного законов, и даже почти только один – почитать волю князя законом. О князе у них сложилось понятие, укреплению которого особенно помогали митрополиты, что через князя, как бы посредника, вступает в единение сам Бог. Князь имеет относительно своих власть жизни и смерти и неограниченное право на их имущество».
11.3. Дайте институциональное объяснение дилемме, которую вынуждены решать граждане перед лицом угрозы внутреннего терроризма: увеличение частных затрат на безопасность (установка дополнительных дверей и замков, оплата консьержек в подъездах и т. д.) либо создание гарантий эффективного использования государственных средств, направляемых на правоохранительную деятельность.
11.4. Какие проблемы функционирования государства иллюстрируют две следующие русские пословицы: «Не ведает царь, что делает псарь», «Не Москва государю указ, государь Москве».
11.5. Как вы понимаете следующий тезис Яноша Корнаи: «Налоговая система должна быть как можно более нейтральной. Помимо обоснованных исключений, государство не должно поощрять или наказывать граждан через систему налогов»?
11.6. Сформулируйте институциональные аргументы «за» и «против» разрешения свободной продажи оружия гражданам.
Тема 12. Домашнее хозяйство и другие организационные структуры
12.1. Как отражается на функционировании домашнего хозяйства переходного типа режим совместной собственности, устанавливаемый Семейным кодексом РФ для имущественных отношений между супругами? «Владение, пользование и распоряжение общим имуществом супругов осуществляется по обоюдному согласию супругов. При совершении одним из супругов сделки по распоряжению общим имуществом предполагается, что он действует с согласия другого супруга».
12.2. Что вы можете сказать об институциональном типе трёх семей на основе данных о структуре их семейных бюджетов (см. табл.)?
|
1-я семья |
2-я семья |
3-я семья |
Состав домашнего хозяйства |
4 человека (2 детей, в т. ч. 1 школьник) |
1 человек |
4 человека (2 детей старше 16 лет) |
Источники доходов |
заработная плата, доходы от предпринимательства |
заработная плата, нерегулярные заработки |
заработная плата, пенсия, стипендия |
Доля расходов на питание, % |
50 |
55 |
85 |
Доля расходов на коммунальные услуги, % |
15 |
35 |
5 |
12.3. Какая норма утверждается в следующем отрывке из «Домостроя»: «Если же кто, не оценив себя и не рассчитав добра своего, ремесла и прибыли и государева жалованья и добытка законного начнёт, на людей глядя, жить не по средствам, занимая и беря незаконным путём, то честь его обернется великим бесчестьем со стыдом и позором, а в лихое время никто ему не поможет. Надобно каждому человеку избегать тщеславия и гордыни и неправдою нажитого имущества, жить по силе своей и возможности и по расчёту, и по средствам, добытым законным путём».
12.4. Один из основных элементов теории развития К. Маркса – «абсолютный закон капиталистического накопления, согласно которому все возрастающая масса средств производства может, вследствие прогресса производительности общественного труда, приводиться в движение всё с меньшей и меньшей затратой человеческой силы». Можно ли дать этому закону институциональное толкование и в чём будет заключаться такое толкование?
12.5. Как показывают некоторые исследования, предпринимательская культура возникает в результате долгосрочного воздействия многих факторов: особенностей религии, системы образования в бизнес-школах, половозрастной структуры населения и т. д. Если в том или ином обществе данные факторы отсутствуют, то какими могут быть альтернативные модели долгосрочного роста?