
- •Одеський національний медичний університет Кафедра Внутрішньої медицини № 3з курсом сестринської справи методичні вказівки
- •4. . Матеріали до аудиторної самостійної підготовки (міждисциплінарна інтеграція).
- •Графологічна структура теми
- •6.Матеріали щодо методичного забезпечення заняття.
- •7. Матеріали для самоконтролю якості підготовки. Задачі.
- •8.Матеріали для аудиторної самостійної підготовки:
- •9. Інструктивні матеріали для оволодіння професійними вміннями, навичками:
- •10. Матеріали для самоконтролю оволодіння знаннями, вміннями, навичками, передбаченими даною роботою.
Одеський національний медичний університет Кафедра Внутрішньої медицини № 3з курсом сестринської справи методичні вказівки
з практичного заняття для студентів
Навчальна дисципліна «Внутрішня медицина»
МОДУЛЬ № 4 «Невідкладні стани у клініці внутрішньої медицини»
Змістовий модуль № 4 «Невідкладні стани в ендокринології та гематології»
Тема № 49 «Ведення хворого з гіперглікемічною (кетоацидотичною)
комою»
Курс VI Факультет Медичний
Затвержено на методичній нараді
кафедри « »________ 200__р.
Протокол № ___.
Зав. кафедри______________(П.,І.,Б.)
/підпис/
Одеса – 2013 р.
Модуль №4 «Невідкладні стани у клініці внутрішньої медицини »
Змістовий модуль№4 «Невідкладні стани в ендокринології та гематології»
1.Тема практичного заняття № 49: «Ведення хворого з гіперглікемічною (кетоацидотичною) комою» - 4 год.
2. Актуальність теми:
Цукровий діабет вважають "неінфекційною епідемією", яка охопила на початок XXI століття більше 170 млн. людей та призводить до розвитку, як хронічних так і гострих ускладнень цукрового діабету. В основі виникнення і розвитку гострих ускладнень ЦД лежать гострі розлади життєво важливих функцій організму: гомеостазу дихання, кровообігу тощо. Ці розлади загрожують безпосередньо життю і вимагають негайної допомоги. А тому вивчення коматозних станів при цукровому діабеті є надзвичайно актуальним в підготовці майбутнього лікаря.
3. Цілі заняття:
3.1. загальні цілі:
- навчитися на прикладі клінічного розбору хворих з кетоацидозом діагностувати гіперглікемічну кетоацидотичну кому та прекому, провести диференційну діагностику з гіперосмолярною та молочнокислою комами, застосувати сучасні стандарти діагностики та лікування діабетичної кетоацидотичної коми.
3.2. Виховні цілі:
розвинути уявлення о впливі екологічних та соціальних факторів, устрою життя на розвиток захворювань ендокринних заліз ;
сформулювати деонтологічні правила при роботі з ендокринологічними хворими та основи психотерапевтичного підходу до хворих та їх родичів;
розвинути почуття відповідальності за своєчасність та правильність професійних дій при роботі з ендокринологічними хворими.
3.3. Конкретні цілі:
знати:
- основні клінічні ознаки кетоацидозу і кетоацидотичної коми;
- патогенез основних симптомів кето ацидозу і кетоацидотичної коми;
- сучасні методи діагностики та диференційної діагностики кетоацидозу та кетоацидотичної коми;
- фармакодинаміку препаратів, які застосовуються в лікуванні коматозних станів при цукровому діабеті.
3.4. На основі теоретичних знань з теми:
- оволодіти методиками /вміти/:
- виявити симптоми кетоацидозу та кетоацидотичної коми;
- провести диференційну діагностику кетоацидотичної та гіпоглікемічної коми, гіперосмолярної та молочнокислої коми.
- призначити лікування кето ацидозу та кетоацидотичної коми згідно протоколів надання медичної допомоги;
- провести заходи по профілактиці кетоацидотичної коми.