56

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ, НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Донецький національний університет економіки і торгівлі

імені Михайла Туган-Барановського

Кафедра екології, фізики і БЖД

А.С. Толстих

Безпека життєдіяльності

Конспект лекцій

для студентів всіх спеціальностей

денної і заочної форми навчання

Донецьк 2013

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ, НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Донецький національний університет економіки і торгівлі

імені Михайла Туган-Барановського

Кафедра екології, фізики і БЖД

А.С. Толстих

Безпека життєдіяльності

Конспект лекцій

для студентів всіх спеціальностей

денної і заочної форми навчання

Затверджено на засіданні кафедри

Екології, фізики і БЖД

Протокол № 11 від 11.03.2013 р.

Донецьк 2013

ЗМІСТ

Тема 1 Основные понятия и определения бжд ……………………….2

1.1 Функции, цели и задачи БЖД ………………………………………2

1.2 Объекты изучения БЖД и устойчивое развитие общества………..4

Тема 2 Система «человек – техника – среда» ………………………….7

2.1 Физиологические особенности человека …………………………..7

2.1.1 Строение и свойства анализаторов ……………………………….7

2.1.2 Характеристика основных анализаторов БЖД …………………..9

2.2 Психологические особенности человека …………………………..11

2.2.1 Психика человека и БЖД …………………………………………11

2.2.2 Значение нервной системы в жизнедеятельности человека …….12

2.2.3 Значение психики человека в обеспечении БЖД ………………..13

Тема 3 Признаки и источники возникновения опасности…………….17

3.1 Понятие опасности и опасных ситуаций (рисков) …………………17

3.2 Классификация опасностей ………………………………………….18

3.3 Общие понятия анализа и оценки рисков …………………………..18

3.4 Виды анализа опасностей (уровня рисков) …………………………19

3.5 Принципы защиты от опасностей …………………………………...21

Тема 4 Негативные факторы среды обитания ………………………….23

4.1 Вредные факторы производственной среды и быта ……………….23

4.2 Химические и биологические факторы опасностей ……………….28

4.3 Психофизиологические факторы опасностей ……………………...33

Тема 5 Обеспечение БЖД на производстве и в быту …………………..35

5.1 Средства индивидуальной и коллективной защиты от

опасных производственных факторов ………………………………35

5.2 Защита населения на бытовом уровне ………………………………43

5.2.1 Правила поведения людей в зоне заражения ……………………..43

5.2.2 Защита продуктов питания и воды ………………………………..44

Тема 6 Государственное управления и надзор за БЖД ………………...47

6.1 Мероприятия по обеспечению безопасности техносферы ………....47

6.2 Мероприятия по улучшению экологической обстановки и

рациональному природопользованию ……………………………….51

Література ………………………………………………………………….56

ТЕМА 1 ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ І ВИЗНАЧЕННЯ БЖД

1.1 Функції, мети і завдання бжд

БЖД повинна виконувати складний соціально-педагогічний процес із відповідними функціями - освітньої, виховної та психологічної.

Метою освітньої функції є забезпечення знаннями про загальні закономірності виникнення і розвитку небезпек, надзвичайних ситуацій, їхніх властивостях, можливому впливі на життя та здоров'я людей і сформуванні необхідних умінь і навичок для їхнього запобігання й ліквідації, захисту людей і навколишнього середовища.

Мета виховної функції - формування в студентів нового наукового світогляду, активної соціальної позиції, творчого мислення при рішенні виробничих і побутових проблем.

Психологічна функція складається у формуванні психологічної готовності до безпечної діяльності в умовах сучасного техногенного середовища.

Головні цілі БЖД полягають:

- у формуванні в людини свідомого й відповідального відношення до питань особистої та колективної безпеки;

- навчанні людини здатності розпізнавати й оцінювати потенційні загрози;

- визначенні шляхів надійного захисту від небезпек;

- умінні надання допомоги собі та постраждалим;

- у навичках оперативної ліквідації наслідків небезпек у різноманітних сферах людської діяльності.

Науковим змістом дисципліни є - теоретичні основи БЖД людини в системах "людина - навколишнє природне середовище", "людина - техніка - середовище".

Предмет розглядає:

- загальні питання безпеки;

- взаємодію людини з навколишнім середовищем;

- основи фізіології та раціональних умов роботи;

- анатомо-фізіологічні наслідки дії на людину небезпечних і шкідливих факторів та причини їхнього формування;

- ідентифікацію небезпечних і шкідливих факторів впливу надзвичайних ситуацій;

- способи й методи підвищення безпеки технічних засобів і технологічних процесів;

- основи проектування та використання екобіозахисної техніки;

- методи дослідження стійкості функціонування об'єктів і технічних систем у НС;

- прогнозування НС;

- розробку дій для захисту населення і виробничого персоналу та ліквідації наслідків аварій, катастроф і стихійних лих;

- правові, нормативно-технічні й організаційні основи БЖД;

- контроль і керування умовами життєдіяльності.

Завдання дисципліни "Безпека життєдіяльності" полягають у навчанні:

- ідентифікації потенційних небезпек, визначенні розміру та імовірності їхнього прояву;

- визначення небезпечних, шкідливих і вражаючих факторів;

- прогнозування можливості та наслідків впливу негативних факторів на організм людини;

- використання нормативно-правової бази захисту особи й навколишнього середовища;

- розробки заходів і застосуванню засобів захисту від дії небезпечних факторів;

- запобігання НС, а у випадку їхнього виникнення прийняттю адекватних рішень і виконанню дій, спрямованих на їхню ліквідацію;

- використанню у своїй практичній діяльності суспільно-політичних, соціально-економічних, правових, технічних, природоохоронних, медико-профілактичних і освітньо-виховних заходів, спрямованих на забезпечення здорових і безпечних умов існування людини в сучасному навколишнім середовищі.

Безпека життєдіяльності - це інтегрована дисципліна гуманітарно-техничного напрямку, що вивчає загальні закономірності виникнення загроз, їхні властивості та наслідки впливу на організм людини, основи захисту здоров'я, життя людини і середовища проживання від цих ризиків, а також розробку і реалізацію відповідних засобів і заходів щодо створення і підтримки здорових і безпечних умов життя та діяльності людини.

БЖД, як наука, розглядає проблеми охорони здоров'я і безпеки людини в навколишньому середовищі, розкриває небезпечні та шкідливі фактори, розробляє методи й способи захисту людини шляхом зниження небезпечних і шкідливих факторів до припустимих значень, розробляє способи ліквідації наслідків небезпечних і надзвичайних ситуацій.