
- •1. Пояснительная записка
- •2. Предисловие
- •3. Тематический план
- •4. Комментарии к плану.
- •5. Структура курса и его концепция.
- •Тема 1. Современное культурологическое знание: его структура и особенности. Основные понятия культурологии.
- •Тема 2. Основные теории культурно-исторического процесса и проблема типологии культур.
- •Концепция Гегеля.
- •Контовская модель исторического процесса.
- •Марксистская модель культурно-исторического процесса.
- •Модель культурно-исторического процесса о. Шпенглера.
- •Исторический процесс как история «цивилизаций». Концепция а. Тойнби.
- •Циклическая модель п. Сорокина.
- •Тема 3. Основные этапы истории мировой культуры и типы культур.
- •Тема 4. История и особенности культуры России.
- •6. Планы практических занятий для очников.
- •Тема 1.Современное культурологическое знание: его структура и особенности.
- •Тема 2. Основные теории культурно-исторического процесса и проблема типологии культур.
- •Тема 3. История мировой культуры как смена основных типов культур.
- •Тема 4. История и особенности культуры России.
- •7. План практического занятия для заочников.
- •8. Контрольные вопросы.
- •9. Тестовые задания Тест № 1
- •Тест № 3
- •Тест № 4.
- •Тест № 5.
- •Тест № 6
- •10. Контрольные работы.
- •10.1. Основные требования к контрольной работе.
- •10.2.Темы контрольных работ.
- •11. Литература
- •12. Словарь
Циклическая модель п. Сорокина.
Питирим Александрович (1889 - 1968) – один из величайших мыслителей XX в., один из основателей американской социологической школы. Среди трудов видное место занимает «Социальная и культурная динамика» в 4-х т. (1937 - 1941).
Если у представителей концепции «замкнутых культур, цивилизаций» (Данилевского, Шпенглера, Тойнби) каждая культура уникальна, а сходство между культурами или цивилизациями ограничивалось во-первых, сходством элементов их структуры, во-вторых, тем, что все они неотвратимо движутся от рождения к смерти, проходя этапы «детства», «юности», «зрелости» и «старости» и, в-третьих (у Данилевского) в том, что заимствуются отдельные элементы предшествующих культур (религия у семитов, искусство у греков, право у римлян), то Сорокин предлагает типологию культур, которая применима ко всем имевшим место в истории обществам. Более того, эта типология позволила ему поставить вопрос о том, как и почему в ходе эволюции образуются и сменяют друг друга культуры разных типов и выявить основные элементы, идеи, проблемы которые являются общими для культур разных типов и чья эволюция на определенном этапе приводит к их качественному изменению.
В контексте разделения моделей культурно-исторического процесса на «линейные» и «нелинейные» типологизация культур Сорокина является как бы промежуточной, неся в себе признаки и первой, и второй модели. С одной стороны, как и в линейных моделях (Гегель, Маркс, Конт и др.) каждая последующая ступень развития общества является результатом эволюции предыдущей, но с другой стороны, в целом исторический процесс носит циклический, т.е. «замкнутый» характер. Дело в том, что «культурные суперсистемы» (так Сорокин именует основные типы культур и ступени развития общества) сменяют друг друга следующим образом: первыми возникают культурные суперсистемы, называемые «идеациональными» в ходе своей эволюции они закономерно доходят до следующего качественно нового состояния и превращаются в «идеалистические», дальнейшая эволюция идеалистических суперсистем приводит их к последнему в цикле качеству – «чувственной» («сенсативной») культурной суперситеме, а результатом эволюции этой последней опять является «идеациональная» культурная суперсистема.
В качестве основных критериев различения типов культурных суперсистем Сорокин принимает следующие: а) то, как в данной культуре понимается реальность, б) каковы основные потребности человека данной культуры и в) каков способ удовлетворения этих потребностей. Для идеационального типа культуры характерна ориентация на трансцендентные (находящиеся вне природного и человеческого бытия, божественные) ценности, соответственно основные потребности человека этой культуры – духовные, а способ удовлетворения духовных потребностей – трансформация личности, духовный рост. В противоположном идециональному - чувственном типе культуры преобладающим влиянием пользуются материальные ценности, соответственно человек в первую очередь стремится к удовлетворению материальных потребностей, а способ удовлетворения последних – эксплуатация природной и социальной среды. В идеалистической культуре материальное и духовное находятся в относительном равновесии.
Культурным лидером в ХХ веке является Западная чувственная культура, которая достигла пределов своего роста и должна будет сменить свой тип на идеациональный. Смена типа культуры по Сорокину будет сопровождаться и сменой лидера: на рубеже ХХ – ХХI веков центр культурного лидерства переместится в Россию.